王老师演讲：干货！为什么初中大多数学生学习厌学，不愿学习？

亲爱的同学们：

今天站在这里，我想先请大家闭上眼睛回想：幼儿园时你第一次用蜡笔画出歪歪扭扭的太阳时，眼睛里是不是闪着光？

王老师演讲

小学时你发现热水能让瘪乒乓球复原时，是不是激动地跑去告诉所有人？可为什么现在，我们面对满黑板的数学公式和文言文注释，却像被霜打的茄子？

一、当学习变成"负重行军"

我看到有些同学的课桌上，贴着精确到分钟的时间表，书包里装着六本不同机构的教辅材料。数学老师刚布置完作业，英语老师又发下两张试卷，班主任还在群里通知周末模考。我们就像背着几十斤重的登山包，在陡峭的雪山上艰难跋涉，连停下来喘口气都成了奢望。

上周有个男生在作文里写道："我考了年级前三十，妈妈却说'再努力点就能进前十'；我考了前十，爸爸又说'离市重点分数线还差五分'。"这让我想起希腊神话里的西西弗斯，永远推着巨石上山，却永远到不了山顶。

二、知识褪去了魔法外衣

大家是否发现，现在的知识越来越像被切割好的标本？牛顿在苹果树下的灵光乍现，变成了F=ma的冰冷公式；李白的"飞流直下三千尺"，被拆解成五个修辞考点。我们不再追问"为什么太阳东升西落"，只记住"地球自转周期是23小时56分4秒"。

王老师演讲

记得去年科技节，有个同学用废旧电路板做了台会跳舞的机器人，可当物理老师要他把创意写成实验报告时，他却把作品塞进了储物柜。这让我心痛——当学习变成按图索骥的填色游戏，谁还愿意挥洒创意的颜料？

三、重新点亮求知的火炬

在敦煌莫高窟的修复工作中，有位90后修复师发现，唐代画工用的青金石颜料，居然和奶奶做扎染的靛蓝如此相似。这个发现让他夜以继日地研究，最终复原了失传的"叠染法"。同学们，知识从来不是试卷上的标准答案，而是连接古今的彩虹桥。

上个月，我们班把《桃花源记》改编成穿越剧，当"陶渊明"用手机导航寻找桃花源时，整个礼堂笑成一片。可笑着笑着，很多同学突然读懂了那份对理想社会的追寻。看，当我们给知识装上现实的轮子，它就能驶向意想不到的远方。

同学们，真正的学习应该像拆盲盒那样充满期待，像探险寻宝那样热血沸腾。从今天开始，试着把英语单词编成RAP唱出来，用函数图像画出卡通头像，把化学方程式变成魔术配方。当你发现历史书里的将军是你游戏里的英雄原型，当你知道数学定理能解释最潮AI的运行逻辑，知识的密码就会在你眼前层层绽放。

老师演讲

最后，我想用《小王子》里的话结束今天的分享："真正重要的东西，用眼睛是看不见的。"让我们放下"必须考多少分"的焦虑，带着"我想知道为什么"的好奇，重新出发。这趟学习之旅，老师愿意做你们的GPS导航，而不是赶路的鞭子。让我们一起，把求学之路走成发现惊喜的探险，好吗？

谢谢大家！