“劳贯古今，智启新质”劳动教育现场会在京圆满举行——数智时代劳动教育创新实践获高度赞誉

为深入贯彻新时代劳动教育精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》要求，由北京市教育学会劳动技术教育专业委员会与海淀区教育委员会德育科联合主办、首都师范大学附属育新学校承办的“劳贯古今，智启新质——教育强国下的劳动教育担当”现场会5月29日在首都师范大学附属育新学校（小学部）隆重举行。来自教育领域的专家学者、一线教师、家长代表及企业负责人等200余人齐聚一堂，共同探讨数智时代劳动教育的创新路径与使命担当。

传统与科技交融，劳动教育成果亮点纷呈

活动现场，四大主题展区——“精技研思”“匠心传承”“创变新程”“善施筑梦”吸引了与会者的目光。在“匠心传承区”，学生们展示了扎染、景泰蓝、非遗布贴画等传统手工艺作品，传递精益求精的工匠精神；“精技研思区”则呈现了激光雕刻、无人机编程、3D打印等科技作品，彰显劳动教育与新质生产力的深度融合。参会者还通过沉浸式体验，亲手制作艾草香囊、操作智能硬件，感悟“双手缔造美好”的劳动哲学。“这些作品不仅展现了学生的创造力，更体现了劳动教育在传承文化与创新科技中的独特价值。”海淀区教委德育科陈文远科长表示。

在素养展示环节，“科技+”劳动项目展演精彩亮相，展现了学生将创新思维转化为劳动实践的非凡能力；“致敬劳模”戏剧演出则以真实动人的故事情节，演绎劳模精神，感染在场每一位观众。

课堂与论坛并重，共话劳动教育新方向

课堂展示环节，四节特色劳动课分别聚焦跨学科融合、人工智能应用等主题，将劳动实践与科技、传统班会课程创新结合，培养学生的劳动意识与社会责任感。执教教师通过“展-研-评”三维对话，分享课程设计思路，专家团队现场点评指导，为劳动教育的专业化发展提供新范式。

主旨报告环节，育新学校执行校长卢青青以《劳动育人 匠心筑梦》为题，系统介绍了学校构建“12年制”劳动课程体系、技术赋能实践及家校社协同育人的探索成果。“劳动教育不仅是技能的培养，更是价值观的塑造。”卢青青强调，“我们通过‘培新-拓新-创新’三级课程，让每个学生都能在劳动中收获成长。”

圆桌论坛上，付胜利校长与家长代表、教研专家、高校学者围绕“数智时代劳动素养培育路径”展开跨界对话。北师大张春莉院长指出：“劳动教育需以课程重构为抓手，融合科技与传统文化的精髓。”中国遗传学会王超勋委员则从科研视角提出：“创造性劳动是培养未来创新人才的关键。”

授牌表彰树标杆，协同育人开新篇

现场举行了教联体共育基地授牌仪式，育新学校与中国钱币博物馆、百度智能云等7家单位签约，共建劳动教育实践平台，推动校企资源深度整合。师生表彰环节，对在劳动创新大赛中表现突出的学生及教职工进行了颁奖，树立“劳动榜样”标杆。获奖学生代表表示：“劳动让我学会了坚持与合作，更懂得了珍惜与感恩。”

未来寄语：让劳动教育为教育强国筑基

首都师范大学教育学院张爽院长在致辞中提出“薪火相传、守正创新”的劳动教育理念，呼吁家校社协同传承劳动文化；北京教科院孟献军主任高度评价活动“有温度、有深度、有高度”，建议未来进一步深化“劳动+学科”融合，设计真实任务驱动实践。

海淀区教委赵霞副主任在总结讲话中强调：“劳动教育是培养时代新人的‘灵魂课’，需以创造性思维赋能，构建五育融合新生态，为教育强国建设注入活力。”

现场会通过多元形式展现了劳动教育在文化传承、科技赋能与综合育人中的立体实践，为新时代劳动教育高质量发展提供了范例。站在教育强国建设的新起点，劳动教育必将以创新之姿，为培育担当民族复兴大任的时代新人注入澎湃动力。