中国古今十大立志名联

1. 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴——蒲松龄自勉联

清代文学家蒲松龄屡试不第后，以项羽破釜沉舟、勾践卧薪尝胆的典故自励，终成《聊斋志异》。

此联以史为鉴，彰显“志不立，天下无可成之事”的决绝，成为逆境奋斗的精神图腾。

2. 与有肝胆人共事；从无字句处读书——周恩来自勉联

1917年，青年周恩来东渡日本前书此联明志。

上联强调结交忠义之士，下联主张在实践中求知，体现“邃密群科济世穷”的抱负，其“为中华之崛起而读书”的初心与此一脉相承。

3. 淡泊以明志；宁静以致远——诸葛亮《诫子书》联

三国诸葛亮以“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”训诫子嗣，将个人修为与天下抱负结合。

寥寥十字，道尽“静以修身，俭以养德”的东方智慧，成为历代士人座右铭。

4. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心——顾宪成东林书院联

明代东林党领袖顾宪成题于无锡东林书院。

此联将读书与报国熔铸一体，喊出“士不可不弘毅”的时代强音，至今仍是知识分子家国情怀的象征。

5. 贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒——胡居仁自勉联

明代理学家胡居仁以“一曝十寒”的典故告诫世人：成事不在形式刻苦，而在恒心坚守。

此联打破“头悬梁、锥刺股”的刻板认知，揭示“水滴石穿”的成功真谛。

6. 数百年世家无非积德；第一件好事还是读书——张元济自题联

近代出版家张元济毕生践行“昌明教育”理想，此联将家族传承与个人使命结合，以“积德”“读书”为立身之本，彰显知识分子的文化担当。

7. 行是知之始；知是行之成——陶行知教育联

“人民教育家”陶行知以“知行合一”理念入联，主张“教学做合一”。

此联不仅是教育箴言，更启示世人：志向需以实践为基，方能“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。

8. 苟利国家生死以；岂因祸福避趋之——林则徐自题联

林则徐虎门销烟后遭贬伊犁，仍以“苟利国家生死以”明志。

此联虽为诗句，对仗工整如联，其“荷戈西行”的担当与“清风誉世”的清廉，成为民族精神的丰碑。

9. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山——毛泽东《七绝·呈父亲》（联化）

1910年，17岁的毛泽东离乡求学时书此诗明志。

四句诗以联语气势，喊出“志在四方”的少年豪情，为其“改造中国与世界”的毕生追求埋下伏笔。

10. 自勉联：愿乘风破万里浪；甘面壁读十年书——孙中山赠青年联

孙中山以“乘风破浪”喻革命志向，“面壁十年”喻治学精神，将个人奋斗与国家命运相连，展现近代先驱“知难行易”的实践哲学。

点评十大名联跨越千年，从诸葛亮修身之道到周恩来的济世之志，从蒲松龄的逆境坚守到毛泽东的少年豪情，共同勾勒出中国人“立志—修身—报国”的精神谱系。

它们或引经据典，或白话如话，却无不以“志”为魂，以“行”为骨，既是个人座右铭，更是民族品格的缩影。

正如对联所言：“有志者事竟成”，这些文字穿越时空，至今仍在叩击着每一颗不甘平庸的心灵。