弘扬教育家精神，争做时代大先生 成大附中举行教师节表彰大会！

一支粉笔写古今，三尺讲台育桃李。

在这个如诗如画的季节，迎来了第40个教师节。教师节当天，成都大学附属中学校领导在学校门口为老师们送花、送祝福。

春风化雨润桃李，一片丹心育英才。为大力弘扬教育家精神，展现学校新时代教师队伍的高尚情操与专业成就，彰显其立德树人的卓越成效与自强不息的精神风貌，9月9日下午，成都大学附属中学2024年教师节表彰大会在学术报告厅隆重举行。

致敬·拉开序幕

会议伊始，党总支书记晏小华致辞。晏书记深情回顾了过去一年学校在教育教学方面取得的显著成绩，高度赞扬了全体教师爱岗敬业、无私奉献的精神。他鼓励大家继续发扬教育家精神，争做时代大先生，为培育更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

表彰·荣耀时刻

一年来，学校涌现出一大批爱岗敬业、积极进取的优秀教师，他们用行动诠释了“崇和敬业 启智立范”的教风。晏小华书记、刘向东校长等校领导宣读了国家级、市级、区级、校级获奖教师名单，并为获奖教师颁奖。一张张奖状，不仅是荣誉的证明，更是对他们辛勤耕耘与无私奉献的肯定。附中人，迈着更坚定的步伐在教育之路上前行吧！

发言·守心如故

芳华深灼，砥砺深耕。表彰之后，优模教师代表吴婷婷老师、青年教师代表钟星洁老师以及优秀指导教师代表廖婧老师分别上台发言。他们从不同角度分享了教学心得与感悟，表达了对教育事业的热爱与执着追求，赢得了在场师生的阵阵掌声。

优模教师代表吴婷婷老师

深耕教育土壤，携手共育未来

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！值此橙黄橘绿之际，我们迎来了第40个教师节。今天站在这里，非常忐忑。在座的前辈德高望重，是我学习的楷模；在座的同辈人才济济，是我前行的同伴；在座的后辈多才多艺，是我回不去的“青春”。今天，我只是多了一点点运气，才有机会来分享我走过的教育生涯，与大家共勉。

备课听课多走动，努力做到心中有教材。2010年初次入职，我接手初一2班。未曾见到学生，老教师却悄悄告诉我“附中2班也叫‘费’班”。开学一个月，我见识了学生的“费”——中午去沙河公园用弹弓弹破所有路灯，下午公园保安来学校“算账”；偷拿公交车上的安全锤，公交公司来学校告状；学生在校内打架不过瘾，两个家长在三友路干了一仗，我人生第一次去派出所做笔录。面对这样的班级，课堂一半的时间都在管纪律，你会发现自己按《鼎尖教案》《志鸿教案》等名师方案来上课，都是空谈。

于是，我开始向老教师请教，开始通读语文课本，开始深入研究教材，挖掘教材中的精髓，为这些费学生提供丰富、有趣、实用的教学内容。工作前三年，为了提高课堂效率，我坚持写详案，详细到我课堂上每一句话都在教案本上，一个学期下来，我手写教案本有五六本。我尽力管理课堂纪律，用最小的单位时间让学生掌握知识点，从字音字形到语言运用，2班学生也越来越上道。差班成绩的突飞猛进，必然会成为年级的正贡献。突然有一天，教研组长接到区教研员的电话，说我们年级语文居然考到了全区第六，要来我们学校搞一次教研活动。于是，我的2班成就了我人生第一堂区级示范课《绿色蝈蝈》。

由此，我发现：有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才看得到希望。备课如此，听课也是如此。工作前三年，我坚持跟师傅唐彧翀听课。初中带完，我厚脸皮听了邹锦芳老师一年的高中语文课。（当时我并不知道我能去高中，只是单纯地觉得初高中知识一定有融通的地方，我应该去学习。）七中网班开启线上课，我又开始听育才叶玲老师、林荫付阳老师的课。七中的课开阔了我的视野，也让我萌发了“在校外、区外蹭优质资源”的想法。我在武侯高中听过李镇西的课，在空军礼堂听过王君的课，在理工大学听过魏书生的课，我在四中、七中、十二中、八中、铁中蹭了一届又一届年会课。

回顾我一路走来的痕迹，我发现课堂没有白走的路，每一步都算数。从2015年开始，我长达五年承担一个班的班主任工作，还要跨初高中教学。如果没有前五年的积累，我很难做到“胸中有丘壑”，也很难做到“课中有生成”。经过长期的备课与听课准备，我心中逐渐构建起了完整的教材体系，从而在初高中语文教学中能够得心应手。

校内校外多沟通，努力做到携手能共进。接到发言任务的时候，我脑海中闪现的“优模”画面是“万文宇老师在办公室用吹风机吹干学生一件又一件被暴雨淋湿的校服”，是“傅瑜老师为高三孩子誊写的一张又一张工工整整的生物答题卡”，是“朱媛媛和张丽老师午休时间手把手给学生过关的203办公室”……“与有肝胆人共事，从无字句处读书”，是周恩来在交友处事、读书求知方面的自勉。有肝胆之人，自有崇高的理想，不拘泥于现实的蝇头苟利。揆诸当下，在附中的每一天，我何尝不是与这样一群有肝胆之人共事呢？

在教育教学中，我们共同探讨教育教学问题，分享教育教学经验。无论是年级还是班级，无论是德育还是学科工作，我们打班级整体战，各个学科互相补台。教科室工作繁杂，我经常外出，杨怀然、符元峰、姜佳欣老师经常帮我解决班级紧急事件，车金枝、张亚男、李明凤老师总是临时给我顶课。参加零诊分析会途中，班上一男生肚子痛，是冯茹老师放下手中的工作，打车把学生送往四一六医院。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。何其有幸，在附中，能与这样一群有肝胆之人汇聚信念，共赴使命，携手共进。

当然，“携手共进”同样适用于家校。我们与家长多沟通，及时传递学校的教育教学动态，方能赢得家长的信任与支持。这种信任并非一蹴而就，它依赖于我们持续的努力，深入学生家庭，全面了解每个孩子的成长背景。高2022届2班，科任老师通力合作，顺利引导10名学生走上高考单招之路，这并非轻而易举之事，而是建立在过去三年家长对全体班科老师的深厚信任之上。

只有我们关注了每位学生的需求，我们的教育职责才能得到最深刻的履行。当家长得知班主任深夜一点拖家带口去安抚心理异质生时，当家长知晓科任老师利用休息时间为孩子进行个辅时，他们才会觉得这是一群负责任的教师。点点滴滴的细节积累，共同铸就了家校间坚不可摧的信任基石。由此，家校也才能携手共进。

站在这三尺讲台之上，我们肩负着艰巨而光荣的使命。在教育的征途中，我们不仅要在忙碌中寻找平衡，更要以智慧兼顾家庭与工作。能够与各位同仁携手共进，是我此生之幸。在此，我深情地祝愿大家教师节快乐，愿我们的教育事业如同星辰大海，深远而辽阔；愿我们的工作不仅成就学生，也成就自我；愿我们的身体与心灵，光芒万丈，永远充满活力与希望。

谢谢大家！

青年教师代表钟星洁老师

追光不止，向阳而生

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好！

我是初一年级英语教师钟星洁，首先非常感谢学校能给予我一个站在这里回顾反思、整理思绪的机会。其次感谢各位前辈和优秀同仁们能听一个年轻且不成熟老师的分享。

东风何时至，已绿湖上山。不知不觉，已经听到了九月的清音歌鸣，岁月流转，回想起2022年的那个夏天，我满怀着对未来的憧憬迈进了成大附中的校门。而现在已由最初的心怀志忑到渐趋从容。如果时光有味道，我想那便是过程虽有苦涩，但成长却有回甘。

面对新环境，除却紧张与不安，更多的是对未知的茫然。记得参加岗前培训的时候，我甚至不理解为什么说教师是一份“苦差事”，怎么会有那么大的压力。直到我真正走上工作岗位才有了深刻体会。

班主任工作事无巨细，学科备课繁重紧张，推门听课、青年教师汇报课、转转课接踵而至，刚开始我常常倍感苦恼。好在我的学科师父与班主任师父总是雪中送炭。犹记起第一次公开课，当时对于公开课课堂没达到预期，尽管课前进行了充分的准备，但课堂效果也不甚理想。我能清晰地感觉到自己的问题：过于依赖课件，和学生的互动生硬，缺乏评价等。下课后总在懊恼自己时间没把控好，部分环节没完全呈现。但再回忆起上一次的公开课，自己不再担心时间的把控，而是花心思在课本知识点的深耕和活动环节的衔接。这些都感谢师父告诉我：精彩的一节公开课学生不一定会收获很多，而扎实的课堂落实才能使知识点落地生根。只有每天精心准备才不怕“突然袭击”，只有每天用心用情，学生才能品行受益。另外，在观摩其他教师上课时，我在课堂中看到了特色的教学设计模式，学习经验，并与自身的教学实际相结合，不断积累自己，形成自己的教学思路和风格。这些适时的指导与鼓励拨云见日，总会驱散我心头的阴霾。

人心向暖，岁月情长。在成大附中，总有一种力量鼓舞着我，总有一种温暖包围着我，总有一种光指引着我。在追光而行的过程中，有领导的关怀，同事的帮助，也有自我的艰辛努力。我想我不仅仅是幸运的，更是幸福的，成长虽磕磕绊绊，但路并不崎岖，因为总会有一双双无形的手扶着我一步一步站稳讲台。成长就是一个苦乐并存的过程。感到艰辛的时候往往就是进步最快的时候，多啃“硬骨头”，多接”烫手山芋”，多当几次“热锅上的蚂蚁”，守着一点拙气的莽撞，有时会有最质朴的获得。

珍惜机遇，学校搭建了各种平台，畅通了很多渠道，我曾因自己稚嫩而不敢尝试，也曾因工作繁忙而想逃避。前辈鼓动我，要把参加各种教学比赛并努力取得好成绩，当作是练内功、丰底蘊、强力量的重要途径。当孤军奋战变成团体合作，一切挑战便不再让人害怕。参与比赛的经历，为我的教学积累了经验，本着潜心学习的态度，我开始大胆参与各种比赛。一次次文章认真修改，一次次聆听教诲，一切埋首努力仍历历在目，每每回首总热血满怀。

在附中这片沃土上，我获得了更加厚实的滋养。带着诚意，走得慢也好，步子小也罢，只要是在往前走就好。

如果问我为什么想成为一名教师？以前我的回答都很含糊，直到现在，答案渐渐明晰。我们和学生互相路过对方的生命，在这一场相遇中，他们因我们而拓宽了生命的维度，我们因他们而丰盈了人生的厚度。用我微弱的光，照亮他们一程路，多年以后，仍有学生真诚地感恩这一场相遇，那就是我最值得骄傲的事情。

年轻有时是短板，也能成为青年人的最佳优势。时间充足可以勤跟班，不懂就问可以多学习。教师是一份平静的职业，每天做的都是小事。把小事做好，做到位，把小事琢磨透，处理好，又何尝不是一种教育艺术。

很荣幸今天能在此与大家分享我作为一名青年教师的成长之旅。最后在这充满敬意的教师节之际，我谨向各位老师送上最诚挚的节日祝福，愿您们工作顺心，每日愉快！

优秀指导教师代表廖婧老师

薪火相传，基业长青

尊敬的学校领导、老师们：

大家下午好！

“山川秀美秋意浓，风华正茂启新程”，在这美好的时节，我们附中人齐聚一堂，畅谈幸福教育，共话学习成长，举行青蓝工程师徒结对仪式。

承蒙领导的信任和老师们的厚爱，让我有幸成为师傅中的一员，作为一名刚出新手村还不太成熟的中年教师，此刻，我的内心激动而忐忑。因为在座的，有很多经验丰富的老教师和年轻有为的青年教师，你们才是我学习的榜样。成为师傅，是荣誉，也是责任，是信任，也是鞭策。

我13年开始参加工作，回想我刚出校园，走上讲台，见识如井底之蛙，学问也是不知天高地厚，屡屡在工作中碰壁，受挫。在我失意、困惑甚至痛苦的时候，是我的师傅和很多前辈毫无保留的指点，才让我走出了困境、逐渐成长了起来。每每想来，总觉得幸运和感恩，今天借着这个机会，与大家分享一二。

我的第一位师傅教我：快乐工作，爱讲台，爱学生，也爱自己。

她时常提醒我，身体是革命的本钱，要好好吃饭，适当锻炼，少生气，少计较，要善于在，和学生的相处的过程里，发现与自己心灵同频共振的美好瞬间，学会用片刻的幸福感和成就感覆盖掉工作中的琐碎和无奈。她教我不只以分数评价学生，不会写方程式的孩子可能也会在家中给父母做上一桌好菜。教书如养花，默默耕耘，静静等待，让花成花，树成树。

我的第二位师傅教我：做老师，要站稳讲台，好功力胜过好脾气。师者，传道授业解惑，教书育人搞不得半点虚假，要备好每一堂课，厘清每一个知识点，要不断学习，终身学习，扎实的理论基础和姣好的的专业素养才是为人师的底气。

我的第三位师傅，是成大附中刚刚退休的陈国友老师，虽然我们没有正式的拜师仪式，但，师徒之情、传道授业从来不在形式。陈老教给我的，不仅是知识的重点、考试的难点。更是整版的手写板书，是不漏一次的手操实验，是晚自习后依然留守给学生过关的无私奉献。是一位早已桃李天下的老前辈的职业坚守和热爱。

从23年开始，我很荣幸的，成为了杨易辰、周子茹、陈昕三位老师的师傅。说来惭愧，我站在巨人的肩上，却还是难望其项背。在过去的一年里，面对全新的教材体系，与其说我在带徒弟，不如说，我们在相互学习，他们有比我更好的教育背景，更高的学历，更充沛的精力和更旺盛的教育热情，我们一起备课，一起做课题，一起分析教学中的问题，年龄不是师傅的标签，我是他们的师傅，他们也是我的小师傅。在这一年里，我也见证了三位的成长与进步。盼你们以及所有青年教师尽快成熟、独当一面，因为你们才是学校发展壮大的希望。

花有重开日，人无再少年，青春总是让人艳羡，因为你们有时间去摸索，有机会去试错，有条件去改变。在我们这个师者荟萃的学校里，善教善导者比比皆是。我想徒弟不应只向师傅一人取经，也不应只满足学科教学技能的提升，我们亦可听听东桌的张老师如何安抚心理崩溃的学生；西桌的李老师如何劝服胸怀不满的家长；看看南桌的王老师如何协调科任老师课业的冲突；北桌的杨老师如何在48个人的班级里安排好42名班干部和6名群众卧底，细分工作在前，放手管理在后，在千头万绪，纷繁复杂的工作里，抽丝剥茧，运筹帷幄，用心有时胜过流汗。

当然，经验可以学习，成功却很难复刻，希望大家博采众长，锐意创新，走出一条有自己风格的教学之路。

最后，衷心祝愿所有的指导教师桃李芬芳，越分享越成长；衷心祝愿所有的青年教师学有所成，明日之蓝更胜今日之蓝；衷心祝愿成大附中，在教育的热土上，薪火相传，基业长青！

预祝各位，教师节快乐！

谢谢大家！

宣誓·不负韶华

初心如微光，山海皆可达。在领誓人向琳老师的带领下，青年教师们庄严宣誓。他们承诺将继承和发扬学校优良传统，为教育事业奉献自己的青春与力量。铮铮誓言不仅代表着对教师职业的尊重和敬意，更是对教育事业的庄重承诺!

歌唱·追光而行

“总有一束光，为梦想闪亮，向着灯塔，乘风踏浪，无畏远航……”活动尾声，学生们带来了诗朗诵《灯塔的一束光》，用真挚的情感表达对老师的感激与敬爱。

老师们以一曲《追光者》，将现场气氛推向高潮。这一刻，一幕幕时光乍现，我们看到了教育的薪火相传；一阵阵歌声飘荡，我们听见了教育者的信仰心声。

此次教师节表彰大会不仅是对过去一年学校教育教学工作成果的总结，更是对教师们辛勤付出的肯定与赞扬。成都大学附属中学将继续秉持“弘扬教育家精神，争做时代大先生”的理念，不断推动教师队伍建设，为培养更多优秀人才贡献力量。

一支粉笔写春秋，两袖清风铸师魂。

三尺讲台守初心，四季耕耘育桃李。

感谢你用日复一日的坚持，

潜心教书育人，赓续初心使命；

感谢你用年复一年的热忱，

诠释教育精神，培育时代新人。

愿老师们桃李芬芳，教泽绵长！