【楹联雅韵】上联：一书在手心开阔，请师友赐下联！

上联"一书在手心开阔"七字，如宋代朱熹《观书有感》的理学诗痕，将阅读境界凝为永恒墨香。

"一书"二字承《庄子》"吾生也有涯，而知也无涯"的求知传统，其简册方寸中既有苏轼"腹有诗书气自华"的《和董传留别》文人风骨，又含杜甫"读书破万卷"的《奉赠韦左丞丈》治学精神；"心开阔"最见境界——如黄庭坚"三日不读书，便觉语言无味"的读书札记，将《文心雕龙》"思接千载，视通万里"的创作论升华为"胸次全无一点尘"的澄明之境。

下联"万卷藏胸意深沉"与之构成完美的阅读对位。"万"对"一"，用数量悬殊呼应阅读积累；"藏胸"对"在手"，以内在沉淀平衡外在持握；"意深沉"对"心开阔"，使思想厚度映照心灵广度。对仗间，"藏"字既有陆游"纸上得来终觉浅"的《冬夜读书示子聿》实践真知，又含李清照"枕上诗书闲处好"的《摊破浣溪沙》闲雅意趣。当书影在孙位《高逸图》的绢本上叠映，便重现了《史记》"读万卷书，行万里路"的治学格言——这是比"熟读深思子自知"更富思想张力的阅读哲学。

这幅对联通过"书胸"的意象组合，在十四字中构建了完整的求知体系。上联存有宋徽宗《文会图》的雅集场景，下联隐含王绂《湖山书屋图》的藏书意境，既保持"手心"的身体关联，又以"开阔深沉"的精神维度拓展诗境。

两联犹如天一阁藏书楼的对联匾额，右匾"书藏古今"的知识长河，左匾"学贯中西"的思想海洋。

上联：一书在手心开阔，

下联：期待你的精彩下联！