3天沉浸式教研！柴海军“本源”之光照亮聚龙语文课堂

秋意渐浓，学韵悠长。10月21日至23日，本源语文倡导者、江苏省昆山震川中学柴海军老师应邀走进我校，用三天沉浸式教学指导，为我校语文教学注入了鲜活的文化基因与创新活力。

深入课堂 靶向支招

21日上午，柴老师先后观摩了505班赵璨老师充满思辨之趣的《自相矛盾》课堂、303班李月丽老师兼具经典底蕴与温润气质的国学课，以及101班王亦心老师玩转拼音韵律的《ang eng ing ong》教学。三堂风格各异的课堂，充分彰显了聚龙语文教学的魅力。

课后，柴老师与授课教师深入交流，为我校课堂教学“学段适配精准、设计生动高效”鲜明特色点赞，同时就教学重难点突破、传统文化渗透等问题，给出了“手把手”专业建议，为老师们成长铺就了“快速路”。

双场讲座 启迪思路

10月22日上午，柴老师“本源语文”专题讲座如约开讲。他以当前语文教学中的痛点为切入点，通过对比分析古今语文学习方式，指出吟诵是回归语文本源的关键路径。用雅言正字音，以歌唱活课堂，让孩子跟着韵律读文本、记古诗、学写作。鲜活的案例搭配扎实的理论，既有文化厚度，又有落地温度，老师们眼中满是豁然开朗的光。

当晚的家长课堂更是“圈粉无数”。柴老师从“得语文者得天下”到“语文课怎么啦”“怎么学语文”，深入浅出地阐述回归语文“本源”的重要性和方法论，并用通俗的语言拆解了家庭语文教育的实用方法，句句说到家长心坎里。

最后，柴老师带领家长们齐声吟诵《诗经・卫风・木瓜》，悠扬的吟诵声在会场回荡，让家长们直观感受传统文化的韵律之美，现场气氛热烈而温馨。

古文新授 “声”入文心

第三天上午，406班化身“本源语文创新示范课堂”。柴老师执教《杨氏之子》，从《世说新语》的典籍背景导入，通过“国”“聪”等字的汉字演变，拆解文字背后的文化内涵，为孩子们带来一堂“不一样的古文课”。

最惊艳的是吟诵的融入！柴老师将文本转化为朗朗上口的吟诵韵律，孩子们兴致盎然地跟唱模仿，随着韵律起伏，不仅快速把握了文本的节奏，更深刻体会到杨氏之子的机智聪慧，晦涩的古文瞬间变得鲜活可感。这种“以声载文、以文传情”的教学方式，给我校古文教学打开了一扇“新窗”。

携手致远 共谱新篇

座谈会上，教师们踊跃分享学习心得，围绕吟诵教学的落地实践展开热烈研讨。柴老师耐心解答教师们的疑问，并就吟诵教学的课堂实施给出具体建议。现场10位教师提出拜柴老师为师，立志成为吟诵教学的践行者。

会上，余校长双手递上课程顾问聘书，郑重邀请柴老师长期指导我校语文课程建设。这一纸聘书是信任，更是聚龙语文迈向新台阶的“约定”。

三日教研之旅虽已落幕，但“本源语文”的种子已在聚龙的土壤里悄然扎根。相信在柴老师的专业引领下，我校语文教学将回归本源、守正创新，让吟诵之声伴着孩子们在经典里长大，将语文的温润与美好深植于孩子的心田，成为滋养心灵、赋能成长的精神沃土！