一年级语文《金木水火土》：详细讲解+课外拓展整理给孩子们

大家好，我是家庭教育指导师果妈~

《金木水火土》这篇课文，果妈印象中，我们小时候课本中是没有的。

但是，有一篇非常类似的古诗，想必家长们很熟悉，正好也可以给孩子当作数字古诗的拓展：

一去二三里，

烟村四五家。

亭台六七座，

八九十之花。

不过相比于这首古诗，果妈还是觉得，《金木水火土》的含金量要更大一些。

果妈在整理这一课资料的时候，原本以为就是一点知识点，但是没想到，越整理越多。

因为这个民间歌谣，里面所描绘的东西，实在是太多了！

就不说别的，就这一句“金木水火土”，果妈就给开心果讲了老半天。

基础知识

在基础知识的层面，我们得带孩子去理解这个民间歌谣，到底讲述了什么，歌谣的内容是什么意思，字词又分别代表了什么。

理解之后，孩子再去背诵，会容易许多。

知识拓展

这首民间歌谣的知识拓展，就看家长能够拓展到什么程度。

果妈主要拓展层面，是“金木水火土”这一句。

“金木水火土”是自然界的五种物质，浅浅给孩子介绍一下，是什么物质，这是课堂也能够做到的。

作为家长，既然我们想要拓展，那么可以将这份拓展，延伸到生活中。

果妈不仅将这五种物质的概念，给开心果介绍了一下，而且还分别将他们的种类、来源、作用、生活用途等等，都做了一定的介绍。

开心果听完后，第一反应是“哇，原来我们生活，都充满了金木水火土啊！”

除了“金木水火土”，果妈还对“日月照古今”进行的拓展。

这句话的拓展，包括了一些历史故事、古代对于日月的理解与探索等等。

这在一定程度上，也让孩子感受到“探索”是一直存在的，是有意义的。

果妈觉得，学习，不只是课本的学习。

想要保持孩子的学习兴趣，就要尽可能地将知识点融入到生活，让孩子感受到学习的魅力！