教育就是，每天定个诵读的时间

在浩瀚的知识海洋中，诵读如同一盏明灯，照亮了人类智慧的传承之路。

自古以来，诵读便是获取知识、陶冶情操、锤炼品格的重要途径。

然而，在当今这个信息爆炸的时代，孩子们的学习方式似乎越来越倾向于快餐式的浏览与碎片化的记忆，而那份静下心来，发出声音读书本的纯粹与美好，却逐渐变得稀缺。

1. 诵读：语言之美的直接体验

“读书百遍，其义自见。”这句古训深刻揭示了诵读对于理解语言、感受文字魅力的独特作用。

正如钟永圣先生所言：“读一些经典的文章，可以用至诚诵读，是什么就念什么，不思考。”

在诵读的过程中，孩子们通过发出声音，让耳朵捕捉每一个音节、每一个停顿，从而更加直观地感受到语言的韵律之美、节奏之妙。

这种直接的感官体验，不仅能够提升孩子们的语言表达能力，还能在潜移默化中培养他们的语感，为日后的学习打下坚实的基础。

2. 专注与记忆的双重提升

在快节奏的现代生活中，孩子们的注意力往往被各种电子产品和娱乐活动所吸引，难以长时间集中于一件事物。

而诵读，作为一种需要高度集中注意力的活动，能够有效地锻炼孩子们的专注力。

在特定的诵读时间里，孩子们需要排除外界的干扰，全心全意地投入到文本的世界中。

这种专注力的训练，不仅有助于提升他们在学习上的效率，还能培养他们面对挑战时的坚韧与毅力。

同时，诵读过程中的反复记忆，也能有效增强孩子们的记忆力，使他们在面对大量信息时能够迅速提取、准确运用。

3. 心灵的滋养与品格的塑造

“文以载道，诗以言志。”经典文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是人类智慧与情感的结晶。

通过诵读这些作品，孩子们能够穿越时空的界限，与古今中外的伟大灵魂进行对话。

他们会在李白的诗中感受到豪放不羁的浪漫情怀，在杜甫的笔下体会到忧国忧民的深沉情感，在苏轼的词里领悟到豁达洒脱的人生态度。

这些情感的共鸣与碰撞，将滋养孩子们的心灵，让他们在成长的道路上更加坚韧、更加温暖。

同时，诵读也是一种品格的塑造过程，它教会孩子们如何以诚待人、以礼相待，如何在纷繁复杂的世界中保持一颗纯真善良的心。

总结

“教育就是，每天定个诵读的时间。”这不仅仅是一个简单的建议，更是一种深刻的教育理念。

在诵读的过程中，孩子们不仅能够获得语言能力的提升、专注力与记忆力的锻炼，更重要的是，他们能够在经典文学作品的滋养下，成长为有温度、有情怀、有品格的人。

因此，我们应该高度重视诵读在教育中的作用，将其纳入孩子们的日常学习计划中，并通过各种方式激发他们的诵读兴趣。

无论是家庭诵读比赛、班级诵读会还是亲子共读时光，都是值得尝试的好方法。

让我们携手努力，为孩子们营造一个充满书香气息的学习环境，让诵读之声成为他们成长路上最动听的旋律。

正如朱熹所言：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”

让我们在诵读中感受知识的力量，在诵读中见证成长的奇迹。