惠东惟谦学校李惟谦：教育之路的幸福探索

教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的启迪。在这所融合古今、启迪未来的教育殿堂里，每一颗心灵都被温柔以待，每一份梦想都被悉心呵护。

本期节目，做客嘉宾将与主持人共同探索这一场关于教育、关于成长、关于幸福的精彩之旅！

李惟谦，惠东县惟谦学校校长，四年创办国学书院经历：惟谦学堂，立志此生致力于托起中国1亿家庭走向幸福圆满、觉醒觉悟! 心理能量年龄理论提出者。同时作为惟谦文化科技（深圳）有限公司创始人，现任首席导师，始终带领团队，秉承一切来自于心之创造的根本认知，陪伴大家走向幸福的人生之路。

惟谦学校是经教育局批准设立的正规民办学校，节目中李惟谦分享了其发展历程及教育理念、该校成立于2000年8月，并于2024年1月30日正式更名为“惟谦学校”，是一所集传统文化教育、德育心理与体制教育于一体的中小学学校。惟谦学校隶属于惟谦文化科技（深圳）有限公司，该公司成立于2017年，是一家专注于感受管理、企业目标管理、家庭幸福管理的陪伴式成长平台。公司自成立以来，始终不忘初心、牢记使命，致力于将古老的经典智慧现代化、科学化、生活化，带领大家一起在生活工作中践行，实实在在的拿到幸福的结果。

在节目中，李惟谦谈到了心性成长教育的重要性，他讲到：“在当今快节奏、充满挑战和诱惑的社会中，惟谦学校深刻认识到孩子的心理健康和内在品质对其生活质量、人际关系以及学业和事业成就的重要性。因此，学校将孩子的心性成长教育摆在首位，注重提升孩子的内在力量，如内驱力、自主学习等。”

惟谦学校强调心性成长教育能够培养孩子们的情绪管理能力，在面对压力和挫折时保持冷静、坚韧和积极的心态。同时，它教导孩子们如何认识自己的情绪，如何合理地表达和调节情绪，从而避免情绪的过度波动对生活造成负面影响。此外，心性成长教育还有助于塑造孩子们的价值观和道德观，提升他们的人际交往能力，为他们的未来生活增添温暖和支持。

从国内视角来看，当前教育行业存在着崇尚国外教育模式、本土文化自信流失、唯成绩论以及缺失对孩子德智体美劳全面教育等问题。同时，学校的家庭教育课程过于流程化、形式化，无法真正落地实践。这些问题严重制约了孩子们的全面发展。从国际视角审视，教育行业总体进入了规范发展的新阶段，从盲目扩张转向内涵式发展，但另一方面国际教育因为缺乏本土文化精髓，难以与国情相契合，也难以支持孩子们在德、智、体、美、劳等多方面的均衡发展。针对这些问题，惟谦学校提出了融合创新的教育理念，旨在传承圣贤智慧的同时，不断优化外在的教育环境，提升家长和教师的认知，让孩子们接受到真正意义的全人教育。

在节目中，李惟谦感慨道：“目前，国内教育现状中的心理指标数据堪忧，只有一所惟谦学校还远远不能做到全社会的覆盖。因此，这需要更多的地方教育部门重视并落地践行到位。在所在行业中，惟谦学校最关注孩子心理健康方面以及家庭教育和教师成长方面。这些问题对于整个教育行业具有突出的意义。而针对上述问题，惟谦学校提出了独特的解决方案。学校的教育理念可以从根源上解决家长与教师的教育问题。当家长和教师能够圆满自己时，他们就能更好地支持孩子们找到自己、内心有力量，并活出有理想有梦想的自己。”

同时，惟谦文化拥有非常庞大的家庭幸福管理和个人情绪管理的课程体系，这些课程可以直接支持家长与教师，从根源上解决问题。通过专业的指导和交流，家长和教师能够获取更多的知识和技能，更好地陪伴孩子们成长。

我们相信，未来惟谦学校将继续秉承信仰，不断探索和实践心性成长教育的理念和方法，也真切地希望惟谦学校在李惟谦的的引领下，越来越多的孩子们能够拥有健康的身心、圆融的关系、富足的财富、荣耀的事业以及通透的智慧，共同助力家庭幸福圆满、社会和谐稳定！