镇安县茅坪镇中心校在红光小学开展听评课教研活动

镇安县茅坪镇中心校在红光小学开展听评课教研活动

‍2024年11月21日，茅坪镇中心校也带着深深的关怀来到我校指导教育教学工作。教师们互相交流、探讨、展示自我风采，体现我校良好的教学风貌。

首先是霍静老师执教部编版语文二年级上册第七单元的成语故事：《狐假虎威》。通过朗读课文让学生在课文中找出描写老虎和狐狸的词语，并通过表演狐狸和老虎的表情、动作和关键词试着把词语的意思表现出来，霍老师组织学生角色扮演体会“神气活现、摇头摆尾、东张西望”等的意思，了解课文内容，体会故事的有趣，生动再现了“狐假虎威”的场景。课堂活跃，学习氛围浓厚，体现了我校师生良好的课堂教学关系。

吴老师授课的内容的是部编版语文四年级上册第八单元《王戎不取道旁李》。她采取大单元教学，紧抓语文要素，提出本节课的主要目标：了解故事情节，简要复述课文。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，首先以朗读为主，将课文读准、读好；其次通过借助注释，联系上下文等方法，理解词句，分析人物品质；接着梳理故事要素，了解故事情节，从而复述故事，明晰故事所阐述的道理；最后熟读成诵，以巩固学习成果。整节课目标清晰，环节紧凑，注重学生发散思维的培养，板书精炼，注重文言文重点字词（代词，古今异义词）的讲解，为后续文言文的学习夯实了基础。

解明老师执教的是人教版数学四年级上册第六单元《商的变化规律》。本节课，通过创设情景的方式，激发学生学习兴趣。在探究“商不变的规律”的过程，首先以情景为主探究除数不变时，被除数与商的变化规律；到以一组算式为例探究被除数不变，除数与商的变化规律；再到利用乘法口诀写除法算式探究商不变，被除数与除数的变化规律。在整个探究活动中，注重引导，帮助学生体会到知识的生成过程。充分体现了教育过程中“教师为主导，学生为主体”的教学理念。整堂课，教学方式多样，探究意味浓烈，学生参与率高。

评课过程也像火炉一样热情激烈。听课环节结束，中心校各领导专家也对我校青年教师进行了点评。首先，肯定了年轻教师的专业素质与能力。其次，针对教学提出了切实有效的建议，以此促进青年教师的提升。

琢之磨之，玉汝于成。通过开展教师听评课活动，促进了老师们勤学多思，全力探索“教学评”一体化的高效课堂，努力打造专业基础扎实、专业技能过硬、专业素养优良的教师队伍。学无止境，教无止境，研无止境，追求更优质的课堂，我们在路上！