中国人的思维水平为何高于世界平均水平？义务教育从不是无用的！

中国人的思维水平为什么明显高于世界平均水平？这一问题值得我们深入探讨。不得不说，中国教育所取得的巨大成功，关键在于它以极其有限的成本，成功地将中国古典文化中士大夫精英们的思想精髓完整地保留并传承了下来。

中国的义务教育体系，犹如一座坚实的桥梁，以零门槛的方式，将这些珍贵的文化瑰宝传递给了每一位接受基础教育的中国人。只要你认真踏实地完成中学阶段的语文学习，便能收获极为扎实的审美认知、行之有效的方法策略，乃至在政治格局和家国责任方面的培养与训练。

这些历经五千多年岁月长河大浪淘沙留存下来的思想精华，蕴含着无可估量的认知、审美以及拓展眼界的价值。回首历史，在世界上任何一个国家的任何一个时期，若要获取如此这般的教育培养，其门槛之高令人望而却步，往往只是贵族阶层才能享有的精英教育。

就像有一小哥所讲述的那样，小时候他觉得古诗平淡无奇，毕竟周围大家都能写出不错的诗作，而且数量众多，便误以为写诗轻而易举。然而，随着年龄的增长和阅历的丰富，他最终才深刻领悟到，并非那些诗词的意境与品德寻常可见，而是我们所拥有的实在太过丰富，并且所有人各式各样的一生都被浓缩在了诗词之中。

还有一网友感慨道，以前参加考试时总觉得文言文晦涩难懂，难以捉摸。可如今回首再看，才惊觉世间再无比文言文更为精简优美的语言形式了。中国教育的出色之处恰恰在于语文，它集古今之大成。最精妙的哲学思想在古老的汉古文里都能寻得踪迹，比如“塞翁失马焉知非福”这一典故，将哲学中辩证的思维阐述得清晰透彻，入木三分。

另有一网友也表示认同，的确如此，只要你规规矩矩地完成高中阶段的学业，便会在潜意识里认为那些网络用语、网络文学段子是没有资格登上教材课本的。即便自己在日常生活中可能也会使用它们，但当它们出现在课本上时，就会觉得格格不入，这便是高级审美的体现。不得不说，几千年文明历史的深厚积淀绝非虚言，它如春风化雨般潜移默化地影响着每一代中国人，塑造着我们独特的思维方式和价值观念。