我来说说什么叫“童心”

“六一”那天写了，过儿童节，咱们“老卖年糕”的，可以有过节的形式，更有必要形而上，对自己的心灵，“来一次大扫除，把那些阴影着的犄犄角角，都给打扫干净了，不给阴影机会，还自己一片阳光的童心……把童心给擦得锃明瓦亮，咱就真的没辜负这个节了啊。”

过后又想，这个人人都在说、也都在希望有的“童心”，到底是啥呢？要弄清楚，求甚解，可不能“人人口中有，个个心里无”。

便去向Deerpseek求解。却不料，它给出的解答，让我本以为会的轻松的问题，竟至于颇为凝重了。

简略摘引Deeepseek的说法，大家来看看，是否与我同感。

——"童心"是一个充满诗意的概念，在不同文化语境中有着丰富的内涵。可以从以下几个维度来理解它的本质

——基于哲学的维度，明代思想家李贽提出的"童心说"。认为："夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也"。这……类似于海德格尔所说的"本真存在"。

——基于心理学视角，有认知特征……情感特质……神经科学发现的阐释。

——基于文学艺术表现，分别可谓破除惯性的知觉方式、非功利性的审美观照、符号化思维的原始活力。

——基于现代性困境中的价值，“童心精神”有着对抗异化的"解毒剂"、技术时代所需的"原初想象力"、生态伦理的情感基础等批判性意义。

——基于文学艺术表现，包括破除惯性的知觉方式、非功利性的审美观照、符号化思维的原始活力等。

——基于现代性困境中的价值，是对抗异化的"解毒剂"，是技术时代所需的"原初想象力"，是生态伦理的情感基础。

——基于实践智慧，在于培养"第二性天真"，在于建立"成熟的单纯"，在于实现认知的"返魅"过程。

——童心的珍贵之处在于它同时包含着的"原始性"与"超越性"，既是人类精神的起点，也可能指向更高阶段的文明形态。这种悖论性的特质，使其成为贯通古今中外的人文常数。

看到没有，凝重不凝重？

我这摘录时，还把Deepseek的回答原文简约处理了呢。真的全文照搬，还要凝重。

搞这么凝重干啥？咱又不是要拿“童心”做学问，只是要用“童心”澄澈自己的，澄澈生活。咱可不能为索解“童心”反而把自己搞累到，本末倒置。

算了，不如自己来说，也许还简单明了。就看对我所说，大家认可不认可了。

我说啥呢？

我说，“童心”没那么玄奥，没必要那么凝重，更没那么多花里胡哨。归结起来，就是两条。

第一条，透亮得很；第二条，玩儿性大得很。

先说第一条：透亮得很。就是说，童心没啥东西能在里面结疙瘩。小屁孩儿之间，刚刚还在吵嘴甚至打架，搞得哭天抹泪的，转眼就好得腻得一个人似的。这就叫透亮，这就叫童心。

再看看现如今有心无童的人，没了透亮，活得多累？一点儿个屁事，一不小心就芥蒂上了，还恨不得打上了死结，甚至几百年前结的疙瘩，到死都不得化解。

这么累，有意思吗？

唉。

哟，我咋叹上气了？好像自己也正少着透亮呢。

今天就说到这里，明天再说。