汶川地震中，丢下学生逃跑的北大才子“范跑跑”，如今又如何呢

2008年5月12日，四川都江堰的某高中内，其中一间教室只被一种声音充斥着。

年轻的老师倚在讲台，用力地比划着手势，陈词激昂。在课堂上，范美忠总是有着燃不尽的激情，他的投入很好地感染到了台下的学生，在最喧闹的年纪，他们全神贯注地听，不愿意有一丝打断。

此刻，在学生的心中，范老师就是最热情、最人性化的老师，然而他们并没有想到，几分钟之后发生的事情将会彻底颠覆他们的想象。

正当所有人都沉浸在课堂中时，原本坚固的教室忽然动摇起来，轻微的震动越演越烈，马上就地动山摇起来。

一开始范美忠还很淡定地稳住学生们的情绪，但是下一刻地板突然也在震动起来，范美忠意识到这可能是地震，于是撒开腿就往外跑，速度堪比百米冲刺。

他只有一个念头，逃，逃出这一片危险之地，而忘记了自己身为教师的职责。

那些在突发意外中呆若木鸡的学生，全然被他抛诸脑后。

范美忠大概也没有想到，自己这一举动会引起轰动，还让“范跑跑”这个名字响彻全国。

那么范美忠究竟是什么样的人呢？这件事给他带来了怎样的影响？之后他的人生又会有怎样的走向？

1973年，范美忠出生在四川一个名不见经传的村落，那是一个相对贫瘠、落后的地方，四面环山，这里的人世代过着朴素的生活。

他的父母依赖于农业为生，没有上过什么学，需要靠自己的一双手艰难拉扯大5个小孩，他们家就算在村子里，也不算宽裕。

作为最小的孩子，范美忠并没有过上幺子那般备受宠爱的生活。但值得庆幸的是，虽然自己没有文化，但范美忠的父母却相信知识改变命运，他们很愿意尽其所能地负担有天赋的孩子的学费。

很幸运，范美忠就是那个有天赋的孩子。

一开始的范美忠，并不是个讨人喜欢的孩子，他内向且沉默，不像同龄的孩子那般喜欢在外面玩闹，更多的时候，是将自己封锁在狭小的房间内，对着屋顶不知道在想些什么。

在外人眼里，范美忠就是一个不合群的怪胎，除了他的父母，谁都不喜欢他。

直到他上学了，人们对他的态度才发生了逆转。

无他，范美忠在课本面前表现出了游刃有余的样子。虽然不爱讲话、特立独行，但只要他专注于课堂，谁的脑瓜子都没他转得快。

范美忠不是最用功的学生，但每次考试，他总是能拿到十分靠前的好成绩。

尽管如此，他还是那副冷淡的模样，不爱与人接触，也不喜欢炫耀自己的成绩。

范美忠所表现出的是超越同龄人的聪慧和成熟，这令一直贬低他的左邻右舍不得不对他刮目相看。

等到长大一些以后，范美忠开始不满足于课本上的内容了，山村外的花花世界深深地吸引了他。

他的步子还不能迈出山村，但是那些从县城图书馆借来的一本又一本 的书，带他探索那些未曾可知的精彩。

有一段时间，他深深沉浸于武侠故事中，这个由武力和情义组成的世界，拼凑成了他对于外界的想象。

由于天赋异禀，即使范美忠分出了许多精力阅读闲书，但是他学业上的排名从来没有被动摇过。身边的同学都对他羡慕有加。

由于稳健的发挥，范美忠以出众的成绩考上了北京大学，不过阴差阳错，北大的历史专业并不是他最初的心之所属，作为一个对匡扶正义充满想象的少年，他本想考上法律系。

还好高中的喜悦冲去了这一丝不如意，范美忠还是高高兴兴地入学了。

范美忠无疑也是幸运的，由于当时的政策，他的学费被免除了，这对于一穷二白的范家来说也是一个好消息。

范美忠坐上火车，千里奔赴北京，此时的他雄心壮志，终于走出了贫瘠落后的老家，他坚信等待自己的将是一个全新的人生。

然而，来到北大后的范美忠一开始却是无所适从的。

虽然他是凭借自己的真才实学考进来的，但是在云集了济济人才的大学校园中，他的光环根本不值一提。

这里的学生不仅有着跟他不相上下的聪明，更重要的是他们中的许多人都有着良好的家境，从小接受着多方面的培养。不仅在学科上成绩出众，还有着自己的爱好和才艺。

他们既能在课堂上高谈论阔哲学政治，也能毫不露怯地当众弹琴高歌。

这些都是接受了十几年填鸭式教育的范美忠所无法想象的，向来是佼佼者的他感到了一丝自卑和无力。

但他并没有被这些莫名的情绪干扰太多，范美忠清楚地意识到，他与旁人的差距，并不是他的问题，而是过去所接受的教育过于注重考试。

他知道，应试教育让他 成为北大人，却不能令他融入北大之中。

于是，他将所有的不满情绪都转移到了过去的教育经历中。为了弥补跟同龄人的差距，范美忠开始了大量的阅读。

这一次，他不再局限于小说志怪，而是将古今中外，哲学历史都读了个遍。就像一块吸水的海绵，将这些名家的思想通通吸入了脑中。

也是在大学的这四年，他重构了自己的人格，开始追求自由、个性这一套。

从学校离开后，范美忠每日奔波，为了找一份工作。

作为北大高材生，面对大企业抛来的橄榄枝，他并没有接纳，而是转身回到了四川，在一所普通的中学中安身。

对于他的加入，校长十分重视，给了他很好的待遇，并且让范美忠当了毕业班的教师。

谁知道，范美忠却是一个“离经叛道”之人，他不仅没有循着课本上的内容教给高三生“正统”的知识，相反还将书本批得一文不值。

一堂课40分钟，他有接近一半的时间都在谈古论今，这对于部分学生无疑是一场精神盛宴，但不管怎么说，他们毕竟要面对考试，范美忠的泛泛而谈并不能让学生们应对决定人生的大考。

这件事被校长知道了，他又气又恼，马上将范美忠叫到了办公室，经过一番苦口婆心的教导，范美忠却依然是一副若无其事的样子。校长叹了一口气，也没有了其他办法，只好将范美忠调离了毕业班。

然而范美忠却丝毫没有意识到自己也有问题，他不满校长的干涉，在他看来，这是校长在封他的口，禁止他对学生剖析这个残酷的世界。这是对于他的自由精神的损害！

可是人在屋檐下，他只能将这一份郁气深埋心底。

带着这样的忿忿不平，他根本就无法再继续过去的激情。对于学校也越发的鄙视和厌恶，最终，他从学校离职了。

在失去了铁饭碗的那段时间，范美忠并没有闲着，他一边保持着学习，一边乘着互联网的东风，发表自己对于当前制度的看法，言辞激进而尖锐。

当时他的 言论吸引了一部分人的注意，虽然有人批评他哗众取宠，但也拥有了一批拥趸。

范美忠也没有一直让自己沉浸在虚幻中，2005年，一所高中联系上了他，希望他能填补学校的教师空职，过来教导语文。

这一次，范美忠同意了。

为什么不满于高考制度的范美忠会再次担任高中老师呢？因为这是一所教学理念与范美忠不谋而合的学校。

校长希望能培养出具有国际视野、人文情怀的学生，而不是考试机器，这让范美忠觉得自己英雄又有用武之地了。

此时的范美忠也不再是过去那副愤世嫉俗的样子，走入社会这些年，他看得多了，那些不甘和执念也渐渐放下了。

他变得开朗了些，也学会了向社会折腰。

范美忠在课堂上会详尽地跟学生剖析考点，也会适时地补充课外知识。他的课既有重点，又不失生动趣味，学生们都很爱听。

他也不像一般的老师那样严厉，在保障成绩的前提下，给予了学生极大限度的自由，如果有更好的学习办法，他不会强求学生听他的课。

开明、人性化，就是学生们对范美忠最大的标签，他受到了极多的崇拜和喜爱。

一切都在朝着最好的方向发展，直到那个令全国人刻骨铭心的日子，范美忠的平静彻底被自己亲手捏碎。

2008年5月12日，范美忠正在授课，突然地面微微地颤动了一下。

范美忠不以为意，随口说道：“大家不要紧张，先翻开书。”

然而下一秒，地面却剧烈地晃动起来，他第一个冲出来教师，全然不顾身后的学生们。

当跑到空旷之地，范美忠大口地喘着气，过了一段时间，那些被他抛下的学生才姗姗来迟。

经历了这一遭，学生们又委屈又生气地问老师怎么不等等他们。

范美忠只是看了这些少年们一眼，无语道：“难道你们自己不知道危险吗？”

老师明明可以提醒他们一下，疏导所有人一起逃生，可是他却偏偏一声不发，跑得比谁都快，如今又来质问他们。这对学生来说，无疑是一场信任的背叛。

有学生将此事告知了自己的父母，有忿忿不平的学生直接将范美忠独自逃跑的事写成帖子放在了网上。

范美忠彻底“红”了。

在这场灾害中涌现出了无数老师保护学生的感人事迹，而范美忠的反其道而行之，犹如一颗巨大的石头，投入了湖中心。

无数人唾骂范美忠的懦弱、自私，还给他起了一个称谓“范跑跑”——这个几乎伴随了他半生的名字。

互联网上甚嚣尘上的批评和责骂，让范美忠有点坐不住，此时他又做了一件事，本意是想为自己开脱，谁知反而将他卷进了更大的风波之中。

范美忠撰文一篇，记录自己自己在地震中的心路历程，其中一句话更是让他备受责备。

他说，自己不愿意为了任何人牺牲自己的生命，在惊险一瞬，哪怕是母亲在他的身边，他都可以舍弃，如果说有谁能令他犹豫，唯独自己的女儿。

这一番言论无疑做实了范美忠的自私自利，不配为人师，并且彻底引起了众怒。

连昔日北大的校友也公开地表示，他不配顶着母校的名衔。不过当时还是有一个人愿意站在范美忠身边，他就是范美忠任教的校长。

校长认为范美忠本性并不坏，只不过是个心直口快、不愿伪装自己的人，所以他并没有第一时间将范美忠开除。

但外界的声浪却越演越烈，在得知了“范跑跑”的名号之后，根本就没有家长愿意将孩子交给如此不负责任的老师。

之后，范美忠的教师资格证更是被取消了。这也彻底斩断了他的从教之路。

最终在舆论的胁迫之下，范美忠只能黯然退场。

之后的范美忠回归了家庭，他没有正式工作，家中的开销大多依赖于妻子，这让范美忠又自责又愧疚。

后来有一所教育机构看中了范美忠的学历和自带的流量，开出了高薪想要招揽他。

范美忠看到了希望，正想欣然应诺，哪怕机构并不是看中了他的才学。可是当这个消息流出的时候，却引来了舆论的反噬。所有人都在骂机构不干人事。

本就是求一个噱头的机构也不敢再请范美忠了，他唯一的机会泡了汤。

范美忠在沉寂了一段时间之后，觉得自己还是想做老师，既然没有人愿意聘请他，那么就自己开办一个学校好了。

于是他在不起眼的乡土中办了一所“私塾”，他的孩子也成了自己的学生，还有一些崇拜他才华的粉丝也将自己的孩子送来。

经过了这些年的起起伏伏，范美忠一边授课，一边研读中国古学陶冶自己的心境。远离了城市的喧嚣，他好像又找回了最初的宁静。

而人们也渐渐将“范跑跑”遗忘，在说起范美忠的时候，只会想起，哦，原来是那个匿于乡野的老师啊。

如今他的日子简简单单，却也不愁开支，一切都在有条不紊地行进着。也许他也没想过，自己曾想挣脱的平淡，会成为自己最终的归属。