文化筑梦 楼名传情——校园文化建设之楼宇命名（二）

校园文化建设致力于让每一面墙壁、每一栋楼宇、每一条道路都会说话，使校园里的一草一木、一砖一瓦都发挥教育的力量，为师生健康成长、全面发展创造良好条件。楼宇命名，是校园文化的重要组成部分，不仅能准确传达楼宇的信息，还融入学校的特色、校史和校训，具有寓意和纪念意义。

校园文化楼宇的命名是一门集艺术性、文化性、教育性和情感性于一体的学问。它不仅是对建筑的简单命名，更是对校园文化的一次深刻诠释和传承。在命名过程中，我们应充分考虑各种因素，力求创造出既符合学校特色又能激发师生共鸣的楼宇名称，让每一栋楼宇都成为校园文化中一道亮丽的风景线。

新疆库尔勒市梨华中学楼宇命名契合校名，以文化主题“徐徐春风来 朵朵梨花开”为主要线索，融入“梨花”“果实”等元素，象征培养出拥有直节劲气、自强不息之精神，展现体魄强健与才华横溢之风采的梨华学子。

春华楼（小学楼）

象征着春天绽放的梨花，学生就像梨花一样烂漫盛开。

秋实楼（中学楼）

象征着秋季成熟的香梨，形容学生拥有美好品德。

耕耘楼（实验楼）

源自办学理念“精耕 细作 梨自华”，一分耕耘一分收获，学生要积极实践，勇于探索。

妍华楼（综合楼）

出自唐代吴融的《追咏棠梨花十韵》“更应无软弱,别自有妍华”。比喻青春和美丽。形容学生彰显个性发扬特长。

陶雅楼（综合楼）

强调培养学生的审美力和创造力。

养劲馆（体育馆）

源自文化核心“劲”，强调学生要积极锻炼身体，拥有强劲力量，坚韧毅力。

嘉禾园（食堂）

奇特美好的谷物，生长茁壮的禾稻。

至善苑/至美苑（宿舍）

取自学校精神，强调学生要追求卓越，不断完善自我。

灼华文化博物馆（博物馆）

展示历史，培养学生的奋斗精神，做到刚健有为。

朝阳中学楼宇命名从朝阳教育出发，围绕文化主题“心向太阳 行必有方”，教风“阳煦山立 有教无类”，在朝阳精神的浸润下，开启智慧，汲取精华，传承文明，呈现自己的光彩。

迎晖楼（教学楼）

旭日楼（教学楼）

每个学生都沐浴在阳光下多元成长。

和煦楼（行政楼）

克己尊人的谦行、团结和乐的心境。

格致楼（学科中心）

穷究事物的原理而获取知识。

艺昕楼（艺体中心）

才华横溢，朝气蓬勃、奋发有为。

溢香园（食堂）

给人以劳动美、创造美之感。

馨雅楼/春晖楼/晨宇楼（宿舍楼）

女生宿舍、教师宿舍、男生宿舍。

定西职业技术学院楼宇命名体系紧扣学校文化理念，宿舍食堂命名体现出学校校训“正以养心”，修炼素养，涵养品格。实训楼命名彰显出校训“精以树艺”，丰富知识，锤炼技能。整体命名表达出学校的培养目标：培养有理想、守信念，懂技术、能创新，敢担当、讲奉献的大国工匠。

博文楼（综合楼）

以此命名表达学校对学生掌握扎实的文化知识、具有优秀的文化素养的期望，也传递了学校对教职工用文化服务教育事业、培养具有高尚情操和人文素养的人才的赞誉。

博观楼（教学楼）

苏轼《稼说送张琥》：博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。鼓励学生们积极学习、深入思考、勇于探索，并在不断学习的过程中锤炼自我，成为具有全面素质的人才。

博逸楼（图书馆）

鼓励学校师生拓宽视野、广泛学习，努力成为全面发展的人才。以此命名图书馆表达学校对学生独立思考、博览群书的期望，也传递了对教职工心怀高尚的志向和丰富的学识的赞誉。

精技楼（实训楼）

希望学生不断地提高技能和技术水平，成为具有实践能力和创新精神的人才，在专业领域中取得更高的成就和发展。

精研楼（实训楼）

《祭单君贶文》：“博学工诗，数术精研。”希望学生以高度专注和精益求精的态度不断提升专业技能，从而为成长和进步打下良好的基础。

精进楼（实训楼）

《后汉书》：“其后学者精进。”旨在鼓励学生勤奋学习、积极探索，不断地追求进步。同时也象征学校对学生的期望和支持，为学生提供良好学习环境和条件，帮助他们实现梦想。

精工楼（实训楼）

《后汉书》：“莫不精工坚密，为后世法。”鼓励师生在学习、科研和生活中追求卓越、创新和高效。以此命名彰显学生永不满足、不断追求进步的精神和教师追求教学和科研水平的敬业精神。

正风楼（宿舍）

纯正的风气。《吕氏春秋·古乐》：惟天之合，正风乃行。营造文明、健康、整洁、卫生、和谐的宿舍文化生活和学习环境。

正心楼（宿舍）

《礼记.大学》：欲修其身者，先正其心。学生始终保持中正平和的心态，修养品性，涵养品格。体现校训“正以养心”。

正气楼（宿舍）

旨在树立学生正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，为建设和谐社会作出应有的贡献。

知味轩（食堂）

“世人饮食几知味，眼底古今复泾渭。”希望师生可以食之知味，懂得食材之美，明白是非之分。

学校楼宇命名，

打造有意义的“文化地标”。

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编辑：路漫漫

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