《中国古代读书故事》｜王振羽：腹有诗书气自华

发布时间：2025-09-04 16:24 浏览量：33

“如今是数字化时代，是人工智能时代，知识的获取，经验的积累，认知的提升，创新的实现，更为便捷而迅速，更为丰富而多元，而人工智能的日益精准发展，也在一定程度上对读书的本初意义进行着消解与崩毁，而在这样的大背景之下，吴尚之的《中国古代读书故事》让人重温古人的读书故事，古为今用，以作借鉴，意义重大。”

《中国古代读书故事》是中国期刊协会会长吴尚之继《古人谈读书》之后的又一新作。该书一经出版便受到社会各界的广泛关注和众多读者的好评，已经入选社科好书·联合书单、《中国新闻出版广电报·读周刊》热荐书单、《中华读书报》8月月度好书榜、百道网7月好书榜、《中国新闻出版广电报》6-7月优秀畅销书排行榜、“京华好书” 2025年第4期书单，人民日报、光明日报、人民政协报等数十家媒体竞相报道，许多学者盛赞该书为新时代的“劝学篇”。该书在中央社会主义学院、重庆书博会和上海书展举办的新书发布会、读者见面会以及新书分享会，受到了读者的热烈欢迎，收获了良好的社会反响。

近日，《江南时报》发布了著名作家、凤凰出版传媒集团副总编辑王振羽撰写的书评文章《腹有诗书气自华》，文章肯定了《中国古代读书故事》一书对古代先贤读书故事的挖掘与系统性梳理以及本书对人工智能时代的阅读的重要意义。

腹有诗书气自华

文丨王振羽

读书学习，是间接经验的习得，是不断发展进步的前提，是人类文明传承赓续的必备条件之一。古今中外，读书学习的典故多多，故事多多，各种叙述，在人工智能时代，更是杂花生树，群莺乱飞，斑驳陆离，八门五花。吴尚之先生长期从事出版与阅读推广工作，他在出版《古人谈读书》之后，意犹未尽，壮心不已，又推出《中国古代读书故事》，从中国历代典籍中钩沉梳理出80则读书故事，正本清源，娓娓道来，分享公众，堪称功夫到家、雅俗共赏、助推书香社会建设的较好的参考读本。

《中国古代读书故事》不空言读书之重要、之必要。读书与人与己与天与地与社会之关键，天经地义，似乎毋庸多言。但，也的确盛行过读书无用论，也的确有过截断教育流程别出心裁另搞一套的荒唐现象。吴尚之梳理钩沉古代具体读书故事，生动具体，不枝不蔓，虽称古代，却从孔孟说起，直到晚清曾国藩，绵延逶迤，分为上、中、下三编，条理井然，涉及的古人众多，但文字都聚焦读书，不就这些人物的其他方面多做纠缠，堪称一部中国古人读书简史。吴尚之说孔子、孟子、惠施、董仲舒，还有李白、韩愈、范仲淹、司马光、朱熹、王阳明、王夫之、顾炎武、郑板桥、袁枚、曾国藩等这些话题性很强的人物，大都有洋洋数万言的传记研究，更是各种思想史、文化史上的要角人物，可说的事情很多，可铺陈的故事也多，而吴尚之删繁就简，直奔主题，主要是说他们的读书故事，开门见山，说清楚这些人物的时代、籍贯、大致经历，简明扼要，眉清目秀，然后是读书主题，如韦编三绝、孟母三迁、学富五车、高风流麦、程门立雪、牛角挂书等，再就这些故事进行阐发解释，予以当下关照，陈言务去，不空发议论，晓畅明白，令人受益。

《中国古代读书故事》在聚焦梳理古人读书故事注重较为当下读者所熟知的历史人物的同时，也在古代典籍中搜求爬梳出许多并不大为人所知甚至鲜为人知的读书故事，分享读者，令人钦敬。多知朱买臣马前泼水典故，而买臣负薪，较少人知，带经而锄的倪宽、温舒编蒲的路温舒、隔篱听书的贾逵、积石为仓的曹曾、学问之海的何休、牧羊读书的王象、昼夜讽诵的齐履谦、读书五失的袁桷、瞽者勤学的唐汝询、良俊笃学的何良俊、过目成诵的刘恕、雪夜苦读的江革、燃糠自照的顾欢、浪子回头的皇甫谧、三余读书的董遇、织帘诵书的沈麟士、居崖读书的杨维桢，等等，等等，这些人物，并不显赫，有的还大多淹没在浩如烟海的古代典籍之中，乏人问津，酒香也怕巷子深嘛。吴尚之把这些尘封已久的人物，借助于他们的读书故事，一一打捞，一一甄别，呈现在当今读者面前，功莫大焉。

吴尚之梳理钩沉古人读书故事，在力纠错讹偏差人云亦云的同时，还就一些冷僻字加以注音标识，就经典文献，做一翻译释读，充分考虑到当今读者的接受程度。他还并非止步于此，并非倡行当今之人亦步亦趋邯郸学步仿照古人的读书方法，几无可能，也无必要，而是重在弘扬、继承古人的读书精神，与时俱进，以求发扬光大。究竟古人有哪些读书精神呢？吴尚之立足这些读书故事，经过深入思考，概括提炼出八种读书精神，高度凝练，力透纸背，高屋建瓴，片言居要，分别是：修身重德、自强不息；志存高远、笃志好学；勤奋刻苦、心无旁骛；锲而不舍、坚韧不拔；乐而好学、博览群书；手不释卷、惜时如金；勤于思考、学思结合；读行一体、知行合一。这六十四字的精确概括背后是众多古代读书故事案例的充分支撑，是古代先贤读书实践的生动体现，是对中华文明读书长河的郑重采撷，精彩确当，言近旨远。

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。《中国古代读书故事》中提到的众多读书故事中，有两个属于帝王，一是萧衍，另一是赵炅，就是赵匡义、赵光义，还有一李密，并非写《陈情表》的李密，而是隋末唐初的李密，书中没有过多展现他们的人生结局，读者自己可探究一二。如今是数字化时代，是人工智能时代，知识的获取，经验的积累，认知的提升，创新的实现，更为便捷而迅速，更为丰富而多元，而人工智能的日益精准发展，也在一定程度上对读书的本初意义进行着消解与崩毁，而在这样的大背景之下，吴尚之的《中国古代读书故事》让人重温古人的读书故事，古为今用，以作借鉴，意义重大。

拓展阅读

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上编

孔子韦编三绝的故事

孟子孟母三迁的故事

孟子孟母断织的故事

惠施学富五车的故事

孙敬苏秦悬梁刺股的故事

陈平忍辱苦读的故事

刘向燃藜夜读的故事

匡衡凿壁偷光的故事

扬雄扬雄好学的故事

董仲舒目不观园的故事

倪宽带经而锄的故事

路温舒温舒编蒲的故事

朱买臣买臣负薪的故事

王充博览群书的故事

高凤高凤流麦的故事

贾逵隔篱听书的故事

任末削荆为笔的故事

曹曾积石为仓的故事

何休学问之海的故事

朱穆朱穆耽学的故事

邴原邴原泣学的故事

吕蒙刮目相待的故事

蔡文姬文姬背诵的故事

董遇三余读书的故事

王象牧羊读书的故事

谯周废寝忘食的故事

皇甫谧浪子回头的故事

左思洛阳纸贵的故事

张华三十乘书的故事

车胤孙康囊萤映雪的故事

葛洪砍柴买纸的故事

中编

宋繇少而有志的故事

祖莹藏火读书的故事

刘勰笃志好学的故事

沈约减油灭灯的故事

顾欢燃糠自照的故事

陶弘景以荻为笔的故事

江泌江泌追月的故事

沈峻以杖自击的故事

刘峻燎麻照读的故事

沈麟士织帘诵书的故事

萧衍卷不辍手的故事

江革雪夜苦读的故事

李密牛角挂书的故事

李白磨杵成针的故事

韩愈韩愈苦读的故事

赵炅开卷有益的故事

赵普手不释卷的故事

苏洵苏洵发愤的故事

杨时程门立雪的故事

司马光圆木警枕的故事

范仲淹划粥割齑的故事

欧阳修以荻画地的故事

沈括上山看花的故事

刘恕过目成诵的故事

邵雍夜不就席的故事

黄庭坚一日千里的故事

陆游书巢勤学的故事

陆九渊九渊问父的故事

朱熹朱子问天的故事

元好问淹贯经传的故事

王冕放牛读书的故事

杨维桢居崖读书的故事

吴澄燃火复诵的故事

许衡许衡问读的故事

袁桷读书五失的故事

齐履谦昼夜讽诵的故事

宋濂借书苦学的故事

王阳明龙场悟道的故事

唐汝询瞽者勤学的故事

下编

何良俊良俊笃学的故事

杨士奇卖鸡市书的故事

张溥张溥嗜学的故事

王夫之船山治学的故事

顾炎武读万卷书的故事

李光地老而弥笃的故事

郑板桥勤能补拙的故事

万斯同闭门苦读的故事

袁枚随园诗话的故事

曾国藩读书诀窍的故事

主要参考书目

后记

▪ 内容简介

《中国古代读书故事》系统梳理了中国古代80个读书故事，深入解读其中蕴含的读书精神与文化传统。通过先贤勤学苦读的生动故事，展现中华民族崇文重学的文化基因。这些跨越千年的智慧结晶，不仅承载着中华优秀传统文化的精髓，更为当代读者提供了宝贵的精神财富，激励人们笃志好学、砥砺前行。

全书以年代为序，分上、中、下三编。上编为先秦至两晋时期，中编为南北朝至两宋时期，下编为元明清时期。作者考证严谨，引必有据，订正了坊间流传的一些掌故讹误，丰富了时下对古代先贤读书故事的认知，以一个个生动的事例和透彻的思考回答了为什么读、怎么读、读什么、没有时间读书怎么办等一系列现实问题。

本书的价值超越了一般意义上的古人读书故事辑录，对中国古代先贤的读书精神进行了深入的挖掘和全面的总结：一、修身重德、自强不息的精神。二、志存高远、笃志好学的精神。三、勤奋刻苦、心无旁骛的精神。四、锲而不舍、坚韧不拔的精神。五、乐而好学、博览群书的精神。六、手不释卷、惜时如金的精神。七、勤于思考、学思结合的精神。八、读行一体、知行合一的精神。这对当代人破解信息洪流困扰、回归读书初心、重塑阅读传统具有现实的指导意义。全书内容翔实，文字淳雅，配图清新喜人，适合大众阅读。

作者简介