缤纷假期 益童成长| 传统文化与科技启蒙双体验

7月19日，由七里河区委宣传部主办，七里河区新时代文明实践中心办公室、“甘肃好人”刘维曦文明实践品牌工作室、安韵艺术学校及七里河区青年志愿者协会联合承办的“缤纷假期 益童成长”——我在新时代文明实践中心过暑假兴趣课堂进入第六天。

此堂课程以“古今相融”为主题，上午的艾柱制作体验带领孩子们感受传统中医药文化魅力，下午的机器人编程课则开启科技探索之旅，通过传统文化与现代科技的碰撞融合，为辖区青少年打造了一场跨越时空的成长体验，让暑期生活既传承文化根脉，又启迪创新思维。

巧手制艾柱 传承艾草香

上午的活动中，国家二级营养师、“缤纷假期·益童成长”暑期主题活动志愿者罗敏老师带来的艾柱制作体验课充满了传统文化的韵味。在艾草文化探秘环节后，制作环节正式开始。罗老师先拿起黄宣纸，示范如何均匀铺开艾绒：“大家看，艾绒要像小被子一样铺得平整，边缘要留一点空隙，这样卷起来才不会漏哦。”她边说边用手指轻轻梳理艾绒，确保每一处都厚薄均匀。

孩子们拿着材料跃跃欲试，张馨元小朋友刚把艾绒放在纸上就散开了，急得皱起眉头。罗老师立刻走过去，握住她的小手，引导着慢慢将艾绒归拢：“别急，我们像包饺子捏馅儿一样，先把边角往里收。”当孩子们开始卷纸时，她又提醒：“记住‘紧如棕，松如棉’，卷木棒的时候要用点力，但也不能太使劲把纸弄破啦。”

刘智杰卷到一半，艾绒从纸缝里钻了出来，他懊恼地想拆开重弄。罗老师笑着按住他的手：“没关系，我们用手指把漏出来的艾绒塞回去，再继续卷，这样反而更紧实呢。”在老师的耐心指导下，孩子们的动作越来越熟练，有的还互相展示自己的“作品”，教室里不时响起“你看我卷得圆不圆”“老师说我这个松紧刚刚好”的欢笑声。不一会儿，一根根带着艾草清香的艾柱棒在孩子们手中诞生，大家举着自己的成果，脸上满是自豪。

拼搭机器人 编程“打棒球”

下午，博佳机器人俱乐部的老师们带来的《拼搭+编程：机器人世界的启蒙之旅》课程，让孩子们瞬间切换到科技频道。

课堂上，老师先拿出一套机器人零件，用生动的比喻讲解：“大家看，这些零件就像机器人的身体，齿轮是它的关节，电池盒是它的心脏。”随后，老师分步示范拼搭：“先把底座搭稳，就像盖房子要打好地基；再装上传动轴，注意齿轮要对齐，不然机器人会‘瘸腿’哦。”孩子们听得聚精会神，手里的零件随着老师的讲解一步步组合，勾涵琼小声问：“老师，我的齿轮总是掉下来，是不是没卡紧呀？”老师立刻弯腰帮忙调整：“对，要听到‘咔嗒’一声，说明它们‘握牢手’了。”

编程“打棒球”环节，老师打开图形化编程界面：“机器人怎么知道什么时候挥棒呢？我们要用这些‘指令积木’告诉它。蓝色的是‘前进到球的位置’，绿色的是‘挥棒击球’，还要设置时间，不然它会一直挥个不停哦。”她拖动积木块组合成简单程序，屏幕上的虚拟机器人立刻做出挥棒动作，引得孩子们发出阵阵惊呼。

“现在，轮到大家让自己的机器人‘打棒球’啦！”老师话音刚落，孩子们就迫不及待地动手。有的先拖动“前进”指令，嘴里念叨着“走三步就到球那里了”；有的专注地调整时间参数，反复测试“挥棒”时长。王治昊为了让机器人精准击中“球”，反复修改程序，每次点击运行键都屏住呼吸，失败了就挠挠头重新调整，成功时则兴奋地拍着手喊：“中了！我的机器人打到球啦！”旁边的严晓语还举一反三：“老师，我能不能加个‘转圈庆祝’的指令呀？”老师笑着点头：“当然可以，试试把‘旋转’积木加在后面！”

教室里，机器人的“嗡鸣声”、孩子们的讨论声和欢呼声交织在一起，原本抽象的编程知识，在“打棒球”的趣味任务中变得生动易懂，孩子们眼里闪烁着对科技的好奇与热爱，仿佛一个个小小程序员在编织着未来的科技梦想。

古今相映成趣 假期成长加倍

一天的活动在欢声笑语中落幕，上午的艾柱制作让孩子们触摸到传统文化的温度，在指尖翻飞间理解了“工匠精神”；下午的编程“打棒球”则点燃了科技探索的火花，让孩子们在动手实践中体会到逻辑与创造的乐趣。

“缤纷假期 益童成长”不仅是一句口号，更化作孩子们手中的艾柱香、屏幕上的编程指令，融入成长的记忆。传统文化的浸润与科技思维的启蒙，如同给孩子的假期礼物，既让他们守住文化根脉，又让他们看向科技远方，在多元体验中收获知识、快乐与成长的力量。