陈淮高教育名师工作室教育人物报道 | 朱平：向下扎根，向上生长

陈淮高，江苏省中小学正高级教师，江苏省产业教授，淮阴师范学院兼职教授，硕士研究生指导老师，师范生实践导师，陕西师范大学兼职研究员，“淮安市高中语文教育名师工作室”领衔人

淮安市陈淮高教育名师工作室成立于2020年9月，是一个吸收了省、市部分优秀专家、教师组建的名师团队。目前，工作室团队由96人组成，市内首批核心成员17人，成员71人，市内外聘请专家、名师26人。

用汗水浇灌收获，以实干笃定，只争朝夕，不负韶华。陈淮高教育名师工作室以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以课堂教研为主线，以教育科研为先导，以网络为交流载体，立足教学实际，聚焦高中语文课堂，通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修、主题沙龙、专家引领等教育教学理论和实践研究，促进中青年教师专业成长以及名师自我提升，推动淮安市高中语文教学教研和改革工作，促进高中语文教师专业化发展。

这一期，淮安市陈淮高教育名师工作室核心成员（淮阴师范学院硕士生导师、产业教授，江苏省教科研先进个人，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省研究生工作站负责人、淮安市高中语文学科带头人），首届“一课一优”全国优质课教学视频创新设计大赛特等奖获得者朱平与记者分享了他的语文教育理想和实践故事。

所有向上生长的繁华，都源自向下扎根的力量。

朱平近照

18年前，大学刚毕业，朱平获得汉语言文学（师范专业）和新闻学（自考）双本科文凭，怀着满腔的热情从大学校园来到了江苏省淮安中学，走上了三尺讲台，成为一名高中语文教师。

扎根语文沃土，仰望星空，脚踏实地

成长不仅限于“向上”，“向下”的努力同样至关重要。

根深才能叶茂，本固方可枝荣。以“向下”的姿态扎根于语文教学，就一定能汲取“向上”生长的能量，让语文教育之树枝繁叶茂！

刚入职时，他带着满脑子的疑问，“我的学生能够接受我这样一位刚出茅庐的语文老师吗？”“学生能接受我的上课方式吗？我能受到学生和家长的迎？”……一连串的问号在他的心里化为了压力，也有了前行的动力。

朱平尤记在入职新教师培训会上，现已退休的管其刚副校长送给新教师三句话：“荒年饿不死手艺人”“三百六十行，行行出状元”“锅不热，饼不靠”。

教育之行，始于足下。作为一名班主任兼语文老师，他时刻告诫自己，要勤为勉励，厚积薄发，做学生心灵的守望者。

学校举行运动会，他为孩子们摄像、拍照、呐喊、助威，定格他们绽放的笑容和冲刺的瞬间；班里举办中秋晚会，他为孩子们买来月饼，一起唱歌，一起度过令人难忘的中秋之夜……

入职初期，朱平经常网上搜索全国各地语文特级教师的课堂实录观看，他常常备课到深夜，对每一份教案精雕细琢。

从刚跨出大学校门意气风发的年轻小伙到现在，他在语文教育“试验田”默默耕耘，体会着教师“披星戴月，不辞劳苦”的付出和奉献，理解到教育责任中的艰辛和不易，也收获了独特的情感体验和满满的幸福。

苦练语文功底，汲取能量，自觉成长

“要脚踏实地地在语文教学的这片沃土上不断耕耘”，朱平告诉记者，在最好的时光里，他尽情汲取阳光和雨露，向下深深扎根，向上勃勃生长……

他甘愿坐冷板凳，不断积累、探索、学习，深入研究教材教法，广泛吸纳，精心打磨语文课。他从校级的演讲、粉笔字等专业技能大赛和“新秀杯”“而立杯”优课竞赛，到区级、市级的各类教案设计、论文评比、优课竞赛、基本功大赛、业务考核大赛，再到省级的“师陶杯”“五四杯”论文大赛，不断积累，不断突破,逢赛必参，过关斩将,在各类教学竞赛中总结成败得失，逼迫自己成长。

朱平老师开设公开课

然而，向上生长绝非一帆风顺。在刚开始工作的几年时间里，他也有过痛苦，有过迷茫，但是他还收获了一份属于自己的快乐，那就是语文教育带给他的快乐。

一路走来，一路收获。他获得过校“而立杯”优课竞赛一等奖第一名和淮安区高中语文优课竞赛一等奖第一名；多次荣获淮安区高三教师业务素质大赛一等奖；3次获得省“师陶杯”论文大赛一等奖，并作为特邀代表现场开设省级观摩课《听听那冷雨》；多次在市区教研室组织的教学论文、教学设计、业务竞赛中获得一等奖。

他多次获得淮安市区两级的各类演讲比赛、朗诵比赛一等奖。由于教育教学成绩突出，先后被评为区优秀共产党员、区高中语文骨干教师、区教育教学工作先进个人、市社团优秀指导老师、淮安市高中语文学科带头人。

锤炼语文素养，学习研修，提升自我

学有涯而知无涯。在通往梦想的道路上，他不断“向下扎根”，让如灿烂星河般的语文教育“向上”开花。

通往语文教育梦想的路上，他不愿满足于现状，始终渴望着新的知识和新的突破。2011年，朱平成功考取苏州大学教育硕士（学科语文）。

读研期间，他的导师王家伦教授一直给予他莫大的关怀与帮助。他也真正懂得了苏大“养天地正气，法古今完人”校训呈现在一位老苏大人身上的精神张力。

陈淮高、朱平老师获聘淮阴师范学院教育硕士专业学位研究生实践导师

学习研修之余，他如饥似渴地阅读着，不断丰富自己的语文教学。2014年，他完成了5万多字的教育硕士论文《论语文教学“平民化”的建构》。在此期间，他和王家伦教授一起合作的关于语文教学“平民化”系列论文相继发表。淮阴师范学院文学院许芳红教授也对“平民语文”的框架和思路提出建设性的指导意见，

正是如此，他也形成了语文教学一些基本的主张，即提倡扎实、有序、灵动，课堂要兼顾绝大部分学生“所得”，要走“平民化”路线。

2019年12月，专著《“平民化”语文教学的建构与实践》由凤凰出版社出版，并在语文报首届“新时代语文教育学术展评活动”中获得二等奖。

彰显语文个性，树立自信，迈向优秀

2020年9月，朱平加入淮安市陈淮高教育名师工作室，成为核心成员。在工作室，他不断积累、探索、学习，深入研究教材教法，精心打磨语文课。同时，他坚持总结、反思、完善，广泛阅读语文名家的书籍，吸收众家优点长处，助力自身成长。

他的课堂充满激情，坚持一课一得，广泛调动学生参与。同时，他重视文本阅读，让学生充分浸泡在文本里，把课堂尽可能地交给学生，紧紧围绕语文教学的听说读写思，培养学生的语文核心素养。

2022年11月，他在陕西师范大学基础教育研究院等单位组织的首届“一课一优”全国优质课教学视频创新设计大赛中，获得全国特等奖。2023年6月，他的微课视频《诗歌朗诵脚本的设计》在第六届“语文报杯”全国语文微课大赛中荣获高中组微课视频类国家级一等奖。12月，他荣获第三届新时代语文教育学术展评活动公开课类一等奖。

2024年3月，他在陕西省丹凤中学教育组团帮扶工作站中，以作文教学提升项目为重要抓手，开设《高考作文的“变”与“不变”》专题讲座。他多次在淮阴师范学院文学院“名师讲堂”中为师范生开设讲座，并被聘为淮阴师范学院师范生实践导师和硕士生实践导师。这些经历都深刻影响了他的语文课堂教学，也让他的教学研究走向更广阔的天地。

在“做四有好教师 育红色栋梁才”活动中，带领骨干教师宣誓

在思政德育和学生社团工作中，他也同样力争上游。他在第二十届语文报杯全国中学生写作大赛中，荣获指导教师特等奖。在淮安市教育局组织的“请党放心 强国有我 我们都是收信人”主题征文中获特等奖。他先后被表彰为“淮安市优秀社团指导教师”“淮安市优秀共青团干部”“淮安区诗教先进单位创建工作先进个人”“淮安区优秀党务工作者”。

他从教学实际出发，形成个性化的课堂实践，不断书写属于自己的句子，撰写成为论文，逐步树立语文教学自信力，在教育科研中一步步向着优秀进发。这个时期他在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《江苏教育》等杂志发表了多篇论文。他在教学实践中不断提炼出新的教学观点，这些思考也引导着他的语文教学研究走向更广阔的天地。

躬身实践 助梦启航。他还被江苏省教育科学研究院评为江苏省教科研先进个人、江苏省第六期“333高层次人才培养工程”第三层次培养对象。

朱平将继续怀揣一颗真心上路，在他的语文教育生涯里全身心地投入,毫不懈怠地追求与探索。

只要像树一般，按照自己的节奏去生长，他的语文教育实践和梦想也自然会有枝繁叶茂、硕果满枝的那一天。

作 者 郎钟鸣

融媒体编辑 寒冰