校园新地标｜阜南七小教学楼“会说话”的文化墙，等你来打卡！

发布时间：2025-10-09 09:21 浏览量：20

2025年10月9日整理

阜南七小的全体师生、家长们！

告诉大家一个好消息：我们七小教学楼里的楼梯，“变身”成功啦！

从前，它们只是连接楼层的通道；现在，它们是学校里最炙手可热的“新地标”！每一面墙都会“说话”，每一级台阶都藏着故事。这里，不再是匆匆路过的地方，而是一个值得你驻足欣赏的“新型”教育空间！

想知道这些文化墙有多酷吗？

在这里，你可以“穿越”历史长河，感受祖国的崛起与富强；

在这里，你可以邂逅非遗匠心，触摸传统文化的温度；

在这里，你可以仰望星辰大海，点燃科技创新的梦想；

在这里，你可以感悟美德故事，汲取阳光健康的能量。

六大主题，六种色彩，我们用创意和匠心，把教育装点得如此生动有趣。这不仅是校园环境的美化，更是我们阜南七小独特的文化名片！

话不多说，一组高清美图+设计理念即将来袭！快来先睹为快，看看你最想驻足于哪一面墙！

总策划设计：吴雪莉

①号楼梯

爱国主义主题文化墙

以“赓续红色血脉，培育时代新人”为核心理念，打造出一条融历史、思想、行动与榜样于一体的爱国主义教育阶梯。

起始“祖国大事我知道”墙面，借时间轴呈现国家从站起来、富起来到强起来的历程，筑牢学生历史认知与民族自豪感；中段“听党话跟党走”“争做新时代好少年”板块为关键过渡，通过学生手抄报与活动照片，展现其将崇高理想融入日常学习的实践成果，实现认知到认同、理念到行动的转变；顶层“榜样的力量”汇聚民族精神坐标，结合手抄报让榜样事迹可亲可学，为学生树立人生导向。

整体设计使上下楼梯成为潜移默化的精神洗礼，引导学生在攀登中汲取力量，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

设计者：王婧雅、焦伟迪

②号楼梯

中华美德主题文化墙

本板块紧扣“立德树人”根本教育目标，一方面深挖传统美德养分，将仁爱孝悌、诚实守信、尊师重道等文化精髓融入视觉呈现，让学生在耳濡目染中感悟道德力量，筑牢修身立品的精神根基；另一方面聚焦“依法治校”理念，通过清晰的法治内涵阐释与校园规范指引，传递遵纪守法的重要性，明确行为准则边界。

整体设计旨在实现“德润心灵、法护成长”的双重育人效果，引导学生既承传统美德之“温”，又守法治规则之“正”，成长为兼具道德素养与法治意识的时代新人。

设计者：乔娜、焦伟迪、沈于情

③号楼梯

传统文化主题文化墙

以红色为文化血脉，于楼梯间铺就传承底色。“非遗承古韵，匠心耀四方”，戏曲的水袖、瓷器的釉光、柳编的经纬、青铜器的斑驳、剪纸的灵秀、掐丝珐琅的绮丽，于阶梯转角处凝萃匠心，让非遗之美步步生姿；“佳节传文脉，岁时蕴风情”，传统节日的喜乐、二十四节气的节律，在台阶间流转时光韵味，唤醒永恒的文化记忆；“文墨载星河，武茶弈春秋”，从《诗经》的风雅到四大名著的浩瀚，从武术的刚健到茶艺的悠然，于踏步间勾勒文化星河，让文墨武术的底蕴沁入心扉。

设计者：张瑞、田青

④号楼梯

教与学主题文化墙

以“教与学共生共长”为核心，紧密围绕“教师教好、学生学好、家校合作好”三个独立又相互关联的主题，为每一层楼梯赋予了清晰的教育内涵和视觉表达。通过精炼有力的文字、生动贴切的图片、巧妙的色彩区分，旨在将楼梯空间打造成一个行走的教育博物馆和潜移默化的精神能量场，让师生在日常穿行中不断感受教育的真谛、学习的乐趣和集体的力量，从而增强认同感、激发内驱力，共同促进学校的蓬勃发展。

设计者：许晴、冷林莉

⑤号楼梯

科技创新主题文化墙

以“科技赋能，筑梦未来”为核心，拾级而上，沿阶梯动线构建三层递进的科技认知空间，让每一步攀登都成为感受创新力量的旅程。

第一板块“古今科技纵览”，串联从古代四大发明到近现代科研突破的轨迹，展现科技探索与创新的历史传承，奠定民族自信根基；第二板块“星辰大海征途”，聚焦航天飞船、深海探测器等硬核成就，直观呈现我国突破技术壁垒、探索未知的创新实力；第三板块“AI赋能生活”，通过AR与人工智能在教育、医疗等场景的应用，揭示科技创新对民生的深刻影响。

整体设计紧扣“科教兴国”内核，以“传承—突破—赋能”为逻辑，诠释科技创新关乎民族未来的核心价值，助力孩子理解教育强国与科技传承与创新的深层关联，激发观者对科技探索的向往与责任感。

设计者：尹维新、马婷韦、张录文

⑥号楼梯

身心健康主题文化墙

身心共育，阳光成长。身体健康板块以“生命在于运动”为核心理念，系统展示体育运动的多元面貌，引导学生认识运动、参与运动、热爱运动。通过精彩活动照片、赛事剪影、荣誉瞬间等视觉素材，生动呈现校园体育的活力氛围，并定期更新内容，保持墙报的时效性与吸引力。精选学生绘制的体育运动主题手抄报、绘画作品等，展现同学们对体育的理解与热爱，增强参与感与归属感。

心理健康板块聚焦学生心理素养培育，倡导积极心态，传递心理调适方法，营造关注心理健康的良好氛围，传递乐观、勇敢、包容、成长的积极心理理念。

设计者：李黎、崔雪丽