绵阳普明中学：用外语讲好中国故事 赋新能群“英”毕至

2024年初中、中职师生“用外语讲好中国故事”爱国主义主题现场展示活动

暨省级重大课题“中考听说测试对区域初中英语教学的反拨效应研究”成果展示活动

2024年10月10日，绵阳市初中及中职师生们齐聚绵阳普明中学冬梅厅，共同见证了一场意义非凡的活动——“用外语讲好中国故事”爱国主义主题现场展示活动。这场盛会不仅是一场文化的盛宴，更是省级重大课题《中考英语听说测试对区域初中英语教学的反拨效应研究》教师培训会的重要组成部分。

出席盛会的有：四川省教育科学研究院副院长董洪丹、绵阳普明中学党委书记曾祥均、绵阳市教育科学研究所副所长朱殿庆、绵阳市教育科学研究所初中英语教研员王能钗老师。

在选手展示这一环节中，来自不同学校的师生用外语生动地讲述了中国故事，展现了他们的语言才华和对中国文化的深刻理解。这些故事不仅涉及中国的历史；还有李白、苏轼、袁隆平等杰出的中国历史名人；更有如太极、瓷器、茶艺、旗袍、戏曲、簪花等优秀的中国传统文化内容。他们的讲述充满创意，旨在以新颖的方式向世界介绍中国。

活动中，四川省教育科学研究院副院长董洪丹给予了高度评价，并强调活动应充分展现传统文化、革命文化与先进文化的精髓。选手们的展示内容丰富多彩，既有国家的伟大成就，也有深厚的传统文化，更有独特的地域特色，实现了古今交融，充分展现了学生们的风采与才华。

董院长还提出了宝贵的建议，希望未来能够更多地挖掘革命故事，从多维度出发，增加趣味性，并不断探索新的讲故事技法。

在课题讲座环节，绵阳市教育科学研究所王能钗老师深入剖析了中考英语听说测试的绵阳实践。她从测试路径到效果评估，全面阐述了听说读写看的综合考查体系。王老师强调，培养全球胜任力是关键，要以考促教、以考促学，严格依照课标进行教学与评价。在课题过程中，王老师及其课题组老师通过深入调研，找出了教育过程中面临的真问题和挑战。根据政策指导，英语作为绵阳中考改革的先锋，其听说部分尤为突出。为此，王老师提出了协同、教研、教学三大路径，旨在全面提升教学质量，应对育人挑战。课题组教师随后进行了课题成果展示，以课堂展示为媒介，详细介绍了英语课堂改革的方法和成果，包含课堂活动的组织原则，“5有”听说课教学策略的讲述等。此外，专业教师还讲解了数字化赋能英语教学的政策，规则和行动。新旧教材的对比，单元数量和结构变化，话题设置变化，新教材的五大特色和亮点，并给出了单元教学建议。

活动最后，对参赛选手进行了颁奖表彰，以肯定他们在此次活动中的卓越表现。通过这次活动，我们不仅看到了学生们的才华和潜力，也感受到了教育改革的活力和方向。让我们期待未来更多的精彩，共同为培养具有全球视野的优秀人才而努力。