材料作文《以志为帆，以实作桨》写作指导

阅读下面材料，按要求作文。

志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。奋斗的征程上，二者缺一不可。

对此，你有怎样的联想和思考？请根据你的生活体验、感悟，写一篇文章。

要求：①选准角度，确定立意；

②题目自拟，文体明确；

③不得抄袭；不得透露个人信息；

④不少于800字。

【详解】本题考查材料作文。

第一、审题立意。

材料强调“志存高远”和“脚踏实地”在奋斗征程中缺一不可。“志存高远”意味着要有远大的理想、目标和抱负，为奋斗指明方向；“脚踏实地”则突出要立足现实，一步一个脚印地去努力实践。立意时需兼顾二者关系，不可偏废。立意：可论述志存高远与脚踏实地相辅相成，共同助力成功。如写一个人只有先树立远大志向，明确前进方向，再通过脚踏实地的行动，不断积累经验、克服困难，才能实现理想。也可以结合自身学习、生活经历，谈志存高远和脚踏实地对个人成长的重要性。

第二、选材构思。

本文适合写议论文。写作时可先确立中心论点，如“志存高远和脚踏实地是走向成功的必由之路”。然后结合名人事例进行阐述。开头：可以采用名言引入法，如“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。然后简要阐述志存高远与脚踏实地的关系，引出中心论点。也可用生动的故事或现象引入，吸引读者注意力，自然过渡到论点。中间：可以论述志存高远的重要性：运用举例论证，列举古今中外因志存高远而成就非凡的人物事例，如周恩来“为中华之崛起而读书”，正是高远的志向激励他一生不懈奋斗。

还可结合道理论证，阐述志存高远对个人、社会和国家的引领作用，如高远的志向能激发人的潜能，为奋斗提供动力等。论述脚踏实地的必要性：通过正反对比论证，正面列举像袁隆平几十年如一日扎根田间地头，脚踏实地研究杂交水稻，最终取得巨大成就的例子；反面可举一些因好高骛远、不踏实做事而失败的案例，如一些创业公司盲目追求规模扩张，忽视产品质量和服务提升，最终倒闭。同时结合自身经历，谈脚踏实地在日常学习、生活中的体现和意义。论述二者结合的意义：深入分析志存高远与脚踏实地结合能产生的效果，如只有将远大志向与实际行动相结合，才能让理想照进现实，避免空想和盲目行动。

结尾：总结全文，再次强调志存高远与脚踏实地相结合的重要性。可发出号召，鼓励读者在生活中既要树立远大理想，又要脚踏实地去努力奋斗，实现自己的人生价值。也可引用富有哲理的话语升华主题，给读者留下深刻印象。

例文：

以志为帆，以实作桨

“志当存高远”，高远的志向如同一盏明灯，照亮前行的道路；“千里之行，始于足下”，脚踏实地则是一步步迈向目标的坚实步伐。在奋斗的道路上，志存高远与脚踏实地缺一不可，只有以志为帆，以实作桨，才能驶向成功的彼岸。

志存高远，为奋斗指引方向。古往今来，无数仁人志士因心怀远大志向而成就非凡。周恩来总理年少时便立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，在这一志向的激励下，他一生为国家和人民鞠躬尽瘁，成为深受人民爱戴的领袖。正是高远的志向，赋予他无尽的动力，让他在复杂艰难的革命和建设道路上坚定不移地前行。高远的志向能激发人的潜能，让人拥有超越平凡的勇气和决心，不被眼前的困难和诱惑所阻碍，向着心中的远方奋勇迈进。

然而，仅有志向而不付诸行动，那志向便只是空中楼阁。脚踏实地，是将理想转化为现实的必经之路。著名数学家陈景润，为了攻克哥德巴赫猜想，几十年如一日地沉浸在数学的世界里。他在那间狭小的宿舍里，日复一日地演算、推理，用脚踏实地的努力一步步接近难题的答案。没有他在数学研究道路上的踏实付出，就不可能有那震惊世界的研究成果。脚踏实地意味着不浮躁、不投机取巧，认真对待每一个细节，扎实走好每一步。它是一种专注和坚持，是在平凡的日子里为了目标默默耕耘。

在我们的学习生活中，同样需要志存高远与脚踏实地相结合。当我们刚踏入中学的大门，心中便怀揣着考上理想高中，乃至未来考上优秀大学的梦想，这便是志存高远。但在日常的学习中，我们要脚踏实地，每天认真听讲，按时完成作业，遇到难题不逃避，积极思考、请教。只有通过每天一点一滴的积累，通过无数个日夜的踏实努力，才能让我们朝着心中的目标不断靠近。如果只空想未来的美好，而在学习中偷懒耍滑，不肯付出努力，那梦想终究只能是镜花水月。

志存高远与脚踏实地，犹如鸟之双翼、车之两轮。让我们在高远志向的引领下，以脚踏实地的行动为支撑，扬起奋斗的风帆，在人生的海洋中破浪前行，驶向属于自己的辉煌未来。