成绩优异却德行有亏，这样的教育怎能培育社会栋梁？

山东菏泽的网店店主近日遭遇了一场荒诞的退货风波。一群学生在老师授意下，将穿过的裙子以"质量问题"集体退回，导致商家损失惨重。当吊牌完好的裙子沾满草屑退回时，不仅暴露出规则意识的缺失，更折射出教育中令人忧心的道德缺位。

纵观古今，品德始终是立身之本。北宋司马光在《资治通鉴》中将"德"置于"才"之上，提出"德者，才之帅也"的论断。就像高铁需要双轨并行才能平稳行驶，知识与品德本应是教育的双轨。若只注重知识积累而忽视品德培养，犹如制造动力强劲却方向失控的列车，速度越快，脱轨风险越大。那位教唆学生钻规则空子的老师，恰似在拆除轨道上的道钉，让满载学识的列车驶向歧途。

教育的真谛在于塑造完整人格。明清书院考核学生时，"修身"与"治学"并重；近代西南联大在战火中仍坚持"刚毅坚卓"的品格教育。可当沈阳这所学校的老师将"七天无理由退货"异化为"穿完就退"的投机教程时，传递的已不再是智慧，而是精致的利己主义。那些沉默执行指令的学生，正如被错误编码的智能程序，未来或将把这种功利思维带入社会各个角落。

品德教育需要润物细无声的浸润。孔子教导弟子"见利思义"，朱熹强调"存天理灭人欲"，这些古训至今仍在提醒我们：教育的终极目标不是培养考试机器，而是培育明辨是非的完整人格。当校运动会变成集体白嫖的实践课，当教师成为规则漏洞的示范者，这样的教育现场，已然成为道德荒漠化的缩影。

站在教育的长河边，我们终要回答：究竟要培养怎样的未来公民？是满腹经纶却漠视他人疾苦的利己者，还是德才兼备的社会建设者？那位被退货风波逼至困境的单亲妈妈，恰似一面镜子，照见了教育失衡带来的现实创伤。唯有让品德教育重回课堂核心，让诚信之花开满成长之路，才能避免培养出"有才无德"的危险品，真正托举起社会的未来。