六上第五单元：围绕中心意思写（附范文5篇）

六年级上册第五单元是习作单元，围绕“体会文章是怎样围绕中心意思来写”编排了两篇精读课文《夏天里的成长》《盼》；两篇习作例文《爱订计划的爸爸》《小站》以及”初试身手“和”交流平台“。

两篇精读课文的功能是为了习得学习方法，《夏天里的成长》通过动植物的成长，山河大地的成长以及人的成长告诉我们可以从不同方面或者选取不同事例表达出中心意思。《盼》通过记叙"我"得到新雨衣盼变天→下雨盼出门→无法出门盼雨停→如愿穿上新雨衣的经历详细展示了小孩子盼的心理，教会我们在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些。交流平台梳理了“围绕中心意思写”的这些方法。

本单元习作“围绕中心意思写”就是引导大家运用学到的方法进行实践。

第一步：选文字，确定中心意思

第二步：选择不同方面或不同事例，围绕中心意思写

第三步：将重要的部分写详细、写具体

1.乐

乐，是生活中最美好的调味剂，它让我们的生活变得丰富多彩。

阅读，让我享受陶醉书海之乐。每当我翻开一本好书，就仿佛进入了一个全新的世界。在这个世界里，我可以与古今中外的智者对话，可以领略大自然的神奇与美丽，可以感受人间的真情冷暖。我随着书中的人物一起欢笑，一起流泪，一起思考。当我沉浸在书的海洋中时，时间仿佛静止了，周围的一切都变得不再重要。那种心灵的满足和愉悦，是无法用言语来形容的。

努力后获奖，更是令人激动不已的乐。记得那次参加书法比赛，为了能取得好成绩，我每天刻苦练习，一笔一划都不敢马虎。那段时间，虽然辛苦，但我从未想过放弃。终于，比赛的结果出来了，当我听到自己获得一等奖的那一刻，心中充满了喜悦和自豪。所有的付出都得到了回报，那一刻，我快乐得像一只小鸟。

帮助他人，能让我获得精神上的快乐。有一回，我的同学在数学学习上碰到难题，急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，一点办法都没有。我看见了主动过去，一点一点给他分析题目，给他讲解。看到他原先皱得紧紧的眉头慢慢松开了，露出恍然大悟的样子，听着他特别兴奋地说 “我终于懂啦”，我一下子就被他的高兴劲儿感染了，也跟着笑起来。那一刻，我觉得帮助别人让自己获得精神上的满足，真好。

乐无处不在，只要我们用心去感受，去发现，就能在生活中找到属于自己的快乐。让我们怀揣着对快乐的追求，去拥抱美好的未来！

2.甜

生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。而甜，如同辽阔沙漠中的甘霖，如同清晨阳光下的雨露，值得人细细品味。

帮助他人是甜的。一天傍晚，妈妈让我去小区门口的快递站取一本书。我来到快递站，看见一个满头白发的老奶奶正吃力地搬着一箱东西，哼哧哼哧地往回走。当我拿到书准备回家时，发现她停在小区门口，正扶着膝盖大口地喘气。我急忙上前问道：“老奶奶，这么大一个箱子，您一个人搬得动吗？”老奶奶听了我的话，抬起头来，用求助的目光看着我。

“要不我来帮您吧，您一个人得搬到什么时候啊？”说完，我一下子就把箱子搬了起来，老奶奶颤颤巍巍地跟在我身后，一个劲儿地道谢。听着她感谢的话语，我的心中涌起了一丝丝甜意。

父母的夸奖是甜的。上个周六，妈妈去加班了，为了给她一个惊喜，我把家里打扫了一遍。我一边打扫一边想：妈妈平时那么辛苦，每天起早贪黑地为这个家忙前忙后，工作也不能落下，我以后一定要多帮她分担家务。打扫完卫生，铺好床，我把作业也全部写完了。妈妈回来看到我铺的床时，脸上笑开了花：“天哪，这床比酒店里的床铺得都要平整呢！小宝贝，你可真能干，真是妈妈的贴心小棉袄！”听着妈妈的话，看到妈妈展露的笑颜，我的心里甜甜的。爸爸回来后，也夸我是个打扫小能手。

别人的信任是甜的。前天早晨，我向绘画班的同学借了一本画册，答应她下午五点在绘画班门口还给她。那天，我正优哉游哉地看着电视，忽然想起来五点还要还同学画册。我抬起头看了看钟，天哪，已经五点十五分了！我拿起画册急忙出门，奔出小区，风风火火地往绘画班跑去。远远地，我就看到一个身影站在路灯下。没错，就是我的同学。我急忙跑过去，双手递上画册，不好意思地说：“对不起，我忘记时间了，让你久等了。”她却微微一笑，说道：“没关系，我相信你一定会来的，所以才等到现在啊！”顿时，我的心中涌起一股甜甜的暖流。

甜，是一种很美好的味道！

3.让

在我们的生活中，处处少不了“让”。

首先，最常见的是“避让”。在繁忙的街道上，当行人与车辆相遇时，总有人主动侧身，保证交通的顺畅。即使在狭窄的公园小道上，树木的树冠也会保持一定距离，以避免相互碰撞。动物们在遇见天敌时，会选择快速回避，以保护自身安全。这样的避让不仅是对他人的尊重，更是对自身和他人安全的保护。书法作品中的笔画也常常通过巧妙的穿插和避让，使字形更显美观。可见，避让不仅是身体上的距离，更是一种智慧的体现。

接下来是“礼让”。在生活中，公交车上一个友好的让座，传递的是温暖与关怀；购物时微笑着不争不抢，是对他人的一种善意。在街边偶遇朋友时，和气地问候对方，是对彼此的尊重。而在等红灯时，看着车辆飞驰而过，心中却不急躁，这份从容和耐心，正是礼让的真谛。礼让，从细微之处体现了人与人之间的和谐与关爱。

最后，也是最重要的，是“谦让”。谦让不仅仅是礼让，更是内心的修养与宽容。孔融年幼时就懂得谦让，把梨让给兄长的故事流传千古；三国时期的陆逊在孙权称帝时，自愿让出权力，让人才施展才能；苏格拉底作为伟大的哲学家，在人们赞美他时，只谦逊地承认自己的无知。这些名人之所以被世人铭记，正是因为他们身上那种谦让的精神。在竞争激烈的社会中，谦让的人往往会在沉默中成就更伟大的自我。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”在追逐名利的当今，许多人只顾个人得失，而忘记了将机会让给他人带来的快乐与成就感。“让”是一种美德，更是基本的素养。从避让到礼让，再到谦让，这个过程不仅是个人修养的提升，更是眼界和格局的拓宽。我们在“让”的过程中，不仅成就了他人，也让自己变得更加高尚。

让我们在生活的点滴中，学会“让”，“让”生活更加美好，“让”世界更加和谐。何乐而不为呢？

4.泪

泪珠似断了线的珠子，缓缓滑过脸颊，滴答、滴答……

-﹣题记

在成长的路上，人难免会流泪，但流泪的原因却有所不同。有的因喜悦，有的因懊悔，有的因感动……每一滴泪都凝聚着一个动人的故事。

"加油！"这句喊声将我的思绪拉回了那次运动会。宽阔的操场上，欢呼声、加油声一声高过一声，原来操场上在举行一年一度的运动会。经过前几项比赛，我们班遥遥领先，现在只剩最后的接力赛了。红色的跑道上，一群少年如一匹匹骏马，追逐阳光，冲刺终点。台下，我们挥舞双臂，呐喊加油，加油声此起彼伏，响彻云霄。终于，随着裁判一声令下﹣﹣我们得了第一。我们欢呼雀跃着，紧紧拥抱在一起，面孔因激动涨得通红。为了第一，我们付出了诸多的努力，洒下了无尽的汗水。一次次的练习，一次次的爬起，泪水不知何时模糊了我的双眼，透过模糊的视线，我看到许多同学也热泪盈眶。我知道那是激动的泪，是喜悦的泪。

在跌跌撞撞成长的路上，我也曾流过懊悔的泪。那时的我，并不懂事。放学回到家里，发现家里没人，便趴在沙发上偷偷看起电视，正当我看得不亦乐乎时，突然听到开锁的声音，妈妈回家了。我吓坏了，心怦怦直跳，赶紧把电视关了。妈妈进来看见我鬼鬼祟祟的，问："你怎么了？""没……我没……没事……"我支支吾吾地回答。晚上，我躺在床上，毫无睡意，刚刚对妈妈撒谎，这样真的对吗？我心中充满对妈妈的愧疚。我把头从被窝里露了出来，看到外面还露出一丝灯光，我悄悄地眯起眼仔细观察妈妈的一举一动，妈妈还在为我准备第二天的早餐，看着日夜为我操劳的妈妈，我心头一阵酸楚，眼泪似一条伤心的小河仿佛永远也流不尽。那一夜，泪水浸湿了我的枕头……④妈妈，请您原谅您无知的女儿吧！

泪是什么？泪是真情的流露，泪是我们成长的足迹。

5.望

“妈妈什么时候回来？”我站在窗边，双手撑着冰凉的窗台，望着天色慢慢变暗。

今天是妈妈去外地出差的第三天。爸爸告诉我，她要在晚上回家。我从下午三点开始就坐不住了，一会儿趴在沙发上，一会儿趴到窗台前，眼睛总是盯着楼下小区的入口。那扇大铁门一开一合，我的心也随着它跳动。

五点钟，夕阳挂在西边的天空，金灿灿的光洒在楼房上。远远地，一位穿着红色大衣的女士走了过来，我的心一下子提了起来。“是妈妈吗？”我大喊着冲到门口，鞋都顾不得穿，结果跑到楼道时，发现那人只是个陌生的阿姨。

失望像被扯破的风筝，拖着我的心跌落下来。我的脑袋垂得低低的，心里空荡荡的。爸爸见我失魂落魄的样子，笑着说：“别急，再等等，说不定她就快到了呢！”

时间一分一秒过去，天色越来越暗。我回到房间，做起了作业，可脑袋里全是妈妈的笑容。每隔几分钟，我就忍不住往外看。六点、七点，钟表的指针走得像蜗牛一样慢，我的目光渐渐变得焦急。

这时，电话响了，我飞奔过去接起，听见妈妈的声音传来：“宝贝，妈妈的车晚点了，可能要十点才能到家了。”我的心像被泼了冷水似的，变得冰凉冰凉。我挂掉电话，坐回桌前，盯着作业本发呆。

“叮铃铃”，门铃忽然响了起来。我条件反射般地跳起来，冲到门口。打开门，发现是快递员叔叔送来了一个包裹。我的心又一次失落了，默默地回到窗边，倚在窗台上，眼巴巴地望着夜色。

星星已经挂满天幕，月亮像一位安静的老人，照亮黑暗的夜空。突然，楼下传来熟悉的笑声，我猛地睁大眼睛，看到妈妈拖着行李，向家门走来。我大叫一声：“妈妈！”飞奔下楼，扑进她的怀里。

妈妈抱紧我，笑着说：“宝贝，让你久等了。”我也笑了，眼里的光亮在夜色中闪烁，点亮了整个夜空。