新县福和希望小学教师韩姣姣：以爱为舟 载梦远航

云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长!先生，是教师最历史悠久的尊称。我幸运地成为"先生"十余年，一路成长着，收获着……

铭记梦起处，不忘来时路

上个世纪80年代，由于经济普遍落后，一般的农民家庭并没有心思重视孩子的学习，尤其是女孩。当年我的爸爸初中上完便早早地继承爷爷的衣钵，成了我爷爷的徒弟—一名小木匠，后来便历经手艺人的劳苦。可能为了弥补他当年未上学的遗憾，爸爸总是格外重视我的学习，在那个物质不太富裕的年代，尽其所能满足我学习上的需要，在别的孩子还在担心没钱买笔买本时，他却给我买了一堆书，并告诉我："只要你想学，学到老爸爸也供你!"

70后、80后的住校学生应该都有一罐咸菜吃整整一星期的经历。夏天温度高，到每周的后两天，咸菜上面长满厚厚的一层白毛，即使那样也舍不得掏三毛钱去食堂买一顿白菜豆腐。犹记得那个乌云密布的傍晚，爸爸隔着学校的铁门递给我一个红色布兜，里面装着一瓶咸菜炒鸡蛋，金黄的蛋花散在咸菜中间，鲜明夺目，蛋香扑鼻。爸爸又塞给我五块钱，叮嘱我在学校要吃饱，不能省。说完转身就离开了。目送他穿过马路，跨上那二八大杠自行车，哈着腰吃力地蹬着，我的心里五味杂陈。父母是我的靠山，给了我学习足够的底气，让我无忧无虑地顺利完成学业。他让我明白了一个道理：农村的孩子只有走出大山，人生才能有更广阔的天地。

天高明月长，师恩永难忘

如果说我的爸爸给足了我梦想起飞的底气，那我在求学中的许多老师则给了我实现梦想的翅膀和动力。

小学五年级时有幸遇到胡刚友校长，他鼓励从未参加过任何活动的一群农村娃娃积极报名朗诵比赛、作文大赛、书法大赛、运动会，而且造极大的声势!朗诵比赛时，集中全校百余名师生在台下观看;作文比赛后，评选出的优秀作文星期一早上在升国旗时念给全校师生听!他绝对不会错过任何一个表扬孩子的机会!还记得那次递给他已经被我捏得皱巴巴的两页作文，他的眉头紧锁几秒后猛地舒展开，意味深长地点了点头，并微笑着说"真不错!"后面很多话我已经记不清了，唯一记得的就是"真不错"三个字。现在想想，一个当年一年级语文考14，数学考32，后来三四年级勉强能考六七十分的小女孩，作文水平可想而知，但"真不错"三个字至今响在耳畔!而那年领通知书时我得到了四张奖状!具体什么称号已经记不清了，但我记得奖状一直被我捏在手里，路上逢人便显摆下，脚底像踩了风火轮一般一路风驰电掣地奔回家。那四张奖状给了我学习的动力，彻底打通了我学习的任督二脉，从那时起我开始主动学习，成绩也飞速进步。

高一的班主任吴启元老师，他平时看起来很严肃，但一讲起课来总是那么绘声绘色，那灵活驾驭教材的深厚功底，旁征博引、通晓古今的渊博知识，总让他的每节课都妙趣横生、令人回味。即便枯燥的文言文在他的讲解下也变得生动易懂，即使不去刻意学习语文，成绩也名列前茅。学习苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，他抑扬顿挫地朗读着，再附上他那顿挫有致，苍劲有力的粉笔字，那真叫一个绝!此时此刻，我明白了一位好老师激发学生学习兴趣和学习热情的重要性。

《论语》这样写道："夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才。"踏上三尺讲坛后，面对几十双渴求的眼睛侃侃而谈的时候，我总会模仿着我遇到的良师们，是他们坚定了我教育的初心。

柳絮因风起，葵花向阳开

光阴荏苒，昔日的顽皮孩童，如今已成了孩子王。刚考上特岗被分配到八里畈郑坳教学点，一下车铁锈斑斑的大门映入我的眼帘!几个孩子双手拉着铁门栏杆，脚蹬在铁门上，屁股往后撅着，小脸红扑扑的，眼睛好似葡萄一样，忽闪忽闪的。一个个子稍大一点的男孩高喊一声："老师来了!"一群娃娃"哄"的一声散了。和老校长交谈后得知，我们新来的三位女教师和这位老校长是全校的师资力量，全校加上学前班共三个班，不足二十名学生。一股失落感顿时涌上心头，自我感觉有满腹经纶，却无处施展。村子里人烟稀少，除了学生和家长，每天很难见到其他人。白天一群娃娃围在身边还好，晚上只剩月明星稀、蝉鸣蛙叫与我们三人相依相伴，每周最快乐的事就是周五放假可以回家。然而好景不长，刚上班不到一个月，因为丁李湾景区建设需要拓宽道路，这条到学校的小路不再通车，我们回家之路也变得异常艰难，特别是下雨的天气。我们三个女孩从王李河下车后，便卷起裤腿，一手拎着一周的必需品，另一只手撑着伞，深一脚浅一脚地走在那条泥巴路上，生怕一不小心就会滑倒。没走几步鞋底黏满厚厚的泥巴，我们便停下捡根小木棍刮掉，还没到学校身体已被淋湿一大半。在那样的条件下，无数次地想过要放弃，但却又无数次被那一张张纯真的小脸，一个个渴求知识的眼神治愈着。

刚开学不久，班里一个叫芳芳的女孩引起了我的注意。本应无忧无虑的年纪，她的眼里却满是忧郁。多次家访，知道了她的家庭情况：爸爸常年在外务工，妈妈瘫痪卧床，姐弟三人全靠70余岁的奶奶照顾，家庭条件极其不好。了解情况后，我对她额外多了一份关注。上课的一句鼓励，下课的一声招呼，放学后的作业辅导，还有经常的面对面的亲切交谈，让我们的关系愈加亲密。后来由于村小撤并，我同局领导一起入户走访，听取家长意见。刚走进芳芳家那杂草丛生满是裂纹的小院，奶奶一跛一跛地走过来，满是老茧的手紧紧握住我的双手，"韩老师，可把你盼过来了!听说你们学校要撤了，要去别的学校上学，她就跟丢了魂似的。她说不想离开你。"说着奶奶那浑浊的眼睛里点点泪光闪动着。堂屋旁边的偏房里摆着一张堆满破烂东西的小床，一位中年妇女衣衫不整，双目无神，耷拉着头斜倚在床头，那应该是她的妈妈吧。那次家访回来后，我的脑中无数次浮现去她家的情景，总想为她做点什么。过后不久，我带了一些学习用品，给她买了两身衣服，又去了她家两次。

教育，是一场关于爱的"双向奔赴"，是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

奋斗正当时，启航新征程

2020年来到福和希望小学，在学校引导下，我积极制定个人成长计划，每学期讲一次展示课，写一本读书笔记，练一本字帖，记录教育故事。想成蝶便要承受破茧的痛苦，痛苦之后便是重生，是坚持让我遇到机会时才能牢牢把握。我辅导的学生参加市信息素养提升活动多次获市级奖励，讲授的精品课、融合课及优质课多次获省、市级奖励。2023年初，县电教站组织新县小学英语学科信息化应用能力研修培训，我以《融合创新，"英"而精彩》为题进行阐述。2024年秋，我作为新县小学信息化改革工作室成员，参加工作室送教下乡活动，为同行们带去讲座《数字教材在学科教学中的应用》。

回望十年教育路，我是幸福的。与其说是我教育着孩子，不如说是孩子们成就了我。新征程对教师提出了新希望，弘扬践行教育家精神，是我们每一位新县教师的光荣使命和崇高追求。让我们以爱为舟，载梦远航，在新时代的教育事业中谱写更加辉煌的篇章!

韩姣姣,新县福和希望小学教师，本科学历，中小学二级教师，所授信息技术融合课、基础教育精品课、优质课曾获省市级奖，所辅导的学生参加信息素养提升实践活动获市级奖励。曾荣获河南省优秀特岗教师、优秀任课教师等荣誉称号。