对话千年姑苏文脉肌理，书香苏科弦歌育传承新人——第三十期《阅读苏州》校地共叙传承纪实

秋阳染金，桂香沁脾。2025年10月15日下午14:00，由苏州科技大学文学院、姑苏区公共文化中心、苏州历史文化研究会联合主办，苏州工业园区蓝晶文化传播有限公司、丁香文艺社承办，丁香文艺社徐书僮担任策划的第三十期《阅读苏州》特别活动，携姑苏两千五百余年文脉的温润气韵，飞进苏州科技大学文学院4号楼大厅。这场以“阅读为桥，对话苏州”为核心的文化盛宴，将古琴雅韵、文字情思与青春活力深度交融，在传统与现代的共鸣中，书写了苏州文脉传承与书香推广的生动实践。 作为深耕苏州地域文化的品牌活动，《阅读苏州》始终以“挖掘城市记忆、传递文化温度”为初心。此次走进苏科大，既是三大主办单位与承办方首次联动高校开展深度合作，更是将地方公共文化资源、学术研究力量与高校育人场景紧密结合的创新尝试——让千年姑苏的历史肌理，从《平江图》的街巷脉络到《吴郡志》的人文记载，从吴门画派的笔墨到昆曲的水磨调，通过师生的参与与演绎，成为可听、可感、可传的鲜活教材。活动尚未开场，4号楼大厅内已座无虚席，师生们手持节目单，目光里满是对这场“校地文化对话”的期待。

上半场：雅韵启幕，对话流动的苏州 伴随着一阵清越古朴的古琴声，活动正式拉开帷幕。裴金宝之女裴琴子登台演奏《梅花三弄》，指尖流转间，琴音时而苍劲如虎丘松风穿石，时而婉转如平江流水绕桥，将苏州文人“以梅喻志”的清雅风骨与“崇文尚雅”的精神内核演绎得淋漓尽致。这一曲弦歌，既是对吴门琴派文脉的接续，也为整场活动埋下“文脉永续”的伏笔。琴音落定，主持人缓缓走上台前，不仅梳理了《阅读苏州》过往二十九期的文化足迹——从拙政园的匾额题跋到山塘街的非遗工坊，从苏州博物馆的文物故事到平江路的市井烟火，更点明此次活动“让高校成为苏州文化传承新载体”的深意，为整场活动奠定“厚重而不失青春”的基调。

随后，苏州科技大学张笑川教授围绕国家社科基金后期资助项目成果《流动的苏州（1912-1937）》一书，以与文学院师生对谈的形式展开深度分享。他从“江南的苏州”“行政的苏州”“士绅的苏州”“文化的苏州”四个视角，结合馆藏老照片、手艺人访谈实录与地方档案文献，生动展现了民国时期苏州在时代浪潮中的转型与坚守——既有着江南水乡的温婉底色，又有着行政建制的规整脉络；既留存士绅阶层的文化担当，又延续吴地文脉的精神内核。张教授指出，正是千年文化基因与时代动荡演进的深度碰撞，让苏州的城市“流动”既合于中国近代史整体图景之辙，又押着江南城市体系独特的韵脚。台下师生时而提笔记录，时而颔首共鸣，不少苏科大学生轻声感慨：“原来我们日日穿梭的街巷里，藏着这么多串联古今的文化密码。”

分享尾声，张笑川特意邀请对谈师生上台合影留念，并向学生代表赠送亲笔签名的新书。紧接着，苏州科技大学文学院党委副书记瞿晓庆稳步登台，代表主办方宣读《阅读苏州》书香推广人倡议书。“苏州文脉绵延两千五百余年，从春秋吴都的礼乐文明到明清府城的文教兴盛，从吴趋歌的悠远到昆曲的婉转，从园林的雅致到书院的书香，皆是城市的精神根脉与民族的文化瑰宝。”瞿书记的话语铿锵有力，既立足苏州“人间天堂”的文化底蕴，又紧扣高校“立德树人”的育人使命，明确倡议全体师生以“阅读者”姿态深耕姑苏典籍，从《苏州府志》的史料记载到《浮生六记》的生活闲趣，读懂城市的历史纵深；以“传播者”身份搭建文化桥梁，通过校园沙龙、社区宣讲、文化市集等形式，让评弹的韵味、缂丝的精致走出象牙塔；以“传承者”担当激活文化生命力，在理解传统的基础上，用短视频、情景剧等青年喜闻乐见的形式，赋予苏州故事新的时代表达。倡议声毕，现场师生纷纷举手响应，这份踊跃背后，是高校学子对地方文化的认同与传承自觉的觉醒。 倡议书引发的共鸣尚未平息，苏州历史文化研究会李峰会长登台发表讲话。“刚才的倡议，恰是苏州文脉传承最迫切也最珍贵的‘青春应答’！”李教授的讲话兼具学术深度与实践温度，他先肯定张笑川教授的分享“将高深学术转化为青年可触摸、可理解的文化养分，让民国苏州的‘流动’肌理变得清晰可感，填补了青年群体对地方近代史认知的空白”，继而聚焦倡议书强调，“高校是文化传承的关键枢纽，这份倡议没有空泛的口号，而是把‘读苏州、传苏州’的责任具象化为可落地的行动，让千年文脉有了青年接棒人——这不仅是《阅读苏州》活动从‘文化传播’到‘文化育人’的价值升华，更是校地协同守护城市根脉的生动实践，为苏州文化传承注入了可持续的青春活力。”一番话语既衔接前文，又深化了活动的文化意义，为后续文艺表演铺垫了厚重基调。

下半场：弦歌飞扬，演绎可感的文脉

下半场文艺表演接续登场，以多元形式让苏州文脉从典籍中走出，变得可听可触、可感可怀：苏科大学生合唱《茉莉花》，熟悉的江南旋律在青春嗓音的演绎中，多了几分蓬勃朝气，旋律里藏着的小桥流水、白墙黛瓦，恰是苏州文化最鲜活的注脚，瞬间引发全场情感共鸣；文学院大一新生张宸熙朗读《在虎丘》，作为初入苏州的青年学子，他的声线里满是对这座古城的好奇与敬畏，文字中“虎丘斜塔映清波”的景致通过声音具象化，展现出青年与古城的初次深度对话；蒋余祥、金丽萍等表演者复刻的《姑苏吆喝》极具感染力，“栀子花白兰花”“赤豆糊糖粥”的悠长吆喝声穿越时空，精准复刻了老苏州的市井烟火气，不仅唤醒了现场长辈的童年记忆，更让年轻学子直观感受到非物质文化遗产的活态魅力；11岁的吴青岳以稚嫩却坚定的声线朗诵《游子吟》，将传统孝道文化与苏州人“崇文重德”的地域特质巧妙融合，童声里的纯粹与真诚，传递出“文脉传承不分年龄”的深刻内涵；丁香文艺社成员高春华朗读《沧浪亭的春》，以舒缓节奏勾勒出园林“未入园林先见景”的雅致意境，让听众在文字与声音中领略江南园林“虽由人作，宛自天开”的文化精髓；吴青岳与19岁吴佳静合作的《江南春晓》堪称点睛之笔，古琴的千年雅韵与青年的蓬勃声线交相辉映，一少一青的搭配恰是“代际传承”的生动缩影，寓意着苏州文脉在薪火相传中生生不息；潘琼演绎的《苏州，最柔软的江南》，以细腻婉转的声线道出苏州“水做的骨肉”里藏着的温柔与坚韧，将江南文化的特质诠释得淋漓尽致。

最终，全体表演者集体朗读《读中国》，“读中国，在唐诗的月光里读你的豪迈；读中国，在宋词的婉约里读你的温柔……”激昂的声线从苏州的街巷园林延伸至中华大地的山河湖海，将活动主题从“阅读苏州”升华为“读懂中国”，实现了地域文化传承与国家文化认同的深度融合，为活动画上圆满句号。 此次活动以高校为枢纽，串联起学术研究的厚度、公共文化的温度与青年传承的活力，不仅让苏科大学子加深了对“第二故乡”的文化认同，更在他们心中播下了传承的种子。校地文企的协同发力，打破了文化传承的场景壁垒，让千年姑苏文脉不再是古籍中的文字、园林里的遗迹，而是转化为可参与、可实践的生动体验，为苏州文脉的永续发展注入了坚实的青春力量，彰显了文化传承“薪火相传、生生不息”的深远意义。 文／徐书僮