新初一语文文言文限时训练：《唐太宗论弓矢》

《唐太宗论弓矢》文言文限时训练试卷

（满分：15分 时间：15分钟）

一、文言文阅读材料（4分）

【原文】

上谓太子少师萧瑀曰："朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰'皆非良材'。朕问其故。工曰：'木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。'朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？"乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。

【注释】

①弓工：造弓的工匠 ②脉理皆邪：木头的纹理都不正 ③务：事务

④数延见：经常召见 ⑤更宿：轮流值班

【译文】

唐太宗对太子少师萧瑀说："我年轻时喜爱弓箭，得到十几张好弓，自认为没有比这些更好的了。近来把它们拿给造弓的工匠看，工匠却说'都不是好材料'。我问他原因。工匠说：'木心不直，那么木头的纹理就都不正，弓虽然有力，但射出的箭不直。'我才明白从前辨别弓箭不够精确。我凭弓箭平定天下，对它的认识还不能全面，何况天下的事务，又怎能全部知晓呢？"于是命令五品以上的京官轮流在中书内省值班，经常召见他们，询问民间疾苦和政事得失。

二、基础知识考查（6分）

解释下列加点词语（4分）

(1) 朕始悟向者辨之未精也

(2) 木心不直，则脉理皆邪

(3) 况天下之务

(4) 数延见

翻译句子（2分）

朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？

三、内容理解题（5分）

唐太宗从"辨弓未精"这件事中悟出了什么道理？（2分）

这个故事表现了唐太宗怎样的治国理念？对我们今天的学习和生活有何启示？（3分）

答案解析

一、基础知识考查

(1) 从前、以往 （考查时间副词）

(2) 不正、歪斜 （考查形容词含义）

(3) 事务、事情 （考查古今异义）

(4) 召见、接见 （考查文言短语）

我凭弓箭平定天下，对它的认识还不能全面，何况天下的事务，又怎能全部知晓呢？

（采分点："以"译为凭、靠；"尽"译为全面、详尽；"遍知"译为全部知晓）

二、内容理解题

唐太宗悟出：①专业知识需要精益求精，自己对于熟悉的弓箭尚且认识不足

②治理天下更需要虚心学习，广泛听取意见

③认识到个人的认知有限，需要依靠众人的智慧

（答出两点即可得满分）

治国理念：①虚心纳谏，认识到自身不足

②善于从小事中悟出大道理

③注重实地调研，关心民间疾苦

④依靠集体智慧治理国家

（2分，答出两点即可）

启示：在学习中要保持谦虚态度，认识到知识无穷尽；要善于从错误中学习，不断改进；要重视实践经验和专业知识。（1分）