走进信阳：探寻档案记忆，助力乡村教

2025年7月7日，来自西南大学创新创业学院的小分队，在美丽的信阳大地上，开启了暑期“三下乡”社会实践活动。团队队员们追溯历史文脉、深入乡村教育一线，收获了宝贵的历史知识和实践经验并致力于总结归纳优秀乡村学校的成功经验，为乡村学校的建设与发展提供经验性引领。

溯源红色历史，探寻信阳文脉

上午，团队队员们怀着对历史的敬畏之心，来到了信阳市平桥区档案馆。队员们仔细翻阅了1927年至1949年期间的信阳县县志，包括《艺文志》、《人物志》和《教育志》等珍贵档案，在字里行间中捕捉革命年代中信阳在社会风貌、经济发展、文化教育等方面的珍贵信息。

通过这些详实的文献资料，团队对于新中国成立以前信阳市在经济、建设、教育等各个层面的概况有了初步了解，在后续的过程中也将考察信阳市各地区当下的发展情况进行并古今对比，致力于描摹近百年来信阳市发展的历史沿革，从而能够更清晰地复刻信阳的建设发展史并从中提取成功经验。

深耕乡村教育，共绘美好蓝图

下午四点，团队前往信阳市平桥区郝堂村，与当地宏伟小学的周校长进行访谈，并在周校长的带领下全面参观了郝堂村宏伟小学。宏伟小学配备有教学楼、多媒体教室、图书阅览室和运动场等涵盖多方面、多层次的基础设施。此外，心理辅导室等硬件设施的设立，也体现出学校在硬件建设之外，对学生心理健康与综合素质发展的高度关注和人文关怀。

在随后的访谈环节中，校长围绕乡村教育的现状、发展优势等话题，向队员们做了深入介绍。她指出，近年来郝堂宏伟小学积极响应国家“教育均衡发展”号召，依托本地良好的交通条件和政府支持，逐步实现了师资配备、课程体系与校园环境的稳步提升。目前学校在涵盖语文、数学和英语这些核心学科的同时，通过教师一专多能的方式，合理兼顾体育、美术等其他科目，构建起一个稳定高效、责任明确的教师队伍。

宏伟小学的一大亮点为在课程设计方面的大胆探索，形成了以“乡村融合教育”为核心特色的多元课程体系。学校不仅开设计算机、心理健康、艺术活动等课程，还充分整合本地生态与人文资源，将农业常识、自然观察、传统文化等内容引入课堂，让学生在生活场景中培养实践能力与创新思维。

其中最具特色也最成熟的，是将“食育教育”纳入常态化教学之中的食育课。通过食育课程，孩子们不仅学习到膳食均衡与食品安全等科学知识，还在亲手参与种植、烹饪、分享的过程中，增强了劳动意识和感恩情怀。这样的教育方式，不只是为了提升孩子们的生活自理能力，更希望通过“小手牵大手”，以孩子影响家庭、以家庭带动乡村，将健康理念和文明习惯辐射到整个村庄，从学校教育拓展至乡村教育。

在访谈过程中，团队队员还就“如何吸引优秀师资进驻乡村”“乡村教育在数字化时代的适应路径”“农村学生的心理健康支持”等议题，与校长进行了深入的探讨。校长表示，当前学校在师资、生源等方面仍面临一定压力，但依托政策倾斜、生活便利、村庄宜居等优势，这些困难正在逐步克服，学校的发展处于稳中向好的态势。

郝堂宏伟小学不仅办学条件良好、教育理念先进，更展现出一种独特的“乡土底色”与“时代气息”的融合。在这样一所学校中，孩子们能够在自然中生活、在知识中成长、在关爱中成才，是新时代乡村教育理念的生动诠释，也体现了新时代乡村教育所追求的高质量发展目标，其普适性的成功经验值得向更多乡村小学推广。

本次在信阳的“三下乡”实践活动，团队成员通过实地走访考察感悟责任，用青春的脚步丈量信阳大地，以赤诚之心播撒希望之种。相信在未来的日子里，这支充满活力的团队将继续秉承“三下乡”的精神，在更广阔的舞台上绽放光彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更多青春力量。（杭飞仰）