运河千年脉，非遗薪火传｜浙江树人师生开展“行走的思政课”

为推动“大思政课”融入青年成长全过程，5月24日，浙江树人学院马克思主义学院联合崇德书院、中国刀剪剑博物馆开展的“行走的思政课”特别活动《真理的味道：运河千年脉·非遗薪火传》在杭州拱宸桥畔圆满落幕。本次活动由马克思主义学院“概论”教研室负责人江宏带队，6位教师及40余位来自崇德书院的学生代表和相关社团成员走进世界文化遗产——京杭大运河南端，实地探访千年运河文明，沉浸式感受中华文化的厚重底蕴与非遗技艺的传承魅力。

活动首站设于拱宸桥东“京杭大运河南端”石碑前。江宏博士带领同学们回望大运河千年文脉和拱宸桥的历史沿革，通过溯源拱宸桥桥名由来、重建过程，讲述其作为漕运枢纽在历史上曾有的辉煌与战火洗礼。从吴王夫差开邗沟、隋炀帝开通大运河，到明清时期漕运兴盛，拱宸桥不仅是南北水路交汇的重要节点，更是一座镌刻着“以水兴邦”治国智慧的文化地标。在江博士旁征博引和娓娓道来中，历史画卷徐徐铺展，同学们深刻感悟到：拱宸桥所承载的开拓、包容、坚韧的运河精神，正是中华民族自强不息、和合共生的文明力量所在。

在拱宸桥西的运河水系石碑前，陈俏巧老师围绕“城市更新”主题，给全体师生上了一堂思政微课。她系统介绍了近代浙江民族工业的起点——拱宸桥西历史街区的更新路径：从工业遗产保护到博物馆群落建设，从文化创意街区打造到居民社区融合，该片区实现了“原真性保护”与“现代性赋能”的平衡转化，杭州刀剪剑博物馆、扇子伞博物馆等一批以非遗产业为核心的文旅空间焕发新生。在陈老师生动的介绍中，同学们对中国式现代化背景下的城市文化治理与空间重构有了更深的领悟。

现场讲解

随后，同学们漫步拱宸桥西历史文化街区，沿着青石板路开启了一场沉浸式的非遗文化体验之旅。

同学们漫步拱宸桥西历史文化街区

在中国刀剪剑博物馆，寒光凛凛的青铜古剑诉说着金戈铁马的往昔，精巧绝伦的剪刀承载着匠人的智慧。讲解员将古今中外的刀剑剪器物文明浓缩成30分钟的历史片段，将学生带入“工匠精神”的传奇时代。

现场讲解

转场至中国伞博物馆，油纸伞上的水墨丹青晕染着江南烟雨，竹骨绸面的工艺展现着东方美学的雅致。每一件展品都化作打开中华文化宝库的钥匙，师生们沉浸其中，深切领略到中华技艺文明的博大精深与深厚底蕴。

现场讲解

当师生们走进杭州工艺博物馆，目光立即为馆内琳琅满目的大师工艺作品所吸引。根据分组，同学们兴高采烈地投入到拓印技术、风筝制作、伞面绘画等非遗体验项目，在指尖雕琢中感受匠心，在墨香之间体悟传承。“这不只是简单的手工体验，更是一次深度的文化浸润。”参与学生纷纷表示，非遗不再是抽象名词，而是真正“看得见、摸得着、能感知”的民族记忆与文化温度。

活动现场

本次“行走的思政课”以“大运河文化带”为课堂，以非遗技艺为教材，深入挖掘拱宸桥所承载的历史文化价值与精神内涵，引导学生在真实场景中感受中华文明的厚重底蕴，理解国家发展的深层逻辑，学习和领悟生态文明理念，增强文化自信。活动充分发挥了实践育人优势，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”的有机融合，让思政教育真正走进青年心中、走到社会现场。

活动现场

此次活动的总设计师江宏老师指出，沉浸环境中的微课讲授增强了理论的穿透力；漫步历史街区、探秘博物馆群拓宽了学生的知识视野，让学生体验到了文化传承的厚重；非遗技艺实践则在传统与现代的碰撞中强化了创新思维，锤炼了学生的团队协作力。

活动现场

作为浙江树人学院擘画高水平应用型综合性大学发展蓝图之际应运而生的新书院，崇德承载着“窗口崇德”和“品牌崇德”的奋进目标和建设使命。未来，崇德书院将以“崇德讲堂”为载体，推动理论学习与文化体验深度融合，不断推出更多既有理论深度、又具文化温度的“行走课程”。在活动总结中，冯伟副院长表示，马克思主义学院也将持续深化实践教学改革，基于区域文化资源，根据国家及地方政策指引，加强与书院学院、校外主体的联动，创新构建项目化、在地化、场景化的实践教学体系，积极探索思政课实践教学的多元实现形式。通过课程育人、实践育人、文化育人协同发力，引导青年学生在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，不断增强“四个自信”，争做堪当民族复兴重任的时代新人，共同为新时代高校思想政治教育创新发展贡献“树人智慧”，提供可资借鉴的“浙江经验”。