这幅毛体书法字，气度非凡！民族情感真挚！时行时楷！变化多端！

但凡是中华儿女，都企望自己能写一手漂亮的字。但是，由于受各种主观因素或客观原因的影响，最后，并非人人都能如愿以偿。要写出一手漂亮的字，必须经历长时的临摹、精研和练习，才能最后有所成就。

至于题主提出的问题：有人不论怎样练习，都写不出漂亮的字；有的人不练字也写得很漂亮。这一问题不全对。

今天，让我们一起欣赏一幅毛主席的书法作品，这幅作品共有26个字。如果你能辨认出10个字，说明你有一定的基础；如果能认出20个字，则堪称书法爱好者；而如果能全部识别，那必定是一位学识渊博的知识分子。

一位朋友曾分享给我一幅书法作品，共26个字，书写流畅自如，气势磅礴，非常美观。朋友告诉我这是草书，而且这些字相当容易辨认。

这26个字是毛主席留给后世的珍贵遗产，这句话深刻反映了学习的重要性。饮食和睡眠是生存的基本需求，但在这一表述中，阅读被赋予了更高的价值。它强调了书籍对个人成长、知识积累以及心灵滋养的重要性，鼓励人们珍惜时间，持续阅读，不断自我提升。

现在，让我们一同品味这幅书法作品。以“饭”字和“睡”字为例，我们可以从笔法、结构、气韵等多个维度来深入探讨其艺术魅力。

毛主席书写“饭”字时，起笔往往沉稳有力，中锋行笔，确保字体的厚重感。收笔处则可能略带侧锋，形成自然的出锋，显得灵动而不失力度。在“饭”字的书写过程中，毛主席巧妙运用了线条的粗细变化，如“食”字旁的竖画，由粗到细，再微微加粗至收笔，这种变化不仅增强了字体的立体感，也体现了书法的节奏感。在“饭”字的转折处，如“食”字旁的横折弯钩，毛主席的处理干净利落，既有力度又不失圆润，展现了其深厚的笔法功底。

与“饭”字不同，“睡”字的起笔较为轻盈，尤其是左侧“目”字的横画，多采用露锋起笔，显得灵动飘逸。整个“睡”字的线条流畅自然，尤其是右侧的“垂”字部分，竖画挺拔有力，横画则平稳舒展，形成了良好的视觉平衡。在书写“睡”字的过程中，毛主席巧妙地处理了字的结构，使之紧凑不失灵动。

“饭”字的布局设计显得平衡而稳固，左右两边的结构比例恰到好处，避免了给人带来头轻脚重或左轻右重的感觉。在书写“饭”字时，毛主席巧妙地运用了疏密有致的布局，使得这个字既不显得过于局促，也不显得过于松散。“睡”字的左右两部分在结构上形成了良好的呼应关系，左侧“目”字小而紧凑，右侧“垂”字则相对宽展，这种对比使得整个字更加生动有趣。尽管“睡”字在结构上具有一定的变化性，但毛主席通过精心的布局和笔法的运用，使得整个字的重心保持稳定，给人以安定之感。

毛主席书法作品中，“饭”“睡” 等字尽显独特气韵之美。其作有大气磅礴、挥洒自如之势，亦有深邃内敛、意味深长之韵，极具艺术价值与审美意义。

落款处是伟大领袖之名。很多人说老一辈对此烂熟于心，大家不妨试试能否辨认，欢迎留言交流 。

鄙人认为，有的人不论怎样练习，都写不出漂亮的字。原因主要有三：一是练习的方法不对或受客观因素影响所致。首先是在小学识字学字阶段，遇到的启蒙老师、小学老师写字很一般，没能规范指导学生写好字。正常的幼儿和少年时期，普遍都好奇心强、喜欢摹仿。小学老师的字的好孬，直接影响着孩子的学字的基础和兴趣，小学阶段形成的字形轨迹，将形成孩子们一生的牢固难改的思维定势；二是没有找到古今名家名帖去潜心临摹练习，特别是欠缺楷书基础练习；三是的确系本人资质太差、天赋太低，掌握不到写字的基本要领。另一个问题，有的人不练字也写得很漂亮。这是不可能的事。因为，写字，如果没有写字漂亮的老师引导、指教，没有好的字帖做摹本做参照，没有经历长时间的勤学苦练，是无法写出一手标准、高雅、漂亮的好字的。

总之，虽勤学苦练，不一定人人都能把字写得漂亮；但是，未经历精心苦练，是不能把字写得漂亮的。