iEnglish值不值得，从语言学习的基本逻辑出发

语音专家表示，在儿童早期的教育中，母语发音问题一直都没有得到解决，口腔肌肉弹性好，即使发音有错误，只要我们能及时发现纠正。小学时候儿童的听觉信息系统特别发达和敏感，不仅善于捕捉单个音位，而且能很好地掌握整个句子的节奏和韵律。

而阅读习惯的形成对儿童的生活环境有着一个非常重要深远的影响。他们主要通过阅读各种相关书籍、古今经典和百科全书，极大地拓展了儿童生活的高度和广度，提高了他们的民族意识和智慧，最终形成了强大的学习能力。

从家长的角度分析来看，孩子应该从什么时候开始学英语，应该如何学好英语？其实什么时候开始学习比较好，没有形成一个统一的标准和答案。但科学技术发展调查结果表明，小学是孩子学习第二语言的最佳时期，而从年龄上来说，4-12岁是孩子学习外语的黄金年龄。

其实学习任何语言都没有捷径。在复杂的情况下，大量的数据输入和输出是掌握语言的规则。iEnglish智能英语学习解决方案使用了大量的信息输入和输出过程的智能技术，但儿童的坚持仍然是掌握英语的唯一途径。

智能英语可以轻易地激发儿童学习英语的兴趣和热情，将英语学习融入到英语的运用中，提高儿童的英语表达水平，促进儿童强烈的个性和良好的自学习习惯，提高儿童的整体素质和能力。智能英语的理念是“坚持、积极、自信、分享”的学习氛围。通过兴趣引导，借助大数据、人工智能、移动互联网等前沿信息技术，使儿童更容易获得自主知识学习能力。

其从语言学习的基本逻辑出发，创造一个类似母语的语言环境，通过大量的输入输出练习，让孩子自然地学习英语，这也符合母语文化学习的本质规律。语言的本质是“技能”而不是“知识”，技能是“习得”而不是“学得”。如果让我们的孩子在学习理论知识的同时学习语言，只有通过“后天”的语言教育，才能真正内化为实践能力。