“数” 启智慧，“学” 通古今

——六安市毛坦厂中学实验学校公开课交流活动纪实

2025年4月2日，六安市毛坦厂中学实验学校数学组在七（6）班开展了一场精彩纷呈的公开课交流研讨活动，主题为“完全平方公式”。此次公开课由周汉老师主讲，旨在提升学生对数学公式的理解与应用能力，同时为数学组教师提供教学交流研讨的平台。

课堂伊始，周汉老师通过一个贴近生活的实际问题导入，成功激发了学生的好奇心和探索欲。在讲解过程中，周汉老师运用了多媒体、板书相结合的方式，详细地推导了完全平方公式，从多项式乘法法则出发，逐步引导学生理解公式的形成过程，体现了从一般到特殊的数学思想。为帮助学生更好地理解公式的几何意义，周汉老师借助图形面积的计算，将抽象的数学公式直观地展示出来，让学生在数形结合中加深对公式的认识。

在互动环节，学生们积极参与，踊跃回答问题。周汉老师通过设置一系列有针对性的练习题，让学生在实践中巩固所学知识，及时发现并解决问题。对于学生的回答，周汉老师给予了充分的肯定和鼓励同时也耐心地进行指导和纠正，营造了积极活跃的课堂氛围。

课后，数学组全体教师进行了评课交流。老师们对周汉老师的公开课给予了高度评价，认为这堂课教学设计巧妙，教学方法灵活多样，充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用；教学环节紧凑，过渡自然，重点突出，难点突破巧妙；课堂互动性强，学生参与度高，达到了良好的教学效果。同时，老师们也提出了一些建设性的意见和建议，如进一步加强对学生思维能力的培养，增加拓展性练习，以满足不同层次学生的需求。

此次公开课的成功举办，不仅为学生带来了一堂生动有趣的数学课，也为数学组教师提供了一次宝贵的学习和交流机会，对提高学校数学教学质量、促进教师专业成长起到了积极的推动作用。未来，六安市毛坦厂中学实验学校数学组将继续开展各类教研活动，不断探索创新教学方法，为学生的成长和发展助力。

撰稿：许 可

拍照：许 可

一审：张克军

二审：张 祎

三审：陈 祥