陕西青年书协换届，西交大学院副书记王劲当选，看看他的成长之路

不惑的回眸

——我的书法之路

我与书法的相遇，肯定是宿命使然。少时之所好，弱冠之所痴，而立之所业，不惑之所寄，书法于我，就像吃饭喝水，不可须臾相离。

我的家乡在长安县子午镇，这里经济和教育并不发达，但文艺之风甚炽。吴三大、肖焕、茹桂等书画名家的家乡就在我的邻村，我从小就常常听到他们的逸闻趣事，乡亲们总以结识他们或拥有他们的书画作品为荣。我对书画的了解就是从他们的故事开始的。

而我开始写书法则源于父亲的启蒙。我父亲写书法全凭兴趣，没有临过帖，偶尔在乡亲过红白喜事的时候帮着写对联、执事单。我八岁时， 有一次看到他写字——奋笔挥洒，写得酣畅淋漓，一扫创业不顺的愁容。父亲竟有这般潇洒帅气的一面，就在那一刻，我喜欢上了书法。

才开始学的几年纯粹是闭门造车，我手头只有一本二十世纪四十年代出版的《书法大成》和几本旧的《书法》杂志，看到春联上、牌匾上有好看的字就会下意识地模仿着写，见到书上、报纸上的书法作品，就裁下来模仿、比划。当时没见过宣纸和毛边纸，我二爸从城里回家会带一堆旧报纸让我练字，我写了正面写反面，墨干了继续写，一层压着一层写。没有报纸了就用毛笔蘸着水在水泥地上写，常常一写就是几个小 时，夏天光着膀子写，一个暑假下来，脊背晒得黝黑黝黑，我奶奶常常看着顶着烈日蹲在地上写字的我感慨：“我娃就是个瓜子！”我常想，为什么那时候写字有这么大的劲头？成名成家和功利性的追求太过遥远, 根本没有想过，唯一的动力就是书写时的那种快感让我上瘾、欲罢不能。

高中我考上了离县城不远的长安一中。这是一所文化底蕴深厚的学 校，西临杜公祠，东临华严寺，校园倚着少陵塬而建，层层台阶拾级而上, 在半塬上有一处碑林，浓荫掩映的崖壁上镶嵌着数十块碑刻，上面刊刻着当代书法名家为学校书写的作品。这里是我流连忘返的地方，我时常静静地在这里读书、摩挲碑刻上的书法，惬意极了。

同班李孟昕同学家学深厚，在他父亲的指导下临帖、创作，写得极好, 令我佩服。他对我也不吝赐教，还送字帖、印章给我，使我的眼界开阔，书写水平得到了大幅提升。有了榜样，就有了前行的方向，于是我也有了拜师学艺的打算。

经过多方努力，我终于拜在了时任长安县图书馆馆长王仁志先生的门下，从此开始了系统化的书法学习。跟着王老师我扎扎实实地把《九成宫醴泉铭》和《倪宽赞》做了细致的研习，把以往的浮躁和随意渐渐地磨去。王老师毕业于西安美术学院，书画兼擅，尤好读书。他不仅教我书法，而且注重指导我读古文、读书论，教我欣赏古今中外的绘画名作, 把我带进了系统化的书法学习轨道上来。

就这样，受到长安一中文化氛围的熏陶、李孟昕同学的影响、王仁志先生的教导，我的书法学习迈向了正轨。在高中阶段，书法对我的吸引力甚至超过了学业，我沉迷书法常常受到老师的提醒甚至批评，然而学习的退步换来了书法的进步。若无此番“顾此失彼”，估计我很难在后来走上专业的书法学习之路。对此，我更加深信走上书法之路是宿命使然。

本科阶段，我就读于西安建筑科技大学化工专业。学校在碑林区的雁塔路上，从学校骑自行车十来分钟就能到碑林博物馆、书院门、历史博物馆、大雁塔、图书大厦、陕西省图书馆、陕西省美术博物馆，我和书画协会的几位挚友常常在这些地方流连忘返，在书法方面的眼界又打开了很多。学业之余，我的时间大部分给了书法，一个人待在宿舍静静地写字。我用了一年多的课余时间在图书馆的过刊阅览室翻看了创刊以来的《书法》和《中国书法》杂志。尤其让我难以忘记的是当时的校长徐德龙院士两次嘱托我写字送给两所喜庆百年校庆的中学，落款是“西安建筑科技大学校长徐德龙嘱王劲书”，给予了我极大的鼓励。我还和黄春勇、蔡林两位好友在食堂三楼的展厅联合举办了“雁塔三友”书法展，通过组织书画协会的活动结识了很多来自其他社团和学生会的优秀朋友。我一直深信“坚持雅操，好爵自縻”，在书法的路上因为有了虔诚之心和主动学习的动力，我还遇见了几位改变我命运的恩师。

大一时，因为参加社团活动遇见了廖勤俭老师，我便常去第四军医大学（现中国人民解放军空军军医大学）拜访他，还请廖老师来学校做过讲座，后来成了他的入室弟子。廖老师是一位军官，庄严优雅，还非常谦逊亲和，他的字和人一样，充满了正大优雅的气息，他教我写优雅的字，做儒雅的人，读修身的书，为我建立起追求雅正的审美观，尤其对我这个刚进城的农村孩子的气质转变以及待人接物起到了关键作用。后来廖老师又在知天命之年赴京学习，由书法转而学山水画，他又将所学、所感、所获与我分享，让我的视野得以拓宽，技术、格调得以提升。

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大二下学期，学生处邀请钟明善老师做讲座，在讲座上钟老师说他所在的西安交通大学已经开始招收艺术学书法方向的硕士研究生了。听到 这个消息，我兴奋极了，立刻就有了报考的打算。在送钟老师的路上，我向钟老师表达了我的意愿，钟老师问我为什么要学书法，我说我写毛笔字有瘾，钟老师又问我有什么雄心，我说，我想成为和您一样有手艺又有学问的书法家。钟老师告诉我，想上他的研究生光有瘾、有手艺不行，还要有深厚的文化积淀，像我这样的理工科学生，必须要把文史哲的课程补上。于是他给我开了书单，让我读完后再去找他。在随后的半年多时间里，我认真读了钟老师推荐的王力的《古代汉语》、翦伯赞的《中国史纲要》、裘锡圭的《文字学概要》、蒋和森的《红楼梦论稿》。再去找钟老师时，钟老师又给我布置了任务，让我下次来时写篇论文拿来。一个多月的搜肠刮肚，我拿着一篇《明代悬壁书法兴衰小议》的文章请钟老师斧正，那天钟老师仔细地帮我看了文章，很细致地指岀了问题，还对一些语言表述做了修改。经过两次考査，钟老师同意我报考他的研究生了。于是我全力准备考研，并下定决心——一年如果考不上就按三年、五年考。所幸的是我第一年就考上了。

考研结果一公布，钟老师就给我布置了阅读计划，并让我跟着薛养贤老师上课。薛老师的课一周两次,课后他常带着我和其他书友一起喝酒, 然后到他的工作室写字聊天，经常一写就是一个通宵。薛老师的课让我醍醐灌顶，他的艺术让我折服，他的潇洒睿智让我无比崇拜，尤其是他对待艺术的虔诚态度对我产生了深入骨髓的影响。那段时间，我的眼界更加开阔，书写技法得到了极大的提升，我真切地体会到“春风得意马蹄疾”的感觉，经常梦见自己长了翅膀，在空中悠然地飞翔。

进入西安交大是我人生的一个新起点，往日的爱好变成了所学的专业。研一的课程满满当当，来自艺术系、中文系、哲学系的老师们的课程让一个曾经的理工科学生充满了新奇感。我陶醉在学术的海洋里，两耳不闻窗外事，几乎把所有时间都用来读书、写字、写文章，顾不上任何娱乐，也不看新闻，毕业的时候还没有注册过QQ号。研二本来没有课, 但这一年西安交大招收了第一届书法专业的本科生，我就跟着这个班的同学们一起上技法课，除了中途出国，其余的技法课程我都同师弟师妹们一起上了一遍，老师布置的作业，我常数倍地完成。其间，钟老师还安排我在周末跟着刚从中国美院书法专业学习归来的马光州老师上课，系统地学习了一年行书课，让我受益匪浅。在这种大强度、高密度的训练下，我的学术视野得到了大幅的拓展，理论和实践能力都得到了提升，主动学习、贪婪求索带来的快感让我无比充实。在硕士研究生学习期间我的作品两次入选中国书协举办的展览，发表了九篇论文，出版了一本编著，跟着钟老师开始了《于右任书法全集》的编集工作，在研三时还考取了意大利博洛尼亚大学的文物保护硕士班。

从意大利回来后，我留校成为一名书法专业的教师，一年后又考上了博士,在哲学专业的艺术美学方向继续跟着钟老师攻读学位。此后七年，我一边教学、一边读博士。随着学生到教师的身份转变，我的治学也由原来的博采转向专精，由广收转向内化。在学术研究上钟明善老师、张再林老师、陈学凯老师、李建群老师、邬焜老师、李利安老师给予了我方法与方向的指导；在创作和教学上薛养贤老师对我做了极严格的要求。有了他们的扶持，我在岁月静好中不断成长。虽然读博期间经历了成家立业、结婚生子等人生大事，但沉浸在哲学、美学的典籍里, 沉浸在笔墨的氤氤中，寂然凝虑，陶钧文思，那种宁静与悠远，让我极享受。清人曾有一副对联“抱篇章而景慕，乐琴书以消忧”，用来形容我这几年的状态极为妥帖。

在此期间，我的书法在隶书和章草上用功较深。我的隶书在大量临习汉代诸碑版隶书的基础上，学习简牍隶书，对隶变时期的文字演变做了很多关注，再转向清人隶书，于邓石如、何绍基两家用功尤多，经由对“中实”笔法的极力追求，转向了对古穆、丰富、自然的辩证追求。而在 章草上，始于规摹皇象、索靖，再学简牍草书，继学沈曾植、王世镗， 以魏碑笔法融入章草，以强其骨、以壮其气、以增其趣。一开始写得硬而拙， 得之在有骨，失之在僵；继而渐柔，筋肉乃现；后又参以黄宾老笔法，在虚实纵收张弛之间渐得自然之趣。

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读博期间我的作品两次入选国展，发表了六篇C刊，协助钟老师编成了《于右任书法全集》和《陕西省中学书法教材》并担任副主编，主编了《西安交大博物馆藏品集锦•碑石书法卷》。在薛老师的指导下，我讲授了书法专业多门技法课，在教学相长的过程中我的理论和实践能力都得到了大幅的提升。

2016年我完成了学位论文《佛家文化与书法审美》，通过了答辩，获得了博士学位，紧接着又入选了中组部与团中央联办的第十七批“中央博士服务团”，挂职担任商洛市文化局副局长，在年底，我也获评了副教授。挂职结束后，我回到学校兼任了人文学院的党委副书记。肩上责任的增加，带来了认知的变化。以往总是以强大自我、超越别人为快事, 通过担任职务，我深刻地体会到为大家服务、进而服务社会所获得的快乐更能让人充实、更能体现自身的价值。从自强不息到厚德载物观念的转变，是这一阶段我最大的收获。

在学术和艺术上我也开始兼顾经世致用，用所学所能服务社会。我参与规划了洛南仓颉文博园，为陕西人民美术岀版社编写了三十多本中小学书法练习教材，在文旅融合服务地方经济发展和大中小学生美育方面，努力拓展书法的社会应用。在书法创作上，我也尝试兼容并包，尽量满足各种请索者和设计师的需求，让我的作品能够在更广阔的社会空间使用，在楼宇题字、书刊题字、商标题字、海报题字等领域做了不少思考和探索。

当然，我也清晰地认识到，经世致用只是书法之一途，用书法不断地提升自己和表达自已才是我学书法的初心。我的老师张再林先生认为， 我们的身体有三个层面的意向，分别是“我能”“能受一体”和“生命自身的超越”。掌握书写技能、根据需求进行书写、恣情挥洒，这是“我能”的表现；当我们临帖时，法帖中所蕴含的古贤的技法观念和审美理念就会反馈给我们，让我们调节行为以接受之；当我们在创作时，平时积累的文化观念、审美理念又以我们的身心为中介，通过笔墨技巧表达岀来，这时我们的身体既是书写动作的发出者，又是书法观念的接受者。

人在磨墨，墨也在磨人。我们在塑造书法形象的同时，书法也在塑造着我们。每写一篇大篇幅的作品时，我总能体会到庄子讲述的“梓庆削木为錬”——以“克己”的方式让自己抵御杂念的干扰，动心忍性， 收敛心神，达到虚静的状态，使神思与笔墨、文字混一不二。这一过程对我来说不仅是一种书写体验,更是一种澡雪精神，让我涤除浮躁与庸俗, 不断寻找更好的自己，寻觅“生命自身的超越”的维度。

当然，我也偶有酒酣而起之兴，还有心往而难达之境，更常有喜怒哀乐之情，若有机缘，我常将这些转瞬即逝的当下感受形诸笔端。这类作品面目不定，成败难料，而这却是我的情感、思绪、兴味的真实外化，就如同表情包一般，虽然不见得美，但却是某个当下的定格，真实而可爱。每当看到那件写给友人的“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”，落款为“王劲喝大了”的草书长卷时，总能回忆起那日的酣畅淋漓和丑态可掬，这种回忆也使作品具有了独特的记录性和生命力。记得某年刚放寒假的一个雪夜，我折回一枝梅花插于瓶中，烹茶吟诵历代写梅之诗，继而对酒书写，兴之所至，竟至东方既白。尤其那件“若问家常事，诗酒与梅花”，笔墨极为空灵松活，草书中却透出孤寂之气，让我感动至极。不是因为写得漂亮，也不是因为丰富多变或肖似某家某体，而是因为所写之文辞是我在忙碌岁月中向往的理想之境，此时我也能够经由澄怀味象而体验到“元气安稳，神闲意定，勿促迫、勿怠缓、勿散神……”的状态，在诗、酒、梅花萦绕的意境中，那片刻的超逸让我如在梦中！

我常思考，书法于我意味着什么？每个阶段都有不同的回答。在不惑之年，我的回答是：书法于我，是一种成长，书法给了我知识和技能，让我由子午峪外一个放羊的孩子走上了大学讲台；书法于我，是一种修行，让我“体道艺之合，究圣哲之蕴”，藉由书法感知传统文化，继而践行之，在书法中我懂得了克己修诚、见贤思齐，不断提升自已的人生境界；书法于我，是一种表达，让我在先贤的笔墨中沉浸涵养、体道见性，寻找自己的语言和符号，表达自己的性情与理想；书法于我，是立身之本， 让我能够在经世致用、服务社会中实现自己的人生价值。

跨过不惑之年，回眸我的书法之路。体道见性、修身致用，笔墨厚我, 我唯有不负笔墨！

校友简介

王劲，陕西长安人。西安建筑科技大学化工专业2000级校友，现为西安交通大学人文学院中国书法系副教授、硕士生导师，人文学院党委副书记。中国书法家协会会员、全国书法教育学会高等书法教育分会理事，陕西省青联常委、陕西省书法家协会副秘书长、陕西省青年书法家协会副主席、陕西省于右任书法学会副会长、西安市青年书法家协会副主席、西安市文艺评论家协会理事，国家艺术基金“新时期中国当代美术评论人才培养”项目成员。

求学 工作 经历

·2004年于西安建筑科技大学获工学学士学位

·2007年于西安交通大学获艺术学硕士学位

·2008年于意大利博洛尼亚大学获考古材料诊断与修复硕士学位

·2016年于西安交通大学获哲学博士学位

·2008年至今就职于西安交通大学人文学院（期间， 2017年入选由中组部与共青团中央联合举办的第17批全国“博士服务团”，挂职担任商洛市文化文物广电新闻出版局副局长）

作品入展

□全国第十届书法篆刻展（中国书协）

□全国首届行书展（中国书协）

□第二届全国草书展（中国书协）

□第三届全国行草书法展（中国书协）

□首届中国西部书法篆刻展（中国书协）

□“到人民中去”书法作品联展（中国书协、北京市书协、陕西省书协）

□学院风骨——当代书法专业博士作品邀请展（国家艺术基金）

□丝路翰风——百位中国书法博士作品邀请展（国家艺术基金）

□章法的突破——当代书坛新锐70人提名展（书法报社）

□走向世界——当代书画名家美国邀请展（美国中国书法家协会）

□获第二届“吴道子杯”全国书法大赛三等奖（中国书法杂志社）

□获陕西省青年书法家优秀作品展优秀奖（陕西省青联、陕西省书协）