四川国际标榜职业学院构建浸润式校园环境

人民网 赵祖乐

“好的环境是一部无声的教科书，也是一所没有围墙的课堂。”近年来，四川国际标榜职业学院紧扣立德树人根本任务，以“美与健康提升人的生命品质”为办学理念，立足民办高职院校生源多元、需求多样的实际，系统构建“建筑—植物—人文”三维联动的浸润式校园环境，将每一处景观都转化为育人的“隐性课程”，让教育在潜移默化中发生。

建筑景观：传承与创新的融合

四川国际标榜职业学院建筑。四川国际标榜职业学院供图

学院以“田园式学堂”的建筑范式，学院内按照“田园式”建筑风格既传承了传统田园建筑的质朴与宁静，又融入了现代建筑的简约与功能化设计。其中，“博雅精舍”以仿明清风格建造，珍藏中国古代经典书籍，是文化交流的重要场所；不仅保留了中国传统建筑的韵味，还汇聚了各种思想与文化的精髓。中文图书馆建于红砖砌成的建筑内，古朴而雅致，充满了书香气息。这个图书馆不仅是一个知识的宝库，更是文化传承的重地，其独特的设计与布置，使得整个中文馆弥漫着一种浓郁的“书香”气息。建筑群落既保留历史气韵，实现传统精神与现代教育的有机衔接。

植物景观：自然与教育的结合

四川国际标榜职业学院图书馆。四川国际标榜职业学院供图

学院坚持“可进入、可阅读、可探究”的绿色校园理念，构建“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的立体生态课堂。在进行校园景观设计时，充分考虑学生的身心发展特点和学校办学特色，充分体现人文关怀。通过科学规划与精心布局，实现乔、灌、花、草等植物的合理配置，形成四季常青、花香四溢的优美景观。目前，学院植物花卉种类已达280余种，绿地率达到44.5%，绿化覆盖率达到62.8%，绿化率达到100%。一步一景，一草一木，皆化作润物无声的育人教材，让学生于俯仰之间涵育生态情怀，于行走之际体悟生命之美。

人文景观：精神与技艺的传承

学院将文化地标嵌入育人链条，坚持以优秀历史文化传统营造校园环境建设，形成“一院、两坊、六馆、两邸”的文化长廊和以“经典文化传承、生态文化浸润、非遗文化赋能”为抓手的文化育人传统。“博雅精舍”作为学院文化育人的重要载体，以四库七阁中的七座藏书楼进行命名，通过其独特的建筑风格和文化内涵，引导师生感受传统文化的魅力与价值。“古今发艺”“当代土陶”“女红工艺”等教学研究型博物馆的建设，不仅记录近代民间美学生活技艺史，更为师生提供亲身体验和传承民族民间传统工艺的平台。