五年级上册期末冲刺语、数、英规划：助力孩子全面提升

五年级作为小学学习的关键转折点，正处于两极分化的重要时期，积极的引导与合理的规划对孩子的学习起着至关重要的作用。

期末冲刺计划，语文、数学、英语三个学科以及学习习惯培养，助力孩子在期末考试中取得优异成绩。

一、语文学习规划

1、抓听写：课后三张表

（1）识字表

要求孩子能准确注音，还需熟练组词，字形要牢记，尤其是蓝色字的多音字，往往是选择题的考点所在。

（2）写字表

会默写，能熟练组词造句，像“吩咐”“懒惰”“叮嘱”这类易混淆的双生字，通过反复练习强化记忆。

（3）词语表

词语表中的近义词、反义词及四字词语，必须理解含义，并能在不同语境中准确运用，通过词语接龙、造句等方式巩固。

听写时圈出易错字，考前重点复习。

2、抓默写：五上古诗、文言文、日积月累与必背课文，背默注释不能错，口述文意要流畅。

《示儿》《题临安邸》《已亥杂诗》等古诗，《古人谈读书》文言文，还有《少年中国说》《圆明园的毁灭》《忆读书》等课文，都是重点，要求孩子全面掌握。

对于语文园地中的《日积月累》，如 P64 页的四字成语“太平盛世”等，需理解其含义并能运用；

名言名句则要熟知出处、含义及应用场景，此类内容常以补充诗句形式考查。

五年级诗词较多，重点要会背会理解，体会诗词中的情感与意境，同时能够分析诗词的表现手法。

通过默写检查孩子对背诵内容的掌握程度，及时发现错别字与语句不通顺之处，加以纠正强化，确保在考试中默写部分不失分。

3、抓句式

课文中的修辞、关联、转述等句式，理解语境与作用，仿写练习不可少。作比较、打比方、举例子、列数字等手法，熟练掌握。

4、抓阅读理解

阅读理解是语文学习的重点与难点。

（1）每篇课文的主旨含义孩子需精准把握，课后习题要熟练作答。

例如第一单元《落花生》，常考主旨理解，需引导孩子体会作者不为名利的价值观，通过分析文中父亲话语的含义、花生与其他事物的对比等，深入理解文章内涵。

（2）单元语文要素，课后习题答题方法要掌握。

收集课内阅读练习，文言文关注通假字、古今异义字词；现代文牢记答题模板，多背多练，学会“专业”答题。

（3）拓展阅读量，提升阅读速度与答题正确率，让语文成绩稳步提升。

（4）每周安排一定时间进行阅读理解专项训练，选取不同体裁、不同主题的文章，让孩子运用所学方法进行阅读分析，逐步提高阅读能力。

一本小学语文《阅读训练100篇》每天一篇，每篇15分钟，100篇好题、100节视频、100天打卡，在不加重孩子负担的情况下，培养孩子的阅读兴趣，提高阅读理解能力，教会孩子正确规范的答题步骤和答题方法。

5、抓写作：背诵仿写与技巧提升

（1）回顾单元习作要求，梳理写作方法与思路；掌握不同主题写作要点，考场作文方能胸有成竹。

（2）重点复习第二单元“漫画”老师、第六单元“我想对您说”、第七单元“即景”。

（3）每周让孩子背诵一篇单元作文

学习优秀范文的结构布局、开头结尾技巧以及细节描写方法。之后进行仿写练习，将范文中的技巧运用到自己的写作中。

如通过描写老师的外貌、语言、动作等突出人物特点，在仿写过程中逐渐形成自己的写作风格，提升写作水平。

二、数学学习规划

1、抓知识梳理：构建导图与体系完善

引导孩子构建数学知识导图，将本学期所学知识进行系统梳理。

梳理各章节知识点及其相互关联，如简易方程与实际问题解决的联系，多边形面积计算之间的推导关系等。让知识在孩子脑海中形成清晰架构，便于记忆与运用，提升综合解题能力。

2、抓计算：每日练习与重点突破

计算能力是数学学习的基础。

（1）每天安排孩子完成 20 道口算题，限时完成，重点围绕小数乘除法、简易方程、多边形面积计算。

通过大量练习，提高孩子的计算速度与准确性，同时加深对计算规则的理解与运用。

例如：在小数乘除法练习中，注重小数点位置的确定；简易方程练习要让孩子熟练掌握解方程的步骤与方法；多边形面积计算则要牢记不同图形面积公式，并能灵活运用。

3、抓错题本：整理错题，分析原因与错题再练

错题本是孩子复习的重要资料，考前让孩子再次做一遍错题，查漏补缺，同时针对薄弱环节进行强化训练。

引导孩子每周分类整理当周错题，详细标注出错原因，如概念不清、计算失误、审题错误等。

有针对性的练习，总结解题方法与技巧，避免在考试中再次犯错。

4、抓专项训练：公式理解与应用实践

针对数学中的重点公式与知识点进行专项训练。

如梯形面积公式 S=(a + b)h÷2，通过具体例题让孩子理解公式中每个字母代表的含义，以及如何运用公式解决实际问题。

给出梯形上底、下底和高的数据，让孩子代入公式计算面积，同时进行公式变形练习，如已知面积、上底和高，求下底等，加深对公式的理解与灵活运用能力。

5、抓模拟考试：真题演练与时间把控

考前每周安排孩子进行一次真题卷模拟考试，营造考试氛围，让孩子熟悉考试流程与题型分布，高效把握做题时间。

基础薄弱的孩子可进行基础巩固练习，注重基础知识与基本技能的考查；学有余力、想要拔高的孩子推荐《学霸提优大试卷》，其题目难度稍高，综合性强，有助于拓展孩子思维。

通过模拟考试，孩子能够及时发现自己在知识掌握与考试应对方面的不足，调整复习策略。

三、英语学习规划

1、抓单词背诵

要求孩子熟练背诵单词表，采用多种记忆方法，如联想法、分类记忆法、卡片记忆法等，提高单词背诵效率。

2、抓语法掌握

英语语法是学习的重点。孩子需掌握be动词的用法，如不同人称后be动词的形式变化（I am，You are，He/She/It is 等）；

介词的用法，如in+大致时间（年月、早中晚），at + 具体时间点，on + 具体日期等。

通过例句讲解、语法练习等方式，让孩子理解语法规则，并能在句子写作与口语表达中正确运用。

3、抓模拟题训练

和数学学习类似，英语学习也需要通过刷题保持题感。

可以寻找一些与课本版本同步的卷子，每周让孩子进行一次练习，熟悉考试题型与命题规律。

在刷题过程中，注重阅读理解、完形填空、单项选择等题型的答题技巧训练，如阅读理解可先快速浏览问题，再带着问题阅读文章；完形填空要结合上下文语境选择合适单词等。

4、抓写作提升

每周安排孩子练习一篇常考类型作文，如介绍自己、描述家庭、介绍兴趣爱好等。

完成作文后对照范文进行批注修改，学习范文中的好词好句、语法运用以及文章结构，整理出好用的写作模板并进行背诵，如开头可采用“Hello，everyone. My name is... I'm from...”等常用句式，结尾可使用“That's all about me. Thank you!”等表达。

通过精写多背，逐步提高孩子的英语写作水平。

四、学习习惯培养

1、文具整理

培养孩子良好的整理习惯。作业全部完成后，教导孩子将书本、作业本、笔等文具规整好，有条不紊地放进书包，并将书包放在固定地方。

这样不仅能让学习环境整洁有序，还能确保第二天早上上学时方便拿取学习用品，避免因寻找物品而浪费时间，同时培养孩子的自理能力与秩序感。

2、字词抽查

每天回家后，家长对孩子当天学的所有字词进行抽查，及时巩固与易错纠正。

这一习惯能有效检验孩子对字词的真实掌握情况。

若孩子写错，让其再听写三遍，通过及时巩固与强化练习，减少错别字出现频率。

坚持一两周后，孩子的字词基础将更加扎实，为语文学习打下良好基础。

3、复习知识

重视复习环节，让孩子养成复习没完成就不开始写作业的习惯。

许多孩子和家长忽视复习的重要性，认为复习浪费时间，实则不然。复习能帮助孩子回顾当天所学知识，加深理解与记忆，在写作业时能够更加顺畅地运用知识，提高学习效率。

例如，复习数学公式后再做习题，可减少因公式遗忘而导致的解题困难；复习语文课文后写作文，能更好地运用文中好词好句，提升写作质量。

接下来的一个月，按照规划一步一步来，相信孩子都能考出理想的成绩！