九年级（上）期中语文备考方法及资料领取

一儒语文

高效课堂

初三期中考试大部分在国庆节后，作为初三开学后的第一次考试，尤为重要，如何备考才能拿高分，一儒老师在这里给大家一些建议。

基础知识考点及备考方法

1、课内字音字形(注意多音字和易错字的总结。)

2、词语成语(注意每课课内的重点词语总结)

3、病句知识(注意多读例句，总结病句常见错因及修改方法)

4、 排序题(注意结合语境理解，学会使用排除法）

5、选词填空(注意区分词语含义，学会用排除法)

6、文学常识

课内文学常识(课内每篇文章的作者相关背景、内容梗概等延伸拓展)

名著文学常识(九上必读《艾青诗选》的作者相关、作品内容梗概、典型人物及作用等拓展总结)

基础知识这一块考题，大部分地区以选择题为主，课下出现的拼音和课后读读写写部分都要重点关注。我在《九上期中语文知识清单》里面，对一二三单元重点进行了详细的归纳。

古诗文考点及备考方法

1、必背篇目的理解性默写(注意总结重点句子、高频考点的总结背诵)

2、古诗文阅读(注意总结重点文章的思想感情和主旨、名句赏析、重点字词释义等)

诗歌，重点关注《诗词三首》，要求会背，会默写，理解诗句意思，理解全诗主旨。

第一首李白《行路难》，本诗既善于用典，又颇富想象。淋漓尽致地表现了李白矛盾复杂的情感。注意“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中，注意箸是筷子的意思。里面四个字“停、投、拔、顾、”写出了诗人苦闷的情绪。文中最后两句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”引用典故。写出了诗人坚定的理想和信念。

第二首，刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的千古名句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，现在常用来说明新事物必将取代旧事物。苏轼的《水调歌头》表现的是旷达的胸襟和对亲人的怀念之情。最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”写出了诗人美好愿望，是常考名句。

温庭筠《商山早行》中写景的诗句要重视，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”把六个名词排列起来，构成早行的清冷图景，成为传诵名句。“槲叶落山路，枳花照驿墙”写早行所见，倍增冷清之情。这句中“槲、枳、驿”这三个字要多写几遍。

这些内容，我在《九上期中语文知识清单》里都有归纳。

文言文，常考查四道题：1是词语含义题 2是断句题 3是句子翻译题 4是主旨理解题。

课内文言文重点复习《岳阳楼记》和《醉翁亭记》这两篇，首先要背会这两篇文章，理解这篇文章每个词的含义，能够完整翻译文章，理解文章主旨。如：《岳阳楼记》中出现了两个通假字，百废具新的具，注意这个具，不能加单人旁。

通“俱”，全，皆的含义。属予作文以记之。中的“属”通“嘱”嘱托的意思。文中重点实词很多，不再一一举例。注意翻译理解这两个中心句“不以物喜，不以己悲”和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”写出了作者的胸襟和抱负。

还要注意本文大量使用对比手法，写天气，用阴和晴对比，写湖面用“浊浪排空”与“波澜不惊”对比，写心情用“悲”和“喜”对比。

第二篇文言文，欧阳修的《醉翁亭记》，是一篇脍炙人口的名篇。文章通过对醉翁亭自然风景的描写，以及滁人，宾客和太守游宴的叙述，勾勒出一副太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂情感。

常考翻译：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。”第二段写山间朝暮和四季的景色也是常考的地方。文中的古今异义词、一词多义、此类活用，都要认真理解。注意第三段描写了三幅画面：滁人游、太守宴、太守醉。注意理解文中作者有三乐：一是山水之乐，二是宴酣之乐，三是乐人之乐。三乐归一，就是与民同乐。

刚才点拨的地方，都是课内复习重点，我在《九年级期中语文知识清单》都有整理，这些课内古诗文一定不要丢分。

现代文阅读考点及备考方法

九年级通常不会考课课内文章，按照往年出题思路，第一篇通常是散文或小说。第二篇是非连续文本或议论文阅读。

要关注这六类题型：

1、人物形象分析是必考题，注意找到核心词概括人物性格。

2、修辞类赏析题必考题，注意参考答题格式作答。

2、概括题，尤其用表格形式考查故事情节或性格是重点。

3、分析题，题目和段落的作用是重点。注意理解答题思路。

4、细节理解题，考查某个句子的含义。注意结合上下文分析。

5、主旨理解探究题，注意联系文本联系材料作答。

现代文阅读答题方法，我做过大量的分析，重点复习我的五步骤六原则十八道答题公式资料。相关视频已发群，可以入群学习。也可以联系我领取阅读答题公式。

名著阅读考点和备考方法

名著阅读，重点关注《艾青诗选》。可以从四个方面复习：代表作，作品风格，艺术特色，欣赏方法。

一、了解作者代表作品

《我爱这土地》 这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象的抒发了深沉而真挚的爱国情感。

二、了解作者作品风格

艾青的作品风格分为两个时期。20世纪30年，他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地 ”和“光明”。

另个阶段是1978 年重返诗坛，经过了二十年的沉寂，诗人 “归来”，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律。还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。

三、艺术特色，注意三点：

1、是他善于准确地捕捉感觉，并在主客观的融合中提炼形神兼备的生动意象；

2、是他的多数诗不强行押韵，也不追求字、行、节的整齐划一；

3、是善用比喻，短句活泼多姿，长句气势浩荡，朴素而又隽永，纯净而又深刻。

四、欣赏方法

把《九上期中语文知识清单》里面整理的内容，认真读三遍，并完成对应练习题。有的地方还是考《水浒传》，所以同学们一定要认真把原著看三遍，不要存在侥幸心理。来不及看书的同学，可以使用我归纳的内容，认真读三遍，并完成对应练习题。

作文考点及备考方法

作文部分第一单出现了仿写诗歌，第二、三单元出现议论文写作。这次期中是否考查诗歌或议论文。

可以肯定大作文不会考诗歌创作，但是基础和阅读部分可能会出现诗歌仿写或诗歌赏析题。部分地区可能在小作文区域考查议论文写作。

议论文结构其实很简单，会写就行。还是要准备记叙文为主。初三了，记叙文考题范围还是准备五类作文：家庭亲情类、校园生活类、社会见闻类、读书学习类、传统文化类。

这五类考题覆盖了80%地区考题，再次检查这五类作文有没有准备好。

准备好的同学，根据考查题型灵活变通，就能写出高分作文。我这里也有《十年中考满分作文》合集，同学们也可以通过精读范文找到思路和方法。感兴趣同学可以联系我领取。

小结

初三了，孩子的学习任务越来越中，课余时间越来越少。寒假后就得准备中考了，也没有时间补习了。

这个学期务必要掌握阅读常考题型答题方法，作文要提早准备五类作文，做到这两大块少丢分。人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？

文章部分图片来自网络，版权归原作者所有，如涉及版权等问题，请及时联系我们。上图是我个人二维码，语文疑问可私信交流。