【中华辞赋】文/任天义：教师节赋

【中华辞赋】文/任天义：教师节赋

序：明师道之本

夫天地立心，生民立命，必赖师者承先启后；华夏崇礼，斯文续脉，尤重杏坛立德树人。昔韩子著《师说》，明“传道授业解惑”之责；今时设教师节，彰“蜡炬春蚕”之德。值此嘉节，览黉宫之景，忆师者之行，遂作此赋，以抒崇敬之情。

一、赋师职之重：传薪启智

师者，非独授书册之文，实乃传圣哲之薪火也。

传“道”者，导立身之正——明礼义，辨是非，使学子知“修身齐家”之理，懂“天下为公”之怀；

授“业”者，授致用之技——解数理之奥，品诗文之韵，授科技之新，使学子握安身立命之器；

解“惑”者，破迷思之障——或释成长之扰，或答世事之疑，循循善诱，如春雨润苗，不疾不徐。

观其堂前：粉笔为笔，写尽古今中外事；黑板为卷，铺展智识天地宽。声虽不洪，能穿迷雾；语虽不厉，可定心神。

二、述师行之勤：焚膏继晷

师之劳，非亲历者难知其详也。

晓色未分，星子犹在天，师已踏露至校——检晨读之序，察学子之态，或轻声提点，或俯身问询，如园丁护芽，唯恐疏漏；

日中授课，暑往寒来无歇——额汗浸衫，不顾拭之；声嘶力竭，仍续讲之，唯愿所知皆授，所教皆会；

夜幕降临，万家灯火起，师仍伏案于案——批课业之错，注鼓励之语，红笔为媒，连学子之心；遇生有困，或登门家访，或线上答疑，不计晨昏，不问辛劳。

粉笔灰染白双鬓，板书痕刻深岁月，师却笑曰：“桃李成林，便是吾之甘饴。”

三、颂师泽之远：桃李不言

师之功，不在一时之誉，而在千秋之泽也。

昔年稚子，蒙师教导，或成栋梁之材——立朝堂以辅国，处江湖以济民，研科技以强国，执教鞭以传灯；

或为平凡之人——守本分以立身，怀善意以待人，承师之教，行于日常。

纵岁月流转，学子行遍天涯，遇风雨而思师训，逢歧路而忆师言：“正直为基，勤勉为翼”，此语如灯，照人生之路。

故曰“桃李不言，下自成蹊”：师不逐名，而名自远；不逐利，而利自长——非利禄之利，乃学子成才、家国受益之利也。

四、抒弟子之怀：敬谢师恩

值此教师节，学子怀赤诚而来：

或献一束菊，寄“松鹤延年”之愿；或书一纸信，述“师恩难忘”之情；或立一誓言，承“继往开来”之责。

非谓礼重，盖谓心诚。

愿师身康体健，少却辛劳；愿师心常悦，多见笑颜；愿师之教泽，如江河行地，代代不绝；愿师之道义，如日月经天，永照人间。

尾声

师道如灯，照华夏之文脉；师恩如泉，润万物之生长。

今作此赋，非唯颂一节之欢，实乃倡“尊师重教”之风——

愿天下人知师之重，敬师之劳，承师之德，使师道长青，斯文永续！

乙巳年九月初 作于乾县顺太街家中

作者简介

任天义：笔名,碧溪。1956年生，陕西乾县人，大学文化，中华全国新闻文化研究会研究员，陕西省作家协会会员，曾陕西日报特约记者、评报员，咸阳日报.周末刋责任编辑等。2005年9月在盛世中华第六届征文获金奖，在北京人民大会堂领奖，受到国家领导接见合影留念。2024年6月在全国古树公园征文中获散文三等奖，同年10月在北京第九届“风雅古韵怀”大赛中获大奖。创作获国家北京有关部门和省市奖50多次。