第四届山东省家庭教育论坛在青岛黄海学院举行

9月21日，第四届山东省家庭教育论坛在青岛黄海学院隆重举行。本次论坛由山东省青少年教育科学研究院主办，青岛黄海学院教育学院、青岛市社科研究智库培育“‘共育未来’家庭教育服务基地”承办，山东女子学院家庭研究院、山东女子学院学报、山东纽扣远程教育咨询集团有限公司协办。

20日下午，青岛黄海学院党委书记李东会见了与会专家，并进行了广泛的交流。

21日上午，论坛在青岛黄海学院知信楼B01报告厅隆重开幕。

省委宣传部原副部长徐向红，山东省社科联原副主席张宏明，青岛市社科联一级调研员肖建来，江西师范大学教授吴重涵，烟台理工学院副校长苏春景，山东省青少年教育科学研究院院长裴云峰，山东女子学院妇女研究与发展中心副主任王慧，山东女子学院学报主编陈业强，济南市心理咨询师协会会长宋超以及青岛黄海学院党委委员、校长助理刘纪新，青岛黄海学院科研服务部部长刘中文等专家学者、家庭教育研究者及一线工作者近400人共同参与了此次论坛。

青岛黄海学院科研服务部部长刘中文主持开幕式

青岛黄海学院党委委员、校长助理刘纪新致开幕辞

刘纪新在致辞中表示，学校将以此次论坛为契机，深化合作，进一步推动家庭教育的创新，持续提升家庭教育服务的专业性和实效性，构建和谐家校关系。并强调了家庭教育的重要性以及相关法律的保障作用，并介绍了近年来青岛黄海学院在家庭教育方面的研究与实践成果。

山东省青少年教育科学研究院院长裴云峰致辞

裴云峰向参会人员介绍了征文及论坛前期组织等相关情况，并希望能够借助此次活动，进一步提高各方对家庭教育的认识，增强责任感和使命感，共同推动家庭教育发展。

青岛市社科联一级调研员肖建来致辞

肖建来在致辞中指出，本届论坛以“家、校、社合作共建家庭教育”为主题，聚焦热点难点问题，为专家学者和一线教育工作者提供了交流的机会。青岛市社科联将继续加强与各界在家庭教育方面的联系与合作，鼓励社科工作者为家庭教育提供理论支持。

青岛黄海学院山东省家庭教育研究中心揭牌仪式

在热烈的掌声中，省委宣传部原副部长徐向红，青岛黄海学院党委委员、校长助理刘纪新共同为青岛黄海学院山东省家庭教育研究中心揭牌。

论坛主旨报告环节分三场进行，分别由山东女子学院妇女研究与发展中心副主任王慧，山东女子学院学报主编陈业强，青岛黄海学院教育学院常务副院长周萍主持，共有六位专家依次分享了宝贵的研究成果和实践经验。

省委宣传部原副部长徐向红做主旨报告

徐向红做主旨报告从《周易》教育思想谈起，详细介绍了孔子对《周易》教育思想的贡献，强调了家庭教育要以德育为先，揭示了家庭教育根本在立德育人，并提出家庭教育要注重示范效应。

江西师范大学教授吴重涵做主旨报告

吴重涵在报告中指出了校家社合作共育的关键是重新认识家庭教育，强调了描述性家庭教育理论及其重要意义，阐述了重新认识现代家庭教育的十五个基本假设，并给出了助推行动的清单举要。

山东省社科联原副主席张宏明做主旨报告

张宏明主要从传统家教观的传承弘扬、家教方法论的创新发展、家教思想的传承发展、家教传统的传承发展等方面，详细讲述了对中华民族家教理论的创造性转化创新性发展，内容丰富，贯通古今。

山东女子学院妇女研究与发展中心副主任王慧做主旨报告

王慧通过详实的数据分析了当前婚姻、生育的发展趋势，剖析了新型婚育文化的核心内涵以及新型婚育文化的培育路径。

烟台理工学院副校长苏春景做主旨报告

苏春景围绕主题“新时代家庭教育的挑战与思考”展开论述。苏教授以幽默生动的语言阐释了诵读家庭教育的文化典籍的重要意义，强调了新时代家庭教育要“抓四育”、重视“八个学会”。

济南市心理咨询师协会会长宋超做主旨报告

宋超详细地介绍了积极思维模式在家庭教育中的应用，并强调了家长在孩子成长中的角色与责任。

论坛交流环节由青岛黄海学院教育学院院长助理刘艺敏主持，来自各地的六名获奖代表依次结合自身的教育实践进行了精彩的研究成果分享。内容涉及习近平关于注重家庭家教家风建设重要论述、基于家校社协同育人路径、家庭教育价值取向及实践、心理学在家庭教育中的应用等多个领域。

21日下午，论坛顺利闭幕。青岛黄海学院教育学院党总支书记、常务副院长周萍周萍致闭幕辞并宣布了此次论坛优秀论文获奖名单。与会领导、专家共同为优秀论文获奖者颁发了证书。

青岛黄海学院教育学院党总支书记、常务副院长周萍致闭幕辞

周萍表示本次论坛精彩纷呈、凸显实效，为家庭教育事业的科学发展开拓了新思路。青岛黄海学院教育学院将继续发挥自身的优势，协同各方深入开展家庭教育的研究与实践，为推动家庭教育事业发展做出更大贡献。

本次论坛来自全国各地的专家学者齐聚一堂，展开了深入地交流与探讨，实现了山东省家庭教育论坛省外和省内知名专家交流的突破；专家报告和学术交流涵盖了家庭教育的各个方面，从国家政策到家规家教，从教育方法的创新到教育资源的整合，实现了论坛内容创新的突破；此次论坛参与者不仅涵盖了大中小学、幼儿园教师，社会研究人员，还包括了在校学生，为家庭教育注入了新的活力，实现了论坛参与者层次的突破。