全国优秀教师 | 南海中学马琳：让每一堂语文课春风化雨

姓名：马琳

学校：南海中学

主要荣誉：高中语文正高级教师，广东省特级教师，2024年获评全国优秀教师，是广东省“百千万人才培养工程”语文名师，连续两届被评为广东省名师工作室主持人，在省内具有较强影响力。

有这样一位耕耘者，她怀揣着对语文教育的热忱，一站就是31年。她把语文课堂打造成学生的精神家园，让每一堂语文课春风化雨，以润物无声的教学滋养着一届又一届学子，她就是全国优秀教师、南海中学语文科组长马琳。

从初出茅庐的青涩教师，到骨干教师、学科带头人，再到区首席教师、区标杆教师、市名教师，乃至“广东省百千万工程”名教师培养对象、广东省特级教师、正高级教师，31年来，马琳一步一个脚印，在专业成长的道路上从未停歇。

在2024年南海区教育高质量发展大会上，广东省教育厅副厅长李璧亮向教师代表马琳赠送“美好教育”书法作品

学高为师

育人者先育己

“学高为师”，这古老而质朴的箴言，贯穿了马琳的教育生涯。

1993年，初入南海中学的马琳青涩却满怀憧憬，彼时的她，便深知学习是教师的立身之本，唯有不断充实自我，才能站稳三尺讲台。于是，公开课便成为了马琳淬炼教学艺术的“炼丹炉”。每一堂公开课，她都倾尽全力，从教学设计的字斟句酌、反复打磨，到课堂生成的灵动丰富，再到课后复盘反思的深刻剖析，无一不倾注心血，精益求精。

正是在一堂堂公开课的锤炼中，马琳逐渐摸索出独属于自己的教学风格——润物无声。何为润物无声？马琳娓娓道来，这意味着课堂上要精心设置问题，要充分展开跟学生的对话，让学生在思考、探讨、质疑的过程中，实现知识的内化和素养的提升。

马琳的语文课与学生深入对话，润物无声。

跳出课本的狭小天地，构建“大语文”教学生态，亦是马琳教学理念的一大亮点。她的语文课，联通古今中外，涵盖思维、文化与审美。她带着学生们漫步文学经典，鉴赏语言之美，又引导他们从文学作品中了解历史兴替，剖析人性的复杂与深刻，使学生对知识融会贯通，化作滋养精神成长的深厚养分。

“语文课堂，是教师与学生共舞的舞台，你需要独舞，更应该教会学生与你一起翩翩起舞，让他们在语文的世界中享受青春与精彩，留下最美的舞步！”马琳说。

马琳独具匠心的教学理念，也收获了业界的一致赞誉。她执教的课例《棋王》斩获“教育部优课”奖，《我与地坛》《春江花月夜》等示范课更是多年后仍被同行反复研讨、称赞有加，这些斐然成绩，不仅是对马琳教学能力的肯定，更是她多年来深耕课堂、潜心钻研的有力见证。

以爱育爱

铸就教育佳话

多年的教学生涯，马琳见证了无数学生从南海中学扬帆起航，奔赴天南海北。其中，2016届学生严家豪，高考语文单科成绩位居全省第五，成功叩开北京大学的校门；2024届学生黄静微，在清华大学文化科自招及高考里表现亮眼，如愿踏入清华大学美术学院。

与亮眼的高考成绩相比，那些隐匿于岁月深处、关乎学生心灵成长的点滴故事，才是马琳心中的最美风景。

今年教师节，一条跨越23年的祝福短信，解锁了一段尘封已久的师生情谊。23年前，这位学生写下《农民的悲剧》一文，马琳捕捉其中闪光点，洋洋洒洒写下500多字评语，不仅充分肯定学生的社会责任感，更激励学生用所学化解乡村难题。

这份期许宛如一颗希望的种子，悄然在学生心间生根发芽。后来，这位学生不负所望，考入中国政法大学，毕业后毅然投身于农业工作，一路成长为致力于农村工作的优秀干部，将年少抱负化作实实在在的惠民福祉。

这份美好传承，让马琳更加笃定教育是“用心灵影响心灵”的神圣事业。于马琳而言，教师最大的成就感，莫过于见证学生的成长蜕变。多年之后，看着学生在各自领域发光发热，成为对社会有价值、有贡献之人，那份由衷的欣慰与幸福，便是她坚守教育初心的不竭动力。

马琳耐心地为学生讲解作文审题与写作方法

示范引领

倾囊传授促成长

在教研方面，马琳成果突出，曾发表论文20余篇，主编及参编著作7部，参与2项省级教材编写，2020年参与编写教育部统编高中语文教材教师用书，在全国范围内推广使用。她主持及参与6项省级课题研究，连续15年被聘为全国核心期刊《语文月刊》的特约作者，为每年的高考特刊原创试题。2019年，马琳被聘为“广东省高考研究会语文专家委员会成员”。

作为南海中学语文科组长，马琳率先垂范，带领组内老师深化教学改革。她组织形式多样的教学研讨活动，以课例研讨、课题研究为抓手，力促教师专业成长；聚焦高考备考，精准剖析考情，制定科学备考策略，使得南海中学语文高考成绩常年位居佛山市前列。在她的带领下，科组先后三届获评“佛山市示范教研组”和“全国作文教学先进单位”。

马琳坚持每周组织语文科组活动

此外，马琳连续两届担任省名师工作室主持人，以及市、区名师工作室主持人。她毫无保留地分享教学经验，在她的悉心指导下，1位老师获评正高级教师，3位老师入选广东省第四批“百千万人才培养工程”名师培养对象，多位老师成长为市、区名师。她还充分发挥名师工作室示范引领作用，组织开展线上线下教学研讨活动，将先进教育教学理念与优质教学资源辐射到更广区域。

马琳再一次担任广东省中小学名教师工作室主持人

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”马琳表示，教育传承任重道远，她愿做那点火之人，燃起更多同行深耕教育教学的热忱。未来，她将带领科组和工作室团队围绕新课程改革和新高考备考进行深度研究，打造系列辐射性成果，为教育高质量发展作出应有贡献。

文/图 南海融媒记者 黎小燕

视频/南海融媒记者 陈吉鹏