烟台港城中学语言文化节厚植核心素养，构建多维课程体系

大小新闻客户端5月14日讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 于慎洁摄影报道）近日，烟台港城中学第五届语言文化节以“素养提升，文化领航——探索语言艺术的无限可能”为主题，通过跨学科融合、项目式学习与沉浸式实践，打造了一场集知识性、艺术性、创新性于一体的文化盛宴，全方位赋能学生成长。

烟台港城中学秉持“全面发展，素养育人”的教育理念，以《义务教育课程标准》为纲，将语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等核心素养深度融入课程体系建设。

语文：诗意传承，文采飞扬。初一年级“兰台诗牍·少年诗会”以诗词创作串联自然采风与历史寻访，学生在昆嵛山的樱花烂漫中捕捉灵感，在烽火台遗址的秦砖低语里感悟家国情怀；初二年级“雷锋故事声声诵”朗诵比赛通过情景剧、配乐朗诵等形式，让雷锋精神在新时代焕发新声；初三年级“青春笔触”创意写作大赛鼓励学生打破常规，以科幻、校园等主题书写青春哲思，展现思维的深度与广度。

英语：多元表达，国际视野。初一年级“我的学校”主题演讲比赛以流利口语传递校园热爱；初二年级“悦读·悦享”活动通过思维导图与读书卡制作，架起跨文化理解的桥梁；初三年级“言绎传承·声创未来”英语演讲比赛，学生以自信姿态探讨科技、环保等全球议题，展现中国少年的国际担当。

历史与政治：思辨古今，担当未来。历史学科“方寸之间忆峥嵘”邮票展以设计为媒，将抗战精神浓缩于方寸；初一年级“历史故事我来讲”活动通过沉浸式演绎，让古籍中的美德故事焕发新生；政治学科“模拟政协”与“时事热点辨析”活动，引导学生关注社会议题，以提案撰写、辩论协商锤炼公民意识与责任担当。

学校以语言文化节为契机，构建“学科联动、五育融合”的课程体系，推动知识从课堂走向生活。第五届语言文化节落幕，烟台港城中学方面表示，将继续优化课程设计，引入更多数字化、社会化资源，为学生搭建更广阔的实践平台，让核心素养的种子在港中沃土上茁壮成长，让文化自信的旗帜在青春校园中高高飘扬。

责任编辑：徐峰