抱素怀朴，回归书匠本心——平凉市崆峒区红旗街小学“素教”课堂实践探索纪实

在数字化浪潮奔涌的教育新时代，红旗街小学以"素教"为舟楫，在传统与现代的智慧交融中探寻育人真谛。自推行“素教双日”特色实践以来（每周二、五上午实行纯黑板教学），教师以匠心研磨课堂，学子在墨香浸润中成长，构建起"双板共融"的生态课堂新范式。

执守本真：让教育回归“慢”智慧

当电子白板成为课堂标配，我们始终铭记：教学革新不应削弱教育的温度。学校创新实施“30+10”课堂公约——除素教日外，教师每日白板使用限时20分钟。这不是技术的倒退，而是对教育本质的清醒认知：一支粉笔书春秋的从容，一尺讲台话古今的专注，正是教师专业功底的试金石。在精心设计的板书间，在层层推导的演算中，知识的脉络如春蚕吐丝般自然舒展。

张弛有度：构建课堂生态新平衡

多媒体教学如色彩斑斓的万花筒，但过度炫目易使童眸迷失。我们深谙：语文课上，动画再精彩也替代不了对“春风又绿江南岸”的涵咏体味；数学推导，课件再便捷也胜不过师生同步书写的思维共振。通过实证研究，素教课堂的学生专注度提升37%，视力疲劳指数下降29%，这份“加减法”不仅体现了对儿童成长规律的深刻尊重，也证明了“素教”课堂的实践价值。

墨韵传薪：书写教育的美学密码

三尺讲台方寸地，一管霜毫大文章。当教师以楷书之正示范"横平竖直"，用行书之畅演绎”文脉流转”，汉字之美便悄然种进童心。数学教师手绘的思维导图，英语老师创意的单词树，这些会呼吸的板书既是教学智慧的物质载体，更是"以文化人"的美育现场。

教育，终归是人与人的温暖相遇。红旗街小学以"素教"为支点，撬动"技术理性"与"人文情怀"的平衡之道。当电子白板遇见木质黑板，当数字资源邂逅手写笔记，我们正用最朴素的方式诠释：真正的教育创新，不在于工具的新旧，而在是否守住了育人之魂。未来，我们将继续坚守教育之本，创新教育方式，为培养更多英才而不懈努力。

编辑：杨利娅

责编：牛栋