李创红：三十载教育情 点亮学生未来

在教育的这条路上，她走过了30多年的历程，用她的智慧和爱心编织出了一道绚丽的彩虹，照亮了学生的未来，做学生幸福成长的引路人。她就是涟源市第二小学教师李创红，一位点亮学生人生的老师。

教育是一门精雕细刻的艺术，也是一项幸福的劳动。学校曾经有一个全校闻名的“差班”，李创红接下这块难啃的硬骨头，迎难而上。她深知良好的师生关系是决定班主任工作成功的关键，关心爱护每一个学生，平等公正对待每一个学生，了解和研究学生，尊重学生的人格，既当慈母，又当严父，同时还做学生的良师益友，慢慢地和学生建立民主平等的师生关系。

子曰：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”古今中外的教育家无不强调身教重于言传。工作中，她以高度负责的工作态度和美好的品德给学生树立良好的榜样，凡是要求学生做到的，她首先做到。每天早上她第一个到教室，放学后最后一个离开教室。搞卫生，搞大扫除，她亲自指导学生怎么搞，参与打扫卫生，班级卫生搞得干净彻底。在平常举止文明、诚实守信、积极乐观、勇于创新等美好品质潜移默化地影响着学生。

经过一年的努力，该班在期末质量检测中取得优异的成绩，该班还在学校体操比赛、经典诵读比赛、课本剧表演中获得了优异成绩。爱与责任是教育的灵魂，李创红如同花匠，在教书育人的路上，用爱心去呵护，巧妙培植，最终迎来无比灿烂的花开之季。

每个学生都是一块独特的璞玉，用心雕琢展现璀璨的光芒。教育是一场充满关爱与希望的旅程，教育的目的不仅仅是传授知识，更是要促进学生德智体美劳全面发展。李创红重视对优秀学生的综合素质的培养，加强对他们的管理教育，鼓励他们全面发展。李创红不仅督促他们的学习，更在思想上、行动上对他们严格要求，磨炼他们顽强的意志，教育学生学会驾驭自己的感情，受挫后能冷静分析原因，百折不挠，从而变得更加坚强、勇敢。

在李创红的眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，她有责任让学生都绚丽绽放，特别是对那些带刺的花蕾，更应该多些关爱和呵护。她对留守儿童倾注了大量的心血，部分留守儿童因缺乏父母的陪伴、家庭的温暖。她用爱心培育爱心，让留守儿童感受到老师的爱，和他们谈心，了解他们的需求，宽容他们。李创红经常和家长沟通，形成家校教育合力，共同教育学生。

在教育的这片广阔天地里，李创红始终坚守着她的信念——教育就是不落下每个学生；教育就是要重燃每个学生的信心，编织教育的彩虹，做一名新时代最美奋斗者。（通讯员 李青平）

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