典故解读：014.舍长以就短，智者难为谋

今天，发布本专栏《写作用典》的第14篇原创首发精品文稿——《典故解读：舍长以就短，智者难为谋》，希望您喜欢！

专栏《写作用典》从浩如烟海的历史长河中，精选历史典故、文学典故、文化典故、成语典故等，并从例文引路、溯源出处、精准释义、赏析品鉴、实战用法、类似典故等6个方面为您深入解读，让您充分领略中华文化的思想之美、语言之美！

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典故解读：舍长以就短，智者难为谋

一、例文引路

在人才管理工作中，我们必须清醒认识到，每个人都有其擅长与不擅长之处。若强行让技术型人才脱离实验室去从事复杂的行政协调工作，让擅长沟通的社交型人才埋头于枯燥的数据统计，无异于"舍长以就短，智者难为谋"。这样的用人方式不仅会打击员工的积极性，更会造成人力资源的严重浪费，最终影响整体工作效能的提升。只有做到人岗相适、人尽其才，才能让团队的每一份力量都得到充分发挥，从而推动事业不断向前发展。（摘自《人力资源管理研究》）

二、溯源出处

出自西汉司马迁《史记·白起王翦列传》：“太史公曰：鄙语云‘尺有所短，寸有所长’。白起料敌合变，出奇无穷，声震天下，然不能救患于应侯。王翦为秦将，夷六国，当是时，翦为宿将，始皇师之，然不能辅秦建德，固其根本，偷合取容，以至圽身。及孙王离为项羽所虏，不亦宜乎！彼各有所短也。‘舍长以就短，智者难为谋’。”

三、精准释义

1.关键词释义：

- 舍：舍弃、放弃。

- 长：长处、优势、擅长的方面。

- 就：趋向、靠近、迁就。

- 短：短处、劣势、不擅长的方面。

- 智者：有智慧、有才能的人。

- 谋：谋划、施展谋略。

2.整句意思：

本义是指如果舍弃自己的长处，而去迁就自己的短处，即便是有智慧的人也难以谋划成功。

比喻义是指在做事或用人时，若不能发挥自身或他人的优势，反而去触碰短板，那么即使能力再强也难以取得成效。

四、赏析品鉴

此句典故以简洁而深刻的语言，揭示了扬长避短的重要性，蕴含着朴素的辩证思维和实践智慧。从结构上看，“舍长以就短”是因，“智者难为谋”是果，因果关系明确，逻辑严密，让道理的阐释极具说服力。

它没有使用华丽的辞藻，而是用直白的表述直击核心问题，既指出了行为上的错误倾向——放弃优势、迁就劣势，又点明了这种错误行为导致的后果——即便是智者也难以有所作为。这不仅是对个人行事的警示，也为团队管理、人才使用等提供了重要启示，提醒人们要清醒认识自身及他人的长短之处，在实践中学会发挥优势、规避短板，才能更好地实现目标，其思想价值在古今社会中都具有普遍的指导意义。

五、实战用法：

（一）适用于体制内的场景：

1. 人才选拔与任用相关文稿，用于强调要根据干部的特长和优势安排岗位，避免用非所长。

2. 工作总结与反思类文稿，在分析工作中存在的问题时，可引用此句说明因未充分发挥团队或个人优势而导致工作成效不佳的情况。

3. 政策制定与执行相关文稿，提醒在政策实施过程中，要结合各地实际情况，发挥地方优势，避免盲目照搬模式而出现“舍长就短”的问题。

（二）适用于其他场景：

1. 企业管理相关文稿或演讲，用于阐述企业在人力资源配置、业务发展规划等方面，应注重发挥员工和业务的优势，避免因错位使用资源而影响企业发展。

2. 教育领域相关文章，强调教育应注重因材施教，根据学生的特长和潜能进行培养，不要强迫学生在不擅长的领域硬拼，否则会阻碍其发展。

3. 个人发展规划相关内容，用于劝导个人要正确认识自己的优缺点，在职业选择和人生规划中发挥自身长处，避免陷入“舍长就短”的困境。

六、类似典故

1. 尺有所短，寸有所长。（《史记·白起王翦列传》）

意思：尺比寸长，但和比它更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和比它更短的东西相比就显得长。比喻人或事物各有其长处和短处。

2. 物各有短长。（《战国策·齐策三》）

意思：万物各自都有自己的长处和短处。强调事物都存在两面性，各有优劣。

3. 智者不用其所短，而用愚人之所长；不用其所拙，而用愚人之所工。（《淮南子·主术训》）

意思：有智慧的人不会使用自己的短处，而是利用愚笨的人的长处；不会使用自己不擅长的方面，而是利用愚笨的人所精通的方面。说明要善于利用他人优势弥补自身不足。

4. 骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。（清代顾嗣协《杂兴》）

意思：骏马能够经历艰险，但在耕田方面不如牛；坚固的车子能够承载重物，但在渡河方面不如船。比喻不同的事物各有其独特优势，应各尽其用。