2024秋九年级上学案：《湖心亭看雪》

《湖心亭看雪》

学习目标：

1.自读课文，疏通文句。

2.品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感。

3.初步了解白描的写作手法

学习过程：

1.湖心亭。

位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。

这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。在湖心亭极目远眺，湖光尽收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远，山催水色深”。

2. 白描。

原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。写作中是一种描写的方法，指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。

白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。

白描用于写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。

白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。

1.解释下列加线的词。

(1)湖中人鸟声俱绝 (2)是日更定矣 (3)余拏一小舟

(4)拥毳衣炉火 (5)雾凇沆砀 (6)湖中焉得更有此人

(7)是金陵人，客此 (8)及下船

2.翻译下面的句子。

（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

（2）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

（3）莫说相公痴，更有痴似相公者。

3.根据提示默写句子。

(1)“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：

(2)描写西湖的诗句很多，例如：“，”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“，”，这是白居易眼中的初春西湖；“，”，这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。

1.结合注释，翻译第1段。

2.重点词句。

（1）这部分中“余住西湖”中“余”的古今含义有什么变化？

明确：

（2）在这部分中，哪些词有活用现象？找一找。

明确：

（3）“是日更定矣”中“是”字怎么解释？

明确：

（1）“看雪”的时间是？地点是？

明确：

（2）写雪大的句子是？写冬雪寒冷威严的句子是？

明确：

（3）写“余”去看雪,什么时间去的?

明确：

（4）写湖心夜景其总的印象和特写景物分别是什么？