馥郁书香享阅读 读书交流促提升——暨元宝山区平庄矿区第一小学教师读书交流会

馥郁书香享阅读

读书交流促提升

元宝山区平庄矿区第一小学教师读书交流会

领略自然的奥秘。

走进书本，寻觅宝藏，

快乐阅读，自由飞翔。

读书润心气质芳华，

漫卷云舒洗涤情怀。

沉浸在书香的世界里，

有书的地方就是天堂。

活动精彩纪实

胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。阅读是教师成长的必由之路，也是教师“最长远的备课”。为推动书香校园建设，营造浓厚的读书氛围，同时进一步提升教师的文化底蕴和专业素养，让教师成为家校、学生阅读的引领者、指导者、同行者，建设一支高素质的教师队伍，元宝山区平庄矿区第一小学以读书活动为载体，要求每位教师利用暑假时间认真阅读一本教育类书籍，记好读书笔记，并结合自身的教育实践，凝练阅读感受，撰写读书心得，每学期参加一次读书交流活动。8月29日下午，全体教师齐聚一堂，开展了“馥郁书香享阅读，读书交流促提升”为主题的教师读书交流会。

本次交流会由教导李春华主任主持，她就本次读书交流会举办的目的、流程及相关要求等进行了强调。

于校长对本次活动给予极高的重视，他寄语：在这个充满智慧与启迪的八月末，教师们齐聚一堂，共同参加这场意义非凡的读书交流会。在快速变化的2024年，教师面临着前所未有的机遇与挑战，而阅读，正是获取新知、拓宽视野、深化思考、滋养心灵的重要途径。读书交流会不仅仅是一个分享的平台，更是一个成长的舞台。愿在这个舞台，大家分享各自在阅读中的收获与感悟，激发更多思想的火花，共同构建一个更加丰富多彩、充满活力的精神家园。他希望教师们要博览群书，踏踏实实地、认认真真的多读书、读好书，再忙再累也要读书。“书海遨游拾贝，阅读浸润人生”，希望老师们坚持读书，做学生的榜样，营造出师生共读的浓烈氛围，不忘初心、牢记使命，为党育人，为国育才。

活动中九位教师代表结合自己的教育教学实践畅谈了品读感悟，分享了读书的收获。大家分别从先进的教育思想和方法、自己专业成长的心得、教育理论在管理班级中的实践作用、与学生建立和谐师生关系等方面进行交流。精彩的分享充分体现了教师们对此次活动的重视，通过对著作的潜心钻研，丰富了教师的知识内涵，促进了专业化发展。

阅读书籍：《给教师的建议》

分享人：张艳茹

读书感悟：《给教师建议》让我爱不释手，是因为它真正能够让我掩卷沉思时反省自己，使自己看到不足。因为，苏霍姆林斯基，他正像一面镜子，他对教育事业的热爱、忠诚与执着，他深爱着每一个学生，他关怀着每一个成长的生命，他勤奋地分析研究着每一个看似细节的教育现象。我想，当你了解他那无私奉献自己的人生，领略他的卓越成就，你也同样会产生敬仰之情，他可以是良师也是益友，他是一面镜子，也是一本教科书。

阅读书籍：《做最好的老师》

分享人：邓静

读书感悟：做最好的老师是每位老师追求的境界，“‘最好’就是‘更好’，虽然这个‘最好’永远达不到，但一个一个的‘更好’，便汇成了那个‘最好’。”‘做最好的老师！’是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”，也是“让花成花，让树成树”的闲适从容。让我们一起努力，帮助学生听到内心的召唤，让心灵的亮光牵引着他们不断成长前行，是花就让他愈加娇艳，是树就让他愈加挺拔......

阅读书籍：《窗边的小豆豆》

分享人：郭彩霞

读书感悟：每个孩子都是一颗种子，有的种子不开花，只因花期未到，被扣上差生人设的孩子宛如拿错剧本的演员，扮演着别人的角色，自然处处犯错，场场低分，只要找到自己的舞台每个小孩都能站在聚光灯下迎来属于自己的高光。教育之路，一万次精心灌溉，也不如一次真正的唤醒。你投射给孩子的那束光，就是孩子内心埋下的一颗火种。被光照耀过的人，终将活成一道光，照亮自己，温暖他人。

阅读书籍：《傻瓜维特》

分享人：崔振玉

读书感悟：在《傻瓜维特》的故事中，作者用维特令人感叹的一生来告诉我们，人生短短数十年，最简单的，也最难的事情就是：相信自己。而相信自己和不相信自己会是两种截然不同的人生。在命运无数的变化和危机中，我们常会因外界的影响而不停地自我诘问，不停地自我怀疑，深陷自我怀疑、自卑的泥潭而不自知。只有真正的强者，才能挣脱别人的眼光，做到尊重自己，成为自己！就像《傻瓜维特》书中所讲的那样：命运就像是一个无形的卵，越是挣扎，就越被束缚，只有强者才能破壳而出，挣脱束缚。被世界背弃后，记得相信自己，尊重自己的想法，做回真正的自我。相信自己和不相信自己，是两种不同的人生！

阅读书籍：《了解你的学生》

分享人：李桂云

读书感悟：“我了解我的学生吗？”看到书名，我扪心自问。每日与学生一起，哪怕不在眼前，都可以想到每个孩子在干什么，说话的语气，打闹的深情，或洋洋自得，或自怨自艾。但我却从未静心思考，孩子为什么会有不同的表现。知其然，却不知其所以然。《了解你的学生》文笔优雅、说理清晰，书中随处可见立竿见影的教学珠玑。格拉瑟用极其精深的专业素养和丰沛的实务经验，给老师们提供了实用的启示性向导。高屋建瓴，给行走在路上的教育者以深刻的启迪。

阅读书籍：《给自己的一封信》

分享人：许冬梅

读书感悟：它是一个现实生活中的人与自己灵魂的对话。反复诵读，会让我们更真切地感受到人间百态、世态炎凉；同时，也正因为我们的反复诵读，却又能够帮助我们调整心态，从容、豁达、阳光、积极地面对这人生。”And I've come to the point where I believe that because life never stops, I shouldn't stop either. It's okay to take break and to give yourself time to heal, but you cannot give up and you cannot quit.而且关键在于生活不止，追求不息。停下来休息一会儿，或是抽点时间自愈下没有问题，但是你不能放弃，且一定不要放弃。Keep positive, fill you heart with gratitude for what you already have, and always remind to humble and true to who you are！你能做的是，保持积极乐观，常怀感恩之心，保持谦卑，活出真我！

阅读书籍：《额尔古纳河右岸》

分享人：吴静

读书感悟：也许任何一种文明都要经历起源、成长、衰落、崩溃的历史规律。也许从文明发展的高度来看，古老的鄂温克族人民，一步从游牧民族生活跨越到了现代文明的生活方式，是一种巨大的进步，可是鄂温克人与自然共存，与神灵共生的诗意栖息生活将永远的从地球上消失，最终浓缩为文献史书中豆腐块大小的印记，也着实令人唏嘘。这部“家族式”的作品可以看作是作者与鄂温克族人的坦诚对话，在对话中她表达的对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等等被现代性所遮蔽的人类理想精神，让每一个读者沉思良久。

阅读书籍：《做一个学生喜欢的老师》

分享人：周丽娜

读书感悟：所谓身教重于言教，在教育过程中，以身作则，言行合一，发挥出榜样的影响力，这是教育工作者最重要要做的工作。为人师者,言传身教，正己束人。身为教育工作者,我们不应该将教书育人当成一份简单的工作对待,要认清自己肩上的使命和责任,要天然具备一种使命感和责任感。于永正老师用自己的实际行动诠释了什么是真正的好老师。他让我们看到，要成为学生喜爱的老师，不仅要具备扎实的专业知识和教学技能，更要有对学生的深爱、对教育事业的热爱以及对自我不断提升的追求。让我们以于永正老师为榜样，努力成为学生心中那盏永不熄灭的明灯。

阅读书籍：《做一个幸福的教师》

分享人：董艳丽

读书感悟：幸福是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要用心去营造的。读了《做一个幸福的教师》这本书，让我的心变得豁然开朗起来，在今后的工作和生活中，我应做到从容淡定，与经典为伴，与学生为友，多一些感恩，少一些抱怨；多一些赏识，少一些责备；多一些宽容，少一些苛求。真正做一个拥有“健康的身体，宁静的心灵，幸福的人生”的幸福教师！

读书是一种热爱，正如向日葵对太阳的追寻；

读书是一种驰骋，畅享穿越古今的震撼与感动；

读书是一种厚积，面对各种境遇总能嗅到书的馨香……

活动总结

作为教育工作者，教师肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护、草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”。本次教师读书交流会不仅为教师们提供了一个展示自我、交流思想的平台，还激发了大家对于阅读的兴趣和热情。通过分享与交流，教师们不仅收获了宝贵的教学经验和人生智慧，还进一步增强了团队凝聚力和向心力。相信在未来的教育教学工作中，这些宝贵的经验和智慧将发挥重要作用，推动我校教育教学质量的不断提升。

“时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”。读书是教师最好的必修课，教师的专业成长离不开书籍的浸润。平庄矿区第一小学的教师们，会把这次读书活动作为起点，保持阅读热情，用阅读引领自我精神成长，以书激趣，以书培智，以书养性，以书育人，以书筑情，从而打造出我校教育亮丽的精神底色，让书香浸润校园。

撰稿：李春华

摄影：刘颖

初审：尹红娟

复审：王咏莉

终审：于海宽

排版：隋向华