龙泉驿区实验小学教师参加贵州省小学语文新课标教学研讨会

“青山叠嶂草堂新，飞瀑惊雷淑气频。”七月盛夏，万物勃发，为进一步贯彻《2022版义务教育语文课程方案》精神，落实《2022版义务教育语文课程》，让小学语文教师走出“以教为中心”的困境。2024年7月18日上午，深圳立言教育研究院携手贵州省安顺市关岭布依族自治县教育局在龙谭街道中心小学开展了小学语文新课标“大单元·大观念”教学研讨会。

成都市龙泉驿区实验小学校优秀骨干教师石小璞、汤志气受邀参加此次研讨会，龙泉实验小学百工堰校区的万茂霜、杨茜月两位年轻教师一同参与本次研讨会。

为欢迎远道而来的专家朋友，龙潭街道中心小学以独具民族特色的舞蹈舞出关岭人民的热情，跳出了关岭人民的好客。

在开幕式致辞中，龙潭一小副校长彭兴春向大家介绍了学校的教育理念，同时表达了对远道而来向关岭教师传经送宝的专家们的感谢；深圳市立言教育研究院蒋俊彦希望老师们在此次学习中有更多的思维碰撞；关岭县教育局教育研究院中心王淑丹向我们介绍了关岭县教育改革的过程，同时希望大家能在接下来的时间里共同努力、共同探索。

深圳市立言教育研究院蒋俊彦老师为老师们带来《大单元背景下语文跨学科整合的实践与思考》专题讲座。在讲座中，蒋老师讲述了跨学科学习的背景，同时还从跨学科的理念、课程体系、实施路径、教研活动的开展、作业设计与评价等方面详细介绍了他所在的深圳明德实验学校对跨学科的探索。其中，蒋老师还以“二年级上册语文园地四的识字加油站”为例，具体、详细地向老师们说明了语文跨学科的实施路径，让在座的老师们对“跨学科”这一理念有了更直观的感悟。

板书是高效课堂的精髓，成都市龙泉驿区实验小学省级骨干教师石小璞为大家带来了《一板一眼说板书》专题讲座。石老师围绕板书布局、板书方法、板书流程以及板书小提示几个方面，向我们分享了她执教几十年来在板书上面的经验。其中，石老师在板书的方法上举了很多的例子，告诉我们板书要根据课文的不同，设计不同的板书，比如《荷花》适合用图形示意法进行板书设计；《陶罐与铁罐》可以用比较对比法设计板书等等。她的精彩分享赢得了大家的高度赞扬，好评不断，也让老师们深刻地感悟到板书的艺术魅力。

四川省南充市府荆小学董清才校长为我们带来专题讲座《做孩子成长路上的擎灯人》，他希望我们能成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师，成为学生眼中真正的好老师。

本次研讨会，来自深圳、成都、贵州的专家和优秀的老师们呈现了一节节精彩的“双新实践”语文课堂，让参会教师看到了新课标在课堂中的实践路径和策略，起到了较好地示范作用。

成都市龙泉驿区实验小学优秀教师汤志气和龙潭一小2.4班为大家带来一节精彩的课例——二年级下册《祖先的摇篮》。本课以智力为核心，兼备德智体美四个方面。汤老师在课堂上牢牢抓住一个“趣”字。整堂课体现了“趣味引入，诗意盎然；角色体验，语言实践；想象创编，活化思维。”

课堂中，汤老师引导学生回顾祖先在原始森林里的生活场景，让学生深切地感受到世界之初，祖先们用自己的劳动让生活变得更美好。课堂中引导学生体验“摘野果、掏鹊蛋”的活动创设，让孩子们在课堂上体验到了祖先生活的快乐。写字“三个一”的强调关注了学生的健康书写。

纯粹的美育，能陶养人们的感情。课堂中，汤老师还结合诗歌简洁精炼的语言，寥寥几笔呈现出原始森林一望无边的特点，再通过粉笔和板贴的形式，绘出一个植物和动物美好共存的生态世界，让学生感受到世界之初的美好。通过回顾诗歌原来的结尾，让孩子们想象森林的美好，引导孩子们明白诗人的意图——希望大森林永远青翠苍绿，人和自然和谐共处。实现德育目标。

深圳立言研究院的蒋俊彦老师和龙潭一小2.2班的孩子们为我们带来了一节课精彩的课例《狐假虎威》。课堂上，蒋老师打破传统课堂，以表演的形式，让孩子们了解了这个故事，同时以《狐假虎威》的古今对照，用“老狐狸和小狐狸”的角色，吸引了学生学习古文的兴趣，关注了学生的最近发展区。

贵州省关岭自治县实验小学胡兰老师、坡贡镇中心学校席培萍老师分别带来课例精彩的课例《母鸡》《自相矛盾》。

深圳立言教育研究院专家王卫华对胡兰和席培萍两位老师的课例进行了点评。他充分肯定了两位老师对课程目标的精准解读，能结合新课标理念在课堂中大胆实践，培养学生的核心素养。同时王老师也提出在教学中要注重朗读的指导等宝贵意见。

两天的学习虽辛苦，但收获实是丰硕的。专家、老师的专业引领，名师的课例展示，都给我们较好地诠释了新课标“大单元·大观念”理念下的新课堂的内涵，启发了老师们对新课程改革的思考。课程的变革不是书本说说就可以的，要每一个老师都去为之努力。未来的教学实践中，我们都将成为“双新课堂”的积极践行者，让孩子们在语文课堂的学习活动中幸福地成长，时刻听到孩子们生命拔节的声音。