2025年全国名校模考作文（756）你理想中的师生关系是什么样的？

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

《学记》中提道：“亲其师则信其道。”说明良好的师生关系对于学生学习和成长至关重要；《师说》中提道：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”强调师生之间的互相学习和尊重。

你理想中的师生关系是什么样的？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。

23．【写作提示】

出题意图：良性的师生关系是教学成功的基础，绝大部分教师都能厘清师生关系并践行，但部分学生并不理解师生关系的内涵。学生与老师朝夕相处，他们必定有话要说，有话可说。通过本次写作，希望学生能把零碎、肤浅的师生关系理解上升一个层次。师生双向奔赴是教学成功的关键。

本题属于有简单任务的材料作文，审题难度不大，学生应带着任务审读材料。解读两句话的内涵，体现不同的师生关系理念。（平等性，互学互鉴，尊重个体差异，互相了解与尊重，双向交流，个性化教学，教学互长，跨越代沟，自我反思与改进）

材料中的话提倡了一种更加开放和互动的师生关系，而不是单向的传授知识。在现代教育理念中，这些观点都非常重要，鼓励师生间建立基于互相尊重、理解的关系。

【范文参考】：

我理想中的师生关系

曾记否，春溪柳边，风乎舞雩咏而归？曾记否，程门立雪，漫天鹅毛映照一片求学赤子之心？然而揆诸当下，乱象多发，前有优等生持刀行凶班主任，后有心怀强怨者二十年后报旧仇。这不禁引起我们的思考：在当今这个日新月异的时代，我们需要怎样的师生关系？是师持教鞭张目怒容，学生俯首贴耳战战兢兢的刻板教学？抑或是和胜相处，相辅相成的教学相长？

传道授业增学识，立德树人育英才。

老师不仅是传授知识的桥梁，更担负着引导学生形成正确三观，提高思想道德素质的责任。因此，老师首先应发挥道德模范作用，以宽容对待学生。部分教师师德不足，动辄打骂学生的情况在某些地方并不少见，那么学生长大后寻事报仇这件事，似乎也不足为奇。自小受低素质教师误导的学生难以形成对世界及人际社会的合理性、合法性认识，从而导致因一时冲动而引发的悲剧。教师不仅是学生的教授者，更是学生生活的导师和道德的引路人。只有提高教师道德水平，促进思想道德培育意识的提高，才能达到丰富学生知识积累并培养健全人格之目的。苏格拉底、柏拉图与亚里士多德师徒三代学贯古今，惊才绝艳，正是道德与学识共同传承的成功体现。

虚心求学明真理，尊师敬长常念思。

作为学生，老师也绝非单纯的教课工具，更是人生的引路人和奉献者，是那自愿护花的尘泥落红，是那台前燃尽最后一丝光亮的红烛。明代大文人宋濂幼时嗜学，求教先生时恭敬有加，“俯身倾耳以请”，遇到老师发怒时则“色愈恭，礼愈至。”当今我们对老师也理应持有一份尊敬与感恩。大风遥遥，有人告别有人伫立；暮色长凝，有人点灯有人熄。老师在自己职业上的夜以继日、呕心沥血地付出，古有秦始皇海岛拜荆枝以敬师，子路恸哭以惜念恩师，今有高考生出场下跪以谢父母，金榜题名以报恩师。作为学生应长念师恩，奋发以还，恭敬以学，才不辜负师长以身护花之深情。

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。良好的师生关系不仅有立人承古之效，更有建国兴邦之用。我们应倡导德师谦生的教学关系，以鼓励产生教学相长之效果。望有朝一日，见得杏坛奇花与硕果争春晖，蒙络摇曳，参差披拂的春和景明之境也。

德师谦生，共筑和谐校园之明光璀璨；教学相长，齐塑现代教育之朗朗清清。