水脉美育 万千生长——龙游县中小学美术教师96学时培训

2025年4月23日，由浙江省衢州市龙游县教师进修校主办，百年树人网承办的 “古堰.水脉美育：新课标视野下中小学美术教师美育素养的提升” 第一阶段在龙游正式启动。在教育改革浪潮奔涌向前的当下，美育作为素质教育的重要组成部分，正迎来全新的机遇与挑战，浙江省衢州市龙游县85位中小学美术教师相聚在龙游县教研室，开启本次96学时培训。

开班仪式

4月23日，龙游县中小学美术教师96学时培训在龙游县教研室正式启动。县教育局教学研究室副校长曹明华、中国艺术教育促进会陈民新教授、县教研室美术书法教研员曾银萍共同出席开班仪式，为县域美育高质量发展注入新动能。

曹副校长在动员讲话中强调，美术教育是浸润心灵的生命工程，是五育并举战略的重要支撑。期待全体教师沉浸式研修为契机，内化于心，外化于行，更好构建县域美育共同体。

曾老师立足“双新”背景，阐释了“水脉美育·万千生长”的深层意蕴。她说到，教师当如“活水”赋能课堂，让每一节美术课成为“审美根系”向下深扎，助力生命在艺术的滋养中生发、生长。

专题讲座

中国艺术教育促进会陈民新教授以《艺术美学与儿童哲学教育的多元对话》为题，展开了一场贯通古今、融汇中西的深度思辨。讲座从“美”字的甲骨文溯源破题，揭示“羊大为美”背后先民对生命丰盈的朴素哲思，引领听众穿越先秦“天人合一”的自然美学、魏晋“气韵生动”的意境追寻……直至清代的审美嬗变，勾勒出中国古典美学三千年流变的智慧长卷。陈民新教授还在讲座中深入探讨了儿童哲学教育的核心价值，强调思维能力与判断力的培养是美育的重要使命。他指出：“思维决定命运——艺术教育不仅是技巧的传授，更是思维方式的塑造。”

浙江省衢州工商学校数字影像技术负责人麦燕教师开展《零基础出大片——中小学校园视频拍摄速成》专题分享，以学生视频案例为切入点，系统讲解运镜基础、无特效转场设计、光线构图逻辑等实操技巧，结合分镜头脚本模板应用与剪映软件剪辑速成教学，通过“理论+演示”帮助教师快速掌握校园视频创作全流程，助力教师构建教学影视课程的实践能力。

温州市第二中学孟勇老师以《浸润式美育背景下学科实践与反思》为题，以质朴语言还原真实育人场景。他立足亲手改造的美术教室，剖析空间规划如何串联课程与审美体验；结合学生社团策展案例，拆解项目式学习与美育的融合路径。讲座现场，孟老师铺展个人绘画长卷，串联起“专业精研”与“美育浸润”的双向奔赴，讲让在场教师直观感受到“以美学空间涵养心灵，用专业沉淀滋养课堂，以躬身实践诠释美育”的赤诚匠心。

衢州中专范丽老师带来《小镜头·大视界——手机摄影实用技巧》主题讲座，以轻松活泼的方式带领现场教师探索手机摄影的无限可能。讲座从范老师自己的手机摄影趣事引入，逐步深入讲解手机拍摄的核心技巧，包括画幅比例选择、延时摄影与全景模式的灵活运用，以及光线、构图、色彩等专业知识的实际应用。现场互动环节，范老师邀请大家共同参与拍摄实践，边学边练，即时指导。教师们纷纷拿起手机，尝试刚学到的技巧，现场气氛热烈。这场讲座不仅让大家掌握了手机摄影的实用技能，更启发教师们在日常教学中发现美、记录美、传递美，用小小的镜头，捕捉教育的精彩瞬间。

写生实践、团队建设

4月25日，参训教师赴龙游县泽随古村开展全天艺术实践，将前两日讲座所学转化为生动创作。教师们通过水彩、国画、油画写生记录古村建筑肌理、结构，运用摄影镜头捕捉人文光影，结合短视频创作讲述乡土故事，实现理论向实践的完美跨越。

在青石板巷与古建筑间，老师们灵活应用构图法则、光影把控等专业技能。画笔轻舞间，老师们眼含专注，任山风撩动画页，暖阳轻抚笔端，与满目春光共绘丹青。

绘画组以笔墨凝练山水神韵，摄影组用镜头定格自然瞬间，每位老师都带着独特的艺术感悟满载而归。作品或写意或写实，皆是对这片山野最美的诠释。

这场“以自然为师”的田野课堂，既检验了学习成效，更让教师们亲身体验了“艺术赋能乡村美育”的深层价值，为后续教学积累了鲜活素材。

三天的培训，老师们在学习、实践、创作中提升自我、增进默契。培训间隙，更以特别的方式为实验小学副校长、美术老师金向明送上荣退祝福。

美术教师们齐聚一堂，以最真挚的情感见证金老师的荣退时刻。曾银萍老师动情细数金老师数十载育人点滴，深情回顾其美术教育贡献，老师们以折页、深情的歌声送上祝福，传递不舍。金老师与大家分享其教育感悟。最后在《友谊地久天长》的温暖旋律中，大家相拥合影，将这份深厚的情谊永远定格。

本次为期三天的培训以多元视角深度赋能美育实践——从陈民新教授“艺术美学与儿童哲学”的思维启迪，到孟勇老师“浸润式美育空间”的匠心营造，再到范丽、麦燕老师摄影摄像技术的实战指导，构建了“理论-实践-创新”的完整学习闭环。老师们纷纷表示，课程内容“干货足、接地气、可转化”，既拓宽了美育视野，又掌握了实用技能，尤其通过泽随古村的实地创作，真正体会到“艺术源于生活”的真谛。

图文供稿：浙江省衢州市龙游县教师进修学校