【文明实践】读课文之韵 诵语言之美——巴彦县育新小学开展第九届读书节系列活动“我是教材最美朗读者”朗读大赛

我是教材最美朗读者

童声如清泉，流淌书页间，

字字皆珠玉，句句润心田。

阅读如春风，吹开智慧花，

朗读似晨光，照亮成长路。

捧书而读，觅得书香绕童年，悦纳古今，时光须臾书页间。 为了进一步创建良好的班级文化，营造浓郁的读书氛围，培养学生热爱祖国语言文字的情感，激发学生朗读课内美文的兴趣，发展学生的语言能力，提高学生的朗读水平，养成良好的阅读习惯，进而更好推进学校书香校园文化建设，提升学生综合素养。4月9日，巴彦县育新小学举行了第九届读书节系列活动“我是教材最美朗读者”朗读大赛。比赛活动在一年级到四年级各班中拉开帷幕，每班经过初赛选出一名最优选手参加学校决赛。

朗读展示

最美不过书香气，正是少年读书时！瞧，孩子们朗读得有模有样，童真飞扬的表情，认真专注的眼神，展现了育新学子阳光向上的精神风貌。精选篇章，深情演绎，声音随着文字起伏，努力传达情感与意境。一字一句、一段一篇，一个个静静躺在书本里的文字在朗读声中成了跳动的音符，舒心悦耳。孩子们清脆动听的嗓音，抑扬顿挫的语调读出了课文的独特韵味，美妙的童声诠释着语言文字的灵动之韵、雕琢之美！在他们的朗读里，我们能感受人物的美德、瞥见动物的忧喜；可邂逅春意的娇俏，一览山河的壮阔……一篇篇不同体裁、不同风格的经典课文，在他们的诵读声中，生动地传递出了自然真挚的情感，传递着文字的力量。

群雄逐鹿，独具风采。本次大赛的评委由学校班子成员、语文教师组成。每组评委都本着认真负责的态度，严格按照评分细则一一对照，公平公正地为参赛班级选手评分。

颁奖仪式

以读为核心，以赛促朗读训练常态化，提升朗读能力，从而在朗读中熏染表达能力，在朗读中积累语言，感受语言形象之美，意蕴之美，节奏之美。在激烈的角逐中“最美朗读者”究竟花落谁家，一起来看看吧！

这次比赛，不只是一场朗读的较量，更是同学们展现自我、突破自我的舞台。每一次勇敢的登台，每一句饱含深情的诵读，都是成长路上的宝贵财富。希望大家把对朗读的热爱融入日常，在文字的世界里，继续探索更广阔的天地，收获知识与快乐。愿每一位育新学子在书香的浸润下，在经典书文的陪伴中，带着这份对朗读的热爱，在成长的道路上一路繁花相送，前程似锦！