进一步，海阔天空；退一步，万丈深渊

原创镇长本人大树乡谈

某人说本科、硕士太多了，卷学历没价值。

不愧是最懂流量的，很能抓住热点，当下大学生就业难，又不甘心像没考上大学的同学一样去打工，不上不下卡在中间，有不少人已经待业几年了。

这的确是客观存在的问题。小镇也分析了原因，在《最大的威胁不是动荡，而是延续旧思维》一文进行了大概测算，制造业由于转型升级和技术进步，每年大概减少300万就业，2020年以前主要靠服务业每年新增的800万就业抵消，但2020年以来，服务业就业不仅没有增长，还减少了1200万，直到2023年才恢复正常增长。

虽然如“新三样”等新兴产业崛起带来了更多就业，但一方面这些新就业对大学生的要求比较高，另一方面也无法抵消如此规模的就业下降。

小镇总体估算从2020年开始到2022年，相比正常增长水平，大概减少了3000-4000万就业。当然，减少这些岗位并不代表这么多人没有工作。比如从事网约车、快递、闪送、自媒体等自由职业，更多是回到农村，乡村就业人数明显上升。

这才是大学生就业难最主要的原因，但现在有些人把矛头指向大学生太多了，质疑为什么要培养这么多大学生，又或者质疑大学教育与现实就业脱节，毕业就失业。

教育的确存在问题，尤其是高等教育。中国有很好的大学，但是占比太少，尤其是占多数的非重点院校和大专等，存在的问题小镇就不必赘述了，但这是教育的问题，要改革教育，而不是否定高等教育普及化。

钱学森钱老在几十年前就对中国当前的问题做了极为深刻的剖析，现在网络上也流传钱老一些非常有预见性的判断。比如发展电动汽车实现换道超车，还强烈呼吁加强信息网络建设，1990年把VR翻译为“灵境”，1994年还在一封信中写道“灵境技术是继计算机技术革命后的又一项技术革命”，提前近30年预见了第一次智能革命。

所以，钱老才被称之为战略科学家。实际上，钱老在社会发展领域也有非常深刻的剖析，30多年前的论述放在现在仍然振聋发聩。

比如在1992年，钱老与“鞍钢宪法”提出者马宾以及系统科学家于景元等座谈，提出“21世纪是信息的竞争，我们现在就要抓信息网络的建设”，在座谈中还对当时中国存在的种种问题进行了入木三分的剖析，指出教育、法制、司法等严重不足，而这些问题的背后，关键是智力水平不足。

摘自《钱学森论系统科学（讲话篇）》

钱老说出现的这样那样的问题，并非只是简单的作风问题，作风问题一直都有，整顿就是了，现在之所以觉得这不行那不行，很大程度是因为无论干部还是人民没有得到好的教育，很多地方不懂，不懂就容易出问题。

注意钱老说这话是1992年，当时国家正在进行重大转变，中央提出的新主张与过去的做法差别很大，就出现了新理念与现实的冲突，很多人搞不明白，再加上苏联刚解体，美国刚在海湾战争亮了肌肉，就导致知识和教育不足的问题变得尤为突出。

1992年跟当下，虽然很多具体情况大为不同，但本质都是面临重大转变，正在发生的与自己过去习惯的差别太大。

当前大学生就业难，社会上对未来产生迷茫，对中国经济、科技、国际地位等认知呈现两极分化，当前的教育与现实需求的脱节进一步拉大，等等，都在于此。很多大学生看似接受了4年以上的高等教育，但有效教育不足，毕竟很多高校老师与社会脱节严重，自己都不懂又如何教书育人呢？

钱老提出的解决方案是必须提高全民的教育水平。钱老还谈到了当前的信息泛滥问题，钱老说到了信息时代，信息就像海一样涌上来，要想不被信息淹死，就必须提高智力水平。

这个判断太准确了。看看现在网络上各种煽动性言论，在专业人士看来，漏洞百出，甚至连基本的概念都没搞清楚，还存在大量诸如“20年冻猪肉”等常识性错误。但偏偏能够蛊惑海量的人，甚至连财富自由的所谓“高净值人群”也被忽悠了，可见有钱并不代表智力水平够了，过去几十年中国遍地是黄金，有很多人莫名其妙的就富了，未来还这么容易吗？

还有老年人被骗问题，虽然人上了年纪相比年轻人确实更脆弱、更容易被骗，高知识分子也有被骗的。但从被骗难度和比例上看，老年人被骗主要还是知识水平和教育不足的问题。

别说50后了，就算是60后、70后，大概也只有四分之一上过高中，接受过高等教育的占比大概是2%和5%，大学扩招是1999年，也就是说80后才开始普及高等教育。

现在有不少人扭曲高校扩招政策，说是因为没有就业岗位，所以让人进大学多读几年书，缓解就业压力；还有的抱怨说以前的大学生多金贵，扩招以后不值钱了。

这两种说法的确符合现实，但国家真正的目的还是要提高全民智力水平。而且很多抱怨大学生不值钱了、怀念过去的，有没有想过如果大学不扩招，自己能考上大学吗？

大概率是考不上的，因为会存在这种抱怨的，大概率不会是重点以上大学，因为即使到2010年就算是二本也不难找工作，重点大学的毕业生有的是好去处。就算不扩招，也无非考上985的去211，考上211的去一本，考上一本的去二本，仅此而已。

目前80后接受过高等教育的比重大概是29%，直到90后高等教育普及率才达到35%，95后达到45%。然而当前中国25到65岁人群，接受过高等教育的人口才仅占18.54%。

这是什么水平呢？

由38个国家组成的经合组织OECD，劳动力人口接受过高等教育的平均占比为39.95%，而美国超过50%。

也就是说：90后才达到OECD国家的平均受教育水平，00后才能达到美国水平。

这就是为什么说90后、00后是最有作为的一代。

现在国内对于中国经济、未来、科技的认知出现两极分化，根本原因就在代际受教育水平。高等教育就算再水，成年后能够专心学习几年，这是终生难再获得的，就算没好好学习，起码环境摆在那里，眼界开拓了。如果没有经历过高等教育，仅仅完成了义务教育或者高中教育就去工作了，再想专心学习就难了。

美国也是一样的，在美国对平民而言，高中毕业证极为重要，正规就业岗位哪怕餐厅服务员也要求有高中毕业证，这是发达国家对国民几乎最低的智力要求。

之所以80后很特殊，就是因为80后是大学扩招的第一世代，从70后高等教育率的5%猛然提高到29%，这是质的飞跃，更恰逢中国加入WTO和信息革命，人的青年时代对一生至关重要。

而老一代年轻时中国与世界的差距更大。比如在高校，当年很多教授是偶然上了大学，本身知识水平并没有达到，而从事学术很重要的契机就是得到了外国的论文或者书籍，只要翻译过来就是填补空白，尤其在社科领域更是如此；就算是理工科领域，能够学会西方现成的东西就很不容易了，因为差距太大了，当时的高等教育底子也差，学起来自然吃力。

如果后来不注意持续学习、更新认知，就很容易拿着青年时代的刻板记忆去看待中国和西方。会觉得当年拼尽全力才勉强学会西方现成的东西，我这个教授都这么难，凭什么现在的小年轻动不动说超越西方，就觉得肯定是造假、吹牛。

社科领域问题就更严重了。比如经济学，有太多人仅仅是看了西方几十年甚至百多年前的著作，死记硬背了一些结论，就开始指点江山，根本没有学到西方经济学的精髓，重点是分析问题的思维方法，而不是硬套结论。如果硬背结论和公式就是经济学家，那随便一个AI都能做到，无非提供几百个参数，然后输出结论嘛。

于是就看到很扭曲的情况，明明中国这几年科技、产业、军事进步有目共睹，但是一旦跟年龄略大的人沟通，哪怕这些人有很大的名头，但是他们发自内心的不认可、不相信。小镇就尝试过，哪怕列出了详细的数据，提供了美欧等国家的政府、智库报告，但这些人仍然坚定认为“一旦发生战争，中国必败”，然后指责为什么要对美强硬。

这也被称为“45岁效应”，由于社交封闭，交流的人越来越少、越来越同质化，形成了小圈子，逐渐丧失了与外界交流的机会，无法获得新知识、新观念，从而落后于时代。相比普通人受到现实的压力，不得不改变自己，一些已经不愁生活、拥有较高社会地位的，会在吹捧和恭维中不断强化旧观念，越来越无法接受与自己不同的理念。

这就是为什么曾经名头非常大的经济学家，到现在仍然在充满担忧的讨论“中国能否摆脱中等收入陷阱”，原因很简单，在他们仍然从事学术研究的时候，中国正面临这个问题，而他们并不能充分理解80后、90后、00后的受教育水平远超过往，因此从他们那代人看中国，就很难相信中国真的强了。

但是外国人不会有这种错误认知。

比如“自然指数”，这是全球公认评价一国科研水平的核心指标之一，当然随着中国排名越来越高，在有些国人眼中，曾经非常科学的“自然指数”也变得虚假了。如果有人质疑“自然指数”的科学性，建议自行搜索，如果搜索后还质疑，那开心就好。

2012年“自然指数”，中国排名全球第六，位列美国、英国、德国、日本、法国之后。

2014年“自然指数”，中国跃居世界第二，从2012年到2014年中国高质量科研产出增长37%。

考虑到博士才是科研的基础，而博士毕业投身科研，从项目立项到拿到成果发表论文，大概需要3-4年，那么1999年第一批进入大学的，2009年前后博士毕业，从2012年起进入成果爆发期。

也就有了从2012年持续至今，中国“自然指数”爆发式增长，2023年自然指数年度榜单首度超越美国，注意2023年度自然指数统计的是2022年科研成果。

而2022年，倒推3年研究期、9-13年本硕博学习期，基本对应2008年前后，正是90后开始接受大学教育。

也就是说：

80后进入大学，中国科研开始爆发；

90后进入大学，中国科研开始超越美国；

那么95后？00后呢？

中国的科技爆发才不过是刚刚开始，2027年才是更强的95后批量走上科研岗位的时候，2032年则是比95后更强的00后，之后还有05后、10后、15后乃至刚刚出生的20后、即将出生的25后，每一代都比之前更强。

不用说的太远，中国2024年自然指数就相比2023年有了更大进步。仅列举一个榜单，自然指数的科研城市榜，这代表全球最具实力的科研集群，榜单列举了全球200强以及诸多子榜单。有兴趣的可以登录“自然指数”官网自行查阅，按如下截图路径查阅。

先看全球前十：5个中国城市，4个美国城市，1个日本城市。中国占据了第一和第二名，上海与美国最强的纽约、波士顿并驾齐驱，而北京自2016年登顶，今年几乎是2-4名的两倍。

而且中国在11名以后仍然占据显著优势。

11-20名，5个中国城市，美国2个；

21-50名，11个中国城市，美国7个；

而且中国省会以及发达地级市正在成片崛起，全球进步最快的500城，中国占440个。

这仍然只是刚开始而已。

伴随人才的井喷，中国在科研领域的投入也在迅猛增加。

当前，中国科研和产业突破最大的短板，恰恰是掌握社会资源分配权的60后、70后。小镇绝不是要打翻一船人，中国能有现在的成就，是建立在一代代人共同努力的基础上，每一代人都有自己的历史使命。

只是问题是客观存在的。比如在科技投资领域，目前掌握资金的主要是60后、70后，相比欧美的60后、70后科技投资人，中国的科技投资人对科技和未来的认识显然要差一些。毕竟从高等教育普及率角度，中国能够对标美国60后、70后的是90后。

正如钱老在32年前所说的，“所有人民的教育水平要提高，不然的话，我们的社会主义将来怎么走啊？”，钱老还提出了一个激进的教改方案，他认为应该改革学制，争取18岁就完成硕士教育，作为后发国家，中国最大的优势就是人，必须最大限度把人的潜力发挥出来，中国才能后来居上。

大学生就业难、高校教育落后等等问题，这是教育质量的问题，也是中国发展水平仍然不够高的问题，当我们变得更强，突破了关键的临界点，一切就不一样了。

进一步，海阔天空；

退一步，万丈深渊。

越是悲观，反而越要奋力一搏，而不是以悲观为由自己跪了，还指责别人为何不跪？

某些人鼓吹“大学生太多”“学历无用”，非蠢既坏。就算是现在，大学生虽然多了，没过去那么吃香，但反过来，如果没有大学学历，岂不是更难？

从国家、整体、长远角度，必须不断提高全民素质，这才是以人为本。

古今中外，加强教育都是最大的民生德政。