《语言文字报》报道合肥市天水路小学“润美课程”

合肥市天水路小学是2018年9月开办的一所学校，由合肥新站区与属地高校联合办学。学校自开办以来，社会满意度和美誉度、知名度不断提升。学校先后荣获合肥市教育系统先进集体、合肥市百姓身边好学校、合肥市素质教育示范校、合肥市绿色校园等荣誉称号，得到了社会各界的一致好评。2024年12月18日《语言文字报》素养提升栏目专门报道了合肥市天水路小学“润美课程”。

润心致美 让学生在舞台中央绽放异彩

为提升学生综合素养，合肥市天水路小学依托高校艺术与传统文化资源，坚持“让学生站在舞台中央”的教育理念，专注于“润美教育”和“以美育人”，搭建适合学生发展的平台。学校秉承“润心致美”的校训精神，以跨学科学习为突破口、从行、言、思、艺、体五个方面人手，构建涵盖“润文、润思、润艺、润本、润行”五个板块的“润美课程”体系，以课堂教学、社团活动、项目实践等为载体，探索“学科融美、文化聚美、心灵启美、实践寻美、行为守美”的润美课程实施路径，致力于培养明德乐学、创新博艺的新时代好少年。

其中，“润文”板块以“徽派阅读”跨学科课程群为主，同时开设妙语舞台、臻美剧院等人文与社会领域社团课程。“润思”板块以“文化数学”跨学科课程群为主，辅以数学思维、科创课程等思维与科技领域课程。“润艺”板块以“东方芭蕾”跨学科课程群为主，开设合韵之声、艺趣工坊等艺术与审美领域课程。“润本”板块以“中华武术”跨学科课程群为主，开设彩虹心灵、健美操等体育与健康领域课程。“润行”板块以“行走实践”跨学科课程群为主，辅以耕读乐园等劳动与实践领域课程。

打造活力课堂

学校围绕“润文”和“润思”板块课程群，全力打造充满活力的课堂，发挥学生的主观能动性，让学生积极主动地参与课堂教学。比如，在“徽派阅读”课堂上，教师结合充满地域特色的故事，让学生在趣味学习中领略徽派文化的独特魅力：在“文化数学”课堂上，教师将传统文化与现代数学结合，激发学生对数学学科的兴趣。这些丰富多样的教学形式拓宽了学生的知识面，提升了他们的综合素质。学校还开设诗词沙画、创意编程等社团课程，进一步拓展润美课程的外延，为学生提供更广阔的成长空间。通过开展丰富多彩的社团活动，学校为学生发展注入了更多话力，让课程成为学生成长过程中必不可少的内容。在打造活力课堂的过程中，学校不断推进课程的内涵建设与多元化发展，为学生创造充满生机与活力的学习环境，提升学生的核心素养，推动学校教育纵深发展。

丰富艺体活动

艺体活动是学校润美课程的重要组成部分。学校全力推动“润艺”板块和“润本”板块课程群的实施，从每周二、周五的“东方芭蕾”到每天下午的“中华武术”，这些课程将艺术与体育巧妙结合，提升学生的艺术修养与身体素质，培养他们的意志力。舞台上灵动的身姿，操场上矫健的身影，既展示了学生的活力，也体现了学校教育的多样性。

学校通过举办丰富的学科节系列活动，不断拓宽课程范围，激发学生的兴趣和潜力。艺术节中，传统艺术与现代艺术相互碰撞；科技节中，学生通过探索与创新体验科技魅力；读书节和体育节则让学生在阅读和运动中得到全面发展。这些活动为学生提供了展示风采的平台，也让课程内容更加丰富多元。

为促进学生身心健康发展，培养团队精神和协作能力，学校于2020年组建啦啦操队。啦啦操队积极参加各种比赛和表演，并接连在区赛、市赛、全国联赛等赛事中获得多项荣誉。此外，学校组织学生参加“2023年青少年科学调查体验活动”，其中三个小组荣获国家级优秀小组称号。学校还有26名学生在第19届宋庆龄少年儿童发明奖活动中荣获省级奖项，两支代表队获得晋级国赛资格。近年来，学生在各级各类比赛中获市、区级表彰千余次。丰富多彩的赛事话动，为学生搭建了多样化的成长舞台，让他们有机会绽放光彩、释放天性。

开展综合实践

学校结合“润行”板块课程群，开展形式多样的实践活动，为学生提供展示自我的平台。学校充分利用校园内的空地，建立了劳动教育基地。学生在教师的指导下从事翻土、施肥、播种等劳动，从而对粮食生产有了更深刻的认识，体验到劳动的艰辛，领悟到“粒粒皆辛苦”的深刻内涵。

学校每周定期为学生安排交通安全知识现场教学，邀请交警入校讲述典型交通事故案例。现场互动环节，学生们佩戴VR眼镜，身临其境地感受事故现场。发人深省的交通安全案例和沉浸式互动体验，在学生心中种下了遵守交通规则的种子。

学校开设“行走实践”课程，让学生在欢声笑语中与大自然进行亲密接触。开设科创实践课程，组建科学调查探寻小队，让学生走出校园、走向社区，开展家庭衣食住行调查、北斗导航系统探索活动；走进合肥市创业污水处理厂进行实地参观学习，全面了解污水处理的全过程，并在参观结束后开展一系列节约用水的宣传活动；参观科技馆内众多奇妙的科技展品，了解古今中外的创新发明，动手操作各种机械装置，近距离体验科学的魅力，探索科学奥秘。

丰富多彩的“润美课程”对学生心灵产生了积极影响，有助于培养学生的情操；五育融合、全方位浸润式教育，引领学生体验不同学习领域的乐趣，感受丰富多元的美。展望未来，合肥市天水路小学将继续深化“润美课程”体系建设，推动跨学科融合，培养学生的创新精神和实践能力，为学校的高质量发展奠定坚实基础。（图文/吴先桂）