五升六语文暑假预习清单（43天假期全规划）

五升六的语文预习要 “重思维、轻题海”，通过“基础+阅读+写作+文言”四维联动，帮助孩子平稳过渡到小高年级的语文学习节奏。

1. 基础巩固（每天20分钟）

字词关：

✅ 复习五年级下册《词语表》听写易错词（如“尴尬”“蔓延”）

✅ 预习六年级上册《词语表》标出生僻字（如“馥郁”“囫囵吞枣”）

工具：用“田字格本”抄写，每个词造1个句子

古诗文：

✅ 背诵六年级上册必背古诗（《浪淘沙》《江南春》等）

✅ 五年级文言文重读（《少年中国说》《古人谈读书》），尝试翻译名句

2. 阅读理解（每天1篇，周末精读）

训练重点：

六年级高频题型：

分析人物描写手法（如“侧面烘托”）

理解修辞作用（反问vs设问的区别）

联系实际谈启示（“读完这个故事你有什么感悟？”）

推荐资料：

《一本》六年级阅读训练

人民日报“少年版”时评文章（学习观点提炼）

3. 作文提升（每周2-3次练笔）

分层训练：

✅ 片段练习：

环境描写（用“五感法”写夏夜）

人物细节（通过动作表现“焦急”）

✅ 全文构思：

六年级高频题目：《那一刻，我长大了》《难忘的辩论赛》

技巧：用“倒叙开头”“悬念结尾”

工具：建立“素材本”，分类积累（亲情/校园/社会见闻）

4. 文言文启蒙（每周2次）

阶梯学习：

① 先读带拼音的短篇（《世说新语》选段）

② 标重点词（古今异义词如“走”“汤”）

③ 仿写文言句式（如“谁家玉笛暗飞声”→改写为现代场景）

推荐资源：

《小学生小古文100课》

动画《中国古诗词动漫》（培养语感）

5. 综合拓展（趣味积累）

跨学科联动：

看《典籍里的中国》摘抄金句（练概括能力）

用“语文思维”记游记：参观博物馆后写说明文

工具书辅助：

《现代汉语词典》查多音字

《语文知识手册》复习修辞格

定期检查：每周听写1次，批改后让孩子用红笔订正3遍

兴趣激励：

把优秀作文打印成“家庭月刊”

组织小区孩子“读书分享会”

避坑提醒：

❌ 不要盲目刷题，重在理解答题思路

❌ 作文避免直接背范文，先模仿再创新